及难题，提出针对性的指导意见。合肥市小学英语学科每年组织开展多维的系列专题研讨活动。专题研讨贵在“专”，紧紧围绕课堂教学中出现的真问题，开展真研究。比如，在...多维的系列专题研讨活动。专题研讨贵在“专”，紧紧围绕课堂教学中出现的真问题，开展真研究。比如，在“如何构建阅读教学问题链”的研讨中,组织 ……

技能、教育教学理论和实践能力，准确、深刻领会课程理念、目标和要求，从学情教情出发，主动发现真问题，开展真研究，通过自我反思和凝聚共识，把培养学生核心素养的目标落实于英语课程实施的全过程中，将国...英语教师要不断提升语言能力、教学技能、教育教学理论和实践能力，准确、深刻领会课程理念、目标和要求，从学情教情出发，主动发现真问题，开展真研究，通过自我反思和凝聚共识，把培 ……

直接的体验和感悟，进而形成经验，获得智慧，因为体验和感悟是经验和智慧的来源。 一个人可能走得很快，但一群人才能走得很远。前路正长，我们才刚刚出发，会一如既往秉持工作室的活动原则，聚焦真问题，开展真研究，抱团取暖，一路向前。 一个人可能走得很快，但一群人才能走得很远。前路正长，我们才刚刚出发，会一如既往秉持工作室的活动原则，聚焦真问题，开展真研究，抱团取暖，一路向前。 ……