翻译和例句：
cognitive skills (认知技能) more and out-of-context vocabulary less. On the Quantitative part... questions on the revised test like?For the Verbal part, they will emphasize cognitive skills (认知技能) more ……
有高水平的专业知识，又具有两种以上外语素质的复合型人才最紧缺也最"吃香"。中学是学习第二外语的最佳年龄。儿童虽然尚未形成固有的学习模式，但却能把外语学得很好。成人虽具有优越的认知能力，但常常不能成功地学好一门外语。中学生语言学习能力的灵活性还未完全丧失，并且认知技能逐步成熟，是学习外语的黄金时期。在高考、中考的压力下，有人担心学生学习第二外语会和英语混淆，两者不能兼顾。的确，"二外"的学习毕竟会和"主角"英语 ……
有效的阅读一定会促进读者在观察与类比、分析与推断、归 纳与演绎、究因与评判、对话与反思、建构与创新的过程中形成终身受益的阅读素养。在积极有效的阅读过程中，读者可以同步发展信息的获取、归纳、整合、内化等认知技能和元认知策略，在融...与评判、对话与反思、建构与创新的过程中形成终身受益的阅读素养。在积极有效的阅读过程中，读者可以同步发展信息的获取、归纳、整合、内化等认知技能和元认知策略，在融语言、文化和思维发展于一体的阅读活动中，提升 ……
简要介绍一下您关于这项研究的主要发现？华东师范大学外语学院副院长张浩敏教授：我们在研究中发现了元语言意识和语言认知技能在阅读中的重要性。具体而言，我们发现了：（1）解码能力在汉语阅读中的重要性。在汉语阅读中，正字...发现了学生从三年级到四年级的汉语低阶和高阶推理能力出现了差异越来越小的补偿效应。随着早期的语言认知技能如语素意识和语音意识的发展，学生在阅读能力的表现差异越来越小。我们还发现了英汉语之间存在共同的认知加工机制，英汉 ……
阅读教学交流活动的设计必须考虑学生六个方面的条件:1）认知技能;2）词汇与语言知识结构;3）语篇结构知识;4）社会与文化背景知识;5）综合与评价的技能或策略;6）监控阅读的元认知与技能。教师...他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。”“教学的过程是教师与学生交流的互动过程。”在新的教学要求下，阅读教学应从“面向全体学生，为学 ……
活动不仅建立在独立思考的基础上，而且还必须考虑以个人为中心还是以社会利益为诉求，考虑是否开明公正地吸纳不同观点。同时，批判性思维能力也是衡量高水平英语学习者写作能力的一大指标。批判性思维强的学习者具有更有效的元认知技能...效果低，学生批判性思维和创新思维能力不足等问题，教学效果亟待改善（孙文抗，2004等）。我们认为，可以通过有效结合报刊阅读和写作训练来提高学生阅读和写作能力，进而提高其英语综合运用能力。首先，阅读和写作技能的认知 ……
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