无法表达任何东西。”教师应将词汇教学放在一个重要的位置，在教学中既注重词汇教学质和量的结合，也应结合学生的特点，实施个性化教学。---------------------------------作者简介：王燕，江苏...掌握的广度上不存在较大差异；3.女生学习词汇的能力优于男生。近年来，词汇教学已成为我国外语教学中一个颇受关注的研究领域。研究人员发现，词汇量不足会严重滞后学生听、说、读、写 水平的提高，教师词汇教学方法的得当与否关系到语言教学 ……

运用的种类和频率影响学习者的效率；（2）恰当地运用学习策略有助于语言习得；（3）对学生的策略运用训练可以纳入教学中。因此，教师应重视指导词汇学习策略，并将之融入教学中。3. 注重词汇教学方法多样性词汇教学...要与技能相结合，而不能只是单纯的知识灌输。高中的词汇教学更注重对词汇所承载的深层含义的理解，更注重表达的灵活性和恰当性，同时也更重视语篇的支持，重视文化的影响。2. 重视词汇学习策略的教学由于传统词汇教学 ……

使用上的脱节。还有些教师虽然注重词汇教学，但由于缺乏策略和方法，学生无法提高词汇量，无法掌握词汇的用法。有鉴于此，笔者对初中七年级学生进行了一个学期的词汇学习策略训练研究，探索实施词汇学习策略...学习产生积极的影响；词汇学习策略是可以训练的，即经过训练可以提高学生的策略知识、策略意识和使用策略的频率；高分组学生比低分组学生更擅于使用学习策略。 【关键词】 词汇教学 词汇学习策略 ……