考试过程中的违纪作弊，徇私舞弊行为将视为违法甚至犯罪。《考试法》的范围只包括由国家教育部门组织的教育类考试，如高考、研究生入学考试、大学英语等级考试等。其他部门和社会机构组织考试，如托福、雅思等不包括在内。北外将为奥组委培养外语人才近日，记者从北京外国语大学获悉，该校2006年将为北京奥组委培养40名外语专业硕士研究生，以满足2008年奥运会对外语人才的需求。据悉，报名者须符合2006年全国研究 ……

11月12日至14日，由全国高校外语学刊研究会主办、西安外国语大学学报编辑部承办的“中国英汉语比较研究会·全国高校外语学刊研究会2019年年会”在西安外国语大学举行...学术新人等方面和与会专家进行了深入交流。11月12日至14日，由全国高校外语学刊研究会主办、西安外国语大学学报编辑部承办的“中国英汉语比较研究会·全国高校外语学刊研究会2019年年会&rdquo ……

的本体建设，再次回到对外语学科意义的探索。他呼吁外语学科在固本的基础上进行创新，以引领学科发展方向。在演讲中，查明建分析了外语学科的独特价值与意义，从外语学科的五大学科方向出发，具体分析了外国文学、外国语...语言教育与国际传播专业委员会会长、上海外国语大学副校长查明建教授出席在昆明举办的第十七届全国英语类专业院长/系主任高级论坛，并发表主旨演讲。他对英语专业的发展历程、人文学科内涵和外语学科本体建设等内容进行了深入阐述，充分展现了对英语专业发展 ……

院长/系主任国际传播论坛。论坛邀请了国内众多知名高校外语学科的专家学者，围绕国内外语学科如何深刻把握培养外语人才国际传播力的时代命题、扩展外语学科的发展空间、增进中国外语教育的国际影响力建言献策。上海外国语大学...的专家学者，围绕国内外语学科如何深刻把握培养外语人才国际传播力的时代命题、扩展外语学科的发展空间、增进中国外语教育的国际影响力建言献策。上海外国语大学查明建教授指出，外语学科应在致力于培养高素质复合型国际传播人才 ……

两轮考试严格筛选 系统教授奥运知识
生在北京奥组委实习期间，将享受北京奥组委统一给予的相应待遇，毕业时，面向社会，自主择业。据了解，在16所高校中，北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院和首都师范大学四所高校将主要为奥组委培养外语人才，培养奥运赛时实习生名额分别为40、20、16和40名。四所高校都将在2006年外语专业硕士入学生中选拔人才。目前这四所高校的外语研究生奥运实习生报名已结束，相关专业都呈现出报名热潮。北京外国语大学研究 ……

、北京语言大学、北京第二外国语学院和首都师范大学四所高校主要为奥组委培养外语人才，培养人数分别为40、20、16和40名，专业涉及外国语言学及应用语言学、英语语言文学、俄语语言文学（俄语...优势积极参与奥运语言服务工作。自从全国首个高校奥运外语培训基地去年年底在北京第二外国语学院落成以来，北二外多次抽调骨干英语教师和优秀学生参与“奥运外语培训大讲堂”活动，为市民提供英语教学服务。而由北京语言大学 ……

天生就具有语言天赋，能清晰地区分不同的语音，并能精确地掌握和完美地重复它们。能熟练使用3、4门语言的人在欧美国家比较常见，但在亚洲国家，掌握数门语种的人才却屈指可数。以我国为例，近年来，我国大力培养外语人才，积极营造外语学习环境。高校开设了各语种专业，小语种教学也逐渐走进中学课堂。然而我国小语种人才缺口依然很大，能熟练运用多门语言的人才更是一将难求。国内一些语言专家认为，同时学习几门语言，或是过早开始外语 ……

