/期（含教材、课程、住宿费）（5月1日前报名，享8.5折优惠）附:2009年中小学英语教师高级研修项目（北京）报名表个人信息 姓 名 性 别 单位名称 执教学段 工作年限 学 历 联系电话 电子...【招生对象】中小学英语教师、中小学英语教学研究人员、中小学英语教师培训师、有志从事中小学英语教学的在校大学/大专学生【主要课程】提供多样化、动态的“模块式培训课程”。模块 ……

。3.《2009年全国中小学英语教师高级研修项目》:每期限额60名。各项目情况见全国基础外语教育研究中心网站（www.chinabfle.org）。资助办法中心将按照教师所获奖项等级予以不同资助，对入选人员参加上述项目...及学术考察团》截止日期:2009年1月10日（3）《2009年中小学英语教师高级研修项目》截止日期:2009年5月31日截止日期以收到材料的时间为准。评选办法1.评选将主要依据提交申请的时间顺序，兼顾 ……

项目介绍为满足广大中小学英语教师参加集中、系统、综合的高级继续教育，以提升语言素质、提高教学技能、更新教学理念、促进个人职业发展的需求，自2006年起，全国基础外语教育研究培训中心、外语教学与研究出版社每年在北京举办全国中小学英语教师高级研修项目...实用的教学内容、参与互动性强的多种教学方式赢得各期学员和派出单位的信赖和好评，北京市教育委员会、河北省教育厅等委托机构经过评估，对项目的教学和管理质量予以了高度评价。 2009年暑期，全国中小学英语教师高级研修项目 ……

提升语言素质 提高理论素养锤炼教学技能 做卓越的教师
项目简介2006年起，北京外国语大学、外语教学与研究出版社、全国基础外语教育研究培训中心针对全国中小学英语教师提升语言素质、提高教学技能、更新教学理念、拓展视野、国际交流等实际需求，整合各方面资源，联合推出中小学教师终身教育和发展计划——“中小学英语教师高级研修项目”。项目集中了北京外国语大学、北京师范大学等国内外著名高校、剑桥大学、TESOL、IATEFL等一流国际英语教育、英语教师 ……

适应全英文教学。 二、参训项目及资助名额 《优秀中小学英语教师赴英国短期高级研修项目》:每期限额20名 《2009年ELT国际高级学术论坛（IATEFL年会/TESOL年会）参会及学术考察团》:每个考察团每期限额15名 《2009年全国中小学英语教师高级研修项目》:每期限额60名 有关项目详细介绍请参见所附《招生简章》和《邀请函》。(登陆www.fltrp.com查询) 三、资助办法 该中心将按照教师 ……

为了深入探讨如何将英语教学理论有效、动态地运用于中小学英语教学实践，促进更多中小学英语教师的持续发展，从而带动全国各地基础英语教学水平的提高，全国基础外语教育研究培训中心(China BFLE)在充分调研全国中小学英语教师研修需求的基础上，设立中小学英语教师高级研修项目之2009年“骨干教师系列研修项目”。该项目由全国基础外语教育研究培训中心主办、外语教学与研究出版社（FLTRP）协办，将于 ……

提升语言素质 提高理论素养 锤炼教学技能 培训卓越教师
育研究培训中心、外语教学与研究出版社针对全国中小学英语教师提升语言素质、提高教学技能、更新教学理念、拓展视野、国际交流等实际需求，整合各方面资源，联合推出中小学教师终身教育和发展计划——“中小学英语教师高级研修项目...方法、教学管理与活动安排等内容。学员结业后可获得由全国基础外语教育研究培训中心颁发的证书。中小学英语教师国内高级研修班课程特色:课程体现“国际化”与“本土化”结合，突出学而能用;培训课程融合互动研讨、案例 ……

妙的语言，“歆语工程”的含义就是“传播美妙语言，架设沟通桥梁，共享和谐讯息”。让我们在此预祝2009年度“歆语工程”中小学英语教师高级研修项目圆满成功。希望各位参训教师能通过此次培训更加深入交流、深入...2009年7月9日，“歆语工程”中小学英语教师高级研修——河北项目的开学典礼在北京外国语大学隆重召开。来自河北省平山县的249名中小学英语骨干教师参加了开学典礼，他们也是本年度“歆语工程”师训项目的第一批参训教师 ……

老师讲授的关于国际标准教案的设计模式和课堂管理使我们开拓了视野。杨丽老师教授的是如何使用多媒体辅助教学，她与众不同的PPT更让我们眼前一亮。北京市大峪中学分校 安艳我很荣幸地参加了2011年“歆语工程”——中小学英语教师高级研修项目的培训，短短...们阐述的先进的教育教学理念使我们眼前一亮，不论是王志教授讲授的心理学，还是张殿恩教授讲授的教师课堂角色转换理论，都让我们重新审视教师这个职业，重新给自己一个定位。刘冰老师讲的“教师职业与自我修养”，使我们真正认识到英语教 ……