学习者对语言选择的敏感度，提高语言运用能力和批判性思维能力。记者：培养语言意识时是如何提升批判性思维能力的？苗兴伟：在培养语言意识的过程中，教师应当鼓励学生不仅思考作者表达了什么，而且思考作者是怎样表达的；让学...表达潜在读者的经验或想法？讨论结束时，教师要求学生将讨论过程及结果清晰、完整地记录下来。让学生讨论文本的真正目的在于，促使他们思考和讨论，与文本及其作者进行对话，而不仅仅是在阅读时无条件地接受文本所提供的信息，其最终目标是提升学生的批判性读写能力。 ……

的重要渠道，与蓝思阅读指数合作的ReadingPro阅读平台希望为更多学生提供更优质的英文阅读资源，以帮助更多中国学生提升批判性思维能力。Terry Wolfson则同与会嘉宾分享了自己所在学校的国际化阅读教学...改革与发展历程。 “几十年来，我国教育最根本的指导方针始终是‘德育为先’，近年开展的新一轮教育改革所提出的新理念——培养学生的核心素养仍在贯彻‘德育为先’的理念。”陈琳强调。今年，包括英语阅读在内的全民阅读活动继续在全国开展 ……

美国学乐教育集团与中国日报社21世纪英文报系达成战略合作意向
和图书，并在高校与中学生群体中建立了自己的记者和通讯员队伍。《 21世纪英文报》肩负传媒教育的使命，致力于英语报刊教学的研究与实践，目前已在全国28个省市的600余所中学开展英文报刊教学...界最值得信任的品牌之一”。在接受记者采访时，学乐集团总裁Dr Hugh Roome表示，中国英语学习市场潜力巨大，商机无限，学乐集团期望今后在报刊图书出版营销、英语培训以及英文报刊教学 ……

于高中阶段立德树人任务的落实。为解决这一问题，本文将结合具体语篇谈谈如何利用英文报刊有针对性地培养学生的思维品质。开展英文报刊教学的优势作为理想的拓展阅读资源补充，英文报刊信息量大、时效性强，内容与现实生活密切相关，能够...拓展性文本阅读材料导致英语学科的工具性和人文性特点被忽视，不利于高中阶段立德树人任务的落实。为解决这一问题，本文将结合具体语篇谈谈如何利用英文报刊有针对性地培养学生的思维品质。开展英文报刊教学的优势作为理想的拓展阅读资源补充，英文报刊信息量大、时效性强，内容 ……