——探索在小学英语课程改革下，素质教育与人才培养模式的变革
，提出了“道法自然、整合资源、拓展学生英语学习空间”的“大英语”教学观，建立起立体化教学的人才培养模式，并已取得积极的实践教学成果。关键词:整合资源;“大英语”教学观根据我国小学英语...观的指导下，翠微小学积极整合学校资源，为学生创建了一个和谐的立体语言学习环境，并已收到了良好的英语学习与教学效果。我校的资源整合，主要包括四步，即英语课堂教学资源整合、校园内公共英语学习资源整合、校园与家庭及社区资源整合 ……