把情感因素与认知因素有机融合，以此提高课堂教学效益。在此笔者结合教学实践，旨在探讨知情交融策略在高中英语教学中的运用。【关键词】 知情交融 认知 情感 高中英语教学长期以来，在高中英语教学实践中，教师...和谐统一发展的高质量的人才。二、知情交融策略在高中英语教学中的运用所谓知情交融策略，是指教师以提高教学效益为目的，在教学过程中，充分考虑认知因素（语言学习），同时发挥情感因素（情感、态度、价值观）的积极作用，有目的、有意识地制定和实施知情统一的教学方案的一种教学策略 ……