翻译和例句：
在教学实践中观察到，不少学生在课后的活动中不懂得如何高效地进行实现这种积累，更不懂如何进行写作练习。往往是盲目地随意写，没有标题，没有中心思想。有些学生不会写，只好抄写范文应付作业。还有...地练习，不断积累经验，才能逐步提高写作能力，并掌握写作技巧。写是消化、掌握所学知识的重要环节。学生专心地进行写作练习更容易在新旧知识之间建立联系。专心地做练习是快速、高效地掌握知识的重要保证。有些 ……
摘自： 谈高效英语写作[文/广东省珠海市第二 高级中学 张明, 21世纪英语教育周刊]
了师生视野，提升了办学理念。办学特色“和谐快乐、自主高效”，是杭州学军中学在新课程改革背景下提出的新的办学方针。学军中学注重对学生综合素质的培养，重视教学改革，致力于把学校办成一所高水平、现代化、在全 ……
在复习时方向明确，提高效率。制定计划时不要过于详细，比如如果对于错综虚拟的问题比较模糊，你可以选择系统复习一遍整个虚拟语气部分，以达到最好的效果。 山东省青岛第二中学 岳琬琪 高考英语成绩：145分 ……
自己根据实际情况安排任务，并慢慢提高效率。对于学有余力的同学，寒假期间可以考虑阅读一些英语原著。英文原著包含更大的词汇量、更长的篇幅，无疑比课内阅读提升了一个档次。个人认为，有一定英语基础后， 读英...往往不能按时完成任务。既定任务没有完成时，我们也不要毛躁着急或者自责，下次制定计划时，提醒自己根据实际情况安排任务，并慢慢提高效率。对于学有余力的同学，寒假期间可以考虑阅读一些英语原著。英文原著包含更大的词汇量、更长 ……
有专家认为，阅读能力的初步形成至少需要200小时以上的训练。尽管这是一个长期的艰苦的过程，但最苦的时候就是一开始，只要跨过这道坎，坚持下来，就能掌握“高效阅读”这个受益终生的基本技能。测测你的学商◇我的阅读速度正常吗？和别人相比是不是觉得有点慢？ ◇我每天是否能达到500个词的课外阅读量？◇我阅读时能否专心致志？◇我是否乐于通过语境来了解新词的词义？◇我是否有浓厚的阅读兴趣？我经 ……
有专家认为，阅读能力的初步形成至少需要200小时以上的训练。尽管这是一个长期的艰苦的过程，但最苦的时候就是一开始，只要跨过这道坎，坚持下来，就能掌握“高效阅读”这个受益终生的基本技能。测测你的学商◇我的阅读速度正常吗？和别人相比是不是觉得有点慢？ ◇我每天是否能达到500个词的课外阅读量？◇我阅读时能否专心致志？◇我是否乐于通过语境来了解新词的词义？◇我是否有浓厚的阅读兴趣？我经 ……
学生弥补他们在上轮复习中的不足。这样，教师在讲评试卷时才能做到有的放矢，抓住重难点，节省时间，提高效率。在试题讲评过程中，教师还应提醒学生注重对知识的反思，对学习策略与学习方法的反思和对做题活动中自身情绪状态的反思。笔者 ……
四川成都市召开“一条龙”高效英语教育学术研讨会。此次研讨会面向全国小学、初中、高中英语教师和英语教研人员，以现场研讨课为主线，就基础英语教育共性问题进行讨论、交流，同时设立小、初、高三个分会场，针对...个分会场，针对各学段关注问题研讨和探究如何高效地实施基础英语教育。会议内容包括:1. 专家报告邀请国内、外英语教学专家就现代教育技术与外语教学、当代外语教育的热点问题的思考、有效整合教育资源、提升教学效益、课堂 ……
倡导先进教学新模式 促进教师持续发展
2010年10月28日至29日，“一条龙”高效英语教育学术研讨会在四川省成都市召开，研讨会由全国基础外语教育研究培训中心和外语教学与研究出版社主办，四川省教科所协办。来自全国近30个省、市、自治...理事、专家应邀出席了本次会议。会议就“一条龙”基础英语教育中的共性问题进行了讨论、交流，同时设立了小、初、高三个分会场，分别针对各学段教师所特别关注的问题开展研讨，探究如何高效地实施基础英语教育。探讨“一条 ……
【摘 要】 本文通过对当前课堂教学的现状进行分析,从心理学的角度进一步阐述英语课堂教学所存在的问题及解决对策，并提出在英语课堂中实施高效教学的新思路——学案教学。实践证明，学案教学能够提高英语教学质量，使课堂教学真正实现高效，从而提高教师的教学水平，培养学生的语言综合运用能力。 【关键词】 教学 高效 对策落实课程方案与提高教学质量是驱动教育跨越式发展的两个车轮，二者是相辅相成、并行前进的。提高 ……
教学实践和理论研究，笔者提出了“‘大悦读’高中英语高效讲评课堂”的概念。“大悦读”课堂以“悦享阅读”为中...师为主导的原则。“大悦读”高中英语高效讲评课堂教学实践1.精心选题、巧妙点拨在高三备考过程中，教师应精心选题、组卷，为学生提供高质量试题。优秀的英语试题语言地道、生动，内容贴近生活、贴近时代，出题 ……
——高中英语分层教学的探究与思考
通过制定分层教案，设计分层的作业，使学生自选学习内容，有利于每一位学生的发展。关键词：新课标 分层教学 高效 教学模式一、问题的提出目前,高中学生大多来自全县乡镇的各个中学，由于师资环境、设备条件、观念...是可能的未来水平。”那么如何在中学英语教学中面向全体学生，更好地做到因材施教，整体提高呢？我们经过多年的教学探索和实践，认为把“分层教学”这一教学方法运用于课文教学之中是新课程标准下的一种高效的教学模式。也就 ……
;今天的教育就是明天的家庭、明天的社会，今天的教育就是明天国家的核心竞争实力。”坚守这一信念的霍铁健和他的团队近年来坚定不移地进行教育改革，致力于为孩子们打造高效教育和幸福教育。&ldquo...的教育就是明天国家的核心竞争实力。”坚守这一信念的霍铁健和他的团队近年来坚定不移地进行教育改革，致力于为孩子们打造高效教育和幸福教育。“我们不仅要为学生在校的三年负责，而且要为学生的终身发展奠基，为他 ……
更好地利用每道题目的准备时间？怎样科学地记笔记？朗读时使用什么语速最合适？转述题型如何能得到满分？ 我也想借此次公开课的机会将学生的“痛点”通过科学的教学设计进行打通，让他们能够在明确的标准下进行高效...进行了学生都比较“ 痛” 的听后转述和朗读回答问题两个模块的全套综合教学。为了让课程具备高效性和针对性，在课程设计前我一直在思考并了解学生的需求点，一点一点去确定教学目标。到底 ……
参会者:山东省青岛市第九中学教师 柯晶我非常有幸能够参加由全国基础外语教育研究培训中心主办的“‘一条龙’高效英语教育学术研讨会”，并在会上做高中英语教学现场展示课。这是我教学生涯的又一次历练，让我...现自己在教学中也确实有这样的现象:我们有时候只是希望学生或者自己的孩子能够多学一些知识，而没有考虑他们的接受能力。现在我意识到，高度重视“隐性教学”的作用才是英语高效教学的重要方法。会议中，我们 ……
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