与同桌互对答案，展开讨论。2．组织多样化课堂活动在课文学习过程中，笔者提出一连串Wh-问题，要求学生详细阅读课文，以四人小组为单位一起讨论答案，之后小组推选代表向全班报告其讨论结果或所持观点。3．简单回顾主人公生平笔者在教学...或讨论的任务，达到巩固所学知识。4．主动学习，运用知识在学生基本掌握新知识以后，教师可为学生创设一些活学活用新知识的课堂教学活动，帮助他们进一步巩固这些英语语言点，如指导他们进行小组讨论或对话等。教师在这一阶段主要起组织 ……

课件，使学生大量地接触地道的英文，以培养其语感，巩固已有的语言知识。其次，教师应营造宽松的课堂气氛，组织多样化课堂活动，如小组讨论、演讲、短剧表演、辩论等，鼓励语言输出。最后...及学习提供了技术平台，在教育领域的应用前景极为广阔。Blog的教学功能学习者之间的交互、协作是实现建构主义学习环境的重要条件。Blog具有开放性、交互性和协作性等特点，适宜小组成员之间开展对话、商讨等活动，为学生提供了一个全新的教学环境和教学 ……