方向。全国基础外语教育研究培训中心陈琳理事长在报告中全面回顾了外国语学校、外国语特色学校的发展历史，指出北外作为“培养外语人才最重要摇篮”的地位和定位。剑桥大学...现场并发表致辞。全国基础外语教育研究培训中心陈琳理事长、北京外国语大学招生办公室许晔主任分别做了主旨发言。北京外国语大学作为我国外语教育的权威高等学府，长期与广大的外国语学校、外语特色校和国际学校一起为新时期高端外语人才的培养 ……

中心也同时挂牌。这15年来，网院在教学领域大胆探索、积极创新，先后完成了多项各级科研项目，参与创办了中国多语言多模态语料库暨大数据研究中心、国际人才外语职业能力提升研究基地等项目。在今年北京外国语大学...记者:依托北外强大的外语教学资源优势，北外网院已历经了15年的锐意发展。在这15年中，北外网院在利用网络技术培养外语人才方面取得了哪些成绩？唐锦兰:北外网院一直坚持自己鲜明的办学特色，基于北外外语 ……

”等10余个本科生跨学科项目，推动新文科研究与改革实践的落地，培养具有家国情怀、世界眼光、创新精神和实践能力的全面发展的高素质国际化外语人才。北京大学外国语学院外语...学者中文-英文杰出人才”等10余个本科生跨学科项目，推动新文科研究与改革实践的落地，培养具有家国情怀、世界眼光、创新精神和实践能力的全面发展的高素质国际化外语人才。北京大学外国语学院外语 ……

加口试等）。1997年，教育部在《全国中学外语教学座谈会纪要》中指出，新形势下，外国语学校要进一步发展。办好一批外国语学校，作为中学外语教学的龙头，有利于中学外语教学总体水平提高，也有利于为培养外语高级人才...部发出了《关于开办外国语学校的通知》，通知指出，“我国国际交往日益扩大和社会主义建设各项事业迅速发展，迫切需要培养一批高级外国语人才。培养外国语人才的途径，除了要努力办好现有的外国语院系，大力加强普通中学的外国语 ……

加口试等）。1997年，教育部在《全国中学外语教学座谈会纪要》中指出，新形势下，外国语学校要进一步发展。办好一批外国语学校，作为中学外语教学的龙头，有利于中学外语教学总体水平提高，也有利于为培养外语高级人才...部发出了《关于开办外国语学校的通知》，通知指出，“我国国际交往日益扩大和社会主义建设各项事业迅速发展，迫切需要培养一批高级外国语人才。培养外国语人才的途径，除了要努力办好现有的外国语院系，大力加强普通中学的外国语 ……

专业教师承担课程思政市级教改项目3项，建设《英语教学法》 《汉英笔译》等6门校级课程思政类一流课程。在2023年全国高校外语课程思政教学案例大赛评比中，英语专业教师荣获一等奖。学院厘清人才培养差异性，修订人才培养方案，精准定位英语师范生的培养...师生互访、教师互聘和合作研究，实施国际化英语人才培养战略。联合开办了10余个学生国外实习实训项目，年均出国研习、访学、研究等交流的师生20余人次。 重庆师范大学将进一步对接国家人才发展战略， 以价值塑造为引领 ……

“用中学”“学以致用”为主导思想，将培养学生外语实用和交际能力放在外语教学的首位。长期以来，学校创建了以“活动—交往”为核心的外语教学模式，树立了学校外语教学特色品牌，探索出一条通向全面培养外语人才...生间的交往。作为以外语为教学特色的中学，上海市世界外国语学校经过数年外语教改的探索与实践，积累了一些有益的成功经验和行之有效的教学方法，培养了许多优秀的学生。在实践中，我们体会到：将学校外语教学和活动的“课堂 ……

习者的普及性英语时事报刊,很快得到中央政府的批准,《21世纪英文报》由此应运而生。取名“21世纪”意在为2000年新世纪的到来培养外语人才,正所谓我们当时的办报口号“读21世纪报,做21世纪人”。奥运...英文报系致以真诚的谢意，并祝她前程远大、与日同辉！北京外国语大学教授中国日报社顾问陈琳 ……