翻译和例句：
解决实际情境中的复杂问题的能力，才能为学生的未来发展和不断成长提供最有价值的保障。开展英语分级阅读就是保证学生在阅读素养发展过程中既能够接受合适的挑战，又能够在教师的帮助下学到解决问题的方法的路径之一。英语分级...们在体验阅读乐趣的过程中同时掌握阅读的方法（王蔷、陈则航，2016a）。开展英语分级阅读就是保证学生在阅读素养发展过程中既能够接受合适的挑战，又能够在教师的帮助下学到解决问题的方法的路径之一。英语分级 ……
《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》在11月11日举行的“第二届全国中小学英语阅读教学学术研讨会”上正式发布。据悉， “中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”是全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题。课题研究组基于阅读素养理论框架和其他相关研究成果，从小学一年级到高中三年级学生的不同心理认知发展特点出发，根据学生阅读能力、阅读品格的发展趋势，最终确定了“三阶九段”的英语分级阅读标准的结构和与年级的对应关系。 ……
结合新课标分级阅读目标原版素材受追捧
上海交通大学出版社推出了《新课标英语分级阅读》系列，商务印书馆推出了《网络互动分级阅读丛书》，二十一世纪出版社推出了《图文英语分级阅读》系列（从青铜级到钻石级），郑州大学出版社推出了《魔法英语新课标分级阅读》系列，湖南少儿出版社推出了《e童时代少儿英语分级读物》丛书等。其中，引进版的英语分级读物凭借原汁原味的阅读材料而备受消费者青睐，成为市场一大亮点。例如外语教学与研究出版社出版的《新标准中小学分级英语 ……
上期我们谈到，《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》（下文简称《标准（实验稿）》）能够帮助教师了解学生水平，更全面、多维度地解读文本，恰当地开展教学活动。上期我们谈到，《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》（下文简称《标准（实验稿）》）能够帮助教师了解学生水平，更全面、多维度地解读文本，恰当地开展教学活动。但是，面对当前市场上品类繁多且良莠不齐的英语分级读物，如何 ……
变“有教无类”为“因材施教” 课堂教学层次清晰化
近日，浙江师范大学大一新生刚刚进行了入学英语摸底考试。据了解，该校将根据学生此次的考试成绩和高考成绩，将其划分为预备级、一级、二级三个级别，实行英语分级教学。记者从浙江师范大学了解到，英语分级教学是该校英语...进行测试，通过测试的学生可以根据自己英语水平的变化调整学习级别。这些措施改变了以往国内不少高校实施的英语分级教学模式中“级别终身制”的做法。记者在调查中发现，英语分级教学近几年在全国多所高校受到热捧，如北 ……
9月24日上午十时，北京中关村某写字楼的会议室中正在进行一场主题为“阅读是给孩子最好的礼物”的英语阅读分享会，年逾70岁的美国著名英语分级读物Reading A-Z创作者Bob Holl通过...阅读是儿童阅读的重要组成部分，加之英语学科的重要地位，无论学校还是家长都对此尤为重视。记者了解到，近年来我国市面上出现了种类繁多的英语分级读物，其中绝大部分属于“原版引进+本土化改造”的产品，例如，从海量的原版读物中按照中国孩子的英语 ……
暑期将至，英语读物销售的黄金时期也随之临近。日前，记者从各家书店了解到，英语读物、特别是中小学阶段的英语分级读物的销售量已经开始有明显的增长。为了满足市场需求，各出版社也不断推出新产品，争抢暑期“黄金档”。据记者了解，当前英语分级读物主要针对的是中小学阶段的读者，按照《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（试验稿）》（下称“新课标”）对应推出。其选材内容涵盖天文、地理、物理、化学、气象、动物 ……
也期待未来的阅读教育能有大踏步的发展。会上，蔡剑峰社长宣布《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》正式发布，并向主编王蔷教授、陈则航教授赠送样书。 《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》由全国教育科学“十二五规划”教育部重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”课题组研制，填补了国内英语分级阅读标准的空白，也是首次系统、全面地梳理出适合中国中小学生的英语阅读素养发展目标，为英语教育研究者、基础英语教育工作者推动中小学生开展英语 ……
且符合学生认知水平和语言发展需求的课外阅读文本对于学生语言能力的发展极为重要。占用基础英语课时开展分级阅读教学不符合教学实际，因而，笔者提出利用拓展课课时开展英语分级阅读，且认为具有一定的可操作性和实践意义。占用基础英语课时开展分级阅读教学不符合教学实际，因而，笔者提出利用拓展课课时开展英语分级阅读，且认为具有一定的可操作性和实践意义。一、英语分级阅读拓展课程教学意义一、英语分级阅读拓展课程教学意义分级 ……
读物实现教育使命并对外传播好中国声音？外语教学与研究出版社力邀教育部英语课程标准修订组组长、上海外国语大学梅德明教授担任主编，策划了一套凝练中华民族精神共识和文化精髓、传承和弘扬中国文化的英语分级...了一套凝练中华民族精神共识和文化精髓、传承和弘扬中国文化的英语分级系列读物——《悦读中国》。该读物贯彻党的二十大报告精神，积极落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》及《普通高中英语课程标准（2017 ……
阅读产品提供商，而随着更多教育机构的加入，在线分级阅读市场这片蓝海将被进一步开发。值得注意的是，在英语分级阅读中国化的过程中，原版读物如何对标国内实际，是分级阅读产品面临的一大问题。资源选择：合适是王道就国际大背景而言，分级阅读在欧美等国家已经探索、应用了数十年，十分科学、体系化。因而多数机构在进行分级阅读探索之初，均选择与国外出版机构合作，引进原版英文分级读物，借鉴已有的分级阅读标准以及经验。对于打造英语分级 ……
增强话题阅读的深度和广度、培养学生的批判性思维和多角度思维。基于分级群文阅读教学模式的种种优势，我校英语学科近两三年进行了一系列群文阅读理论研究和教学探究。笔者将基于近年英语分级群文阅读课堂教学实践，分享...学习主体意识，培养学生筛选和整合信息能力，还能增强话题阅读的深度和广度、培养学生的批判性思维和多角度思维。基于分级群文阅读教学模式的种种优势，我校英语学科近两三年进行了一系列群文阅读理论研究和教学探究。笔者将基于近年英语分级 ……
语言知识和文化知识。遵循《课标》精神，外语教学与研究出版社和四川省教育科学研究院联合推出“英语分级群文阅读”，帮助学生跨越不同语篇，多角度研读文本，注重关联意义，提升...、整合语言知识和文化知识。遵循《课标》精神，外语教学与研究出版社和四川省教育科学研究院联合推出“英语分级群文阅读”，帮助学生跨越不同语篇，多角度研读文本，注重关联意义，提升 ……
近年来，英语分级阅读越来越得到教育行政部门、广大英语教师和家长的关注。如何上好英语阅读课一直受到广大一线英语教师的密切关注。6月11日至12日，由外研社外研通教育科技有限责任公司和综合英语分社联合举办的英语分级阅读教师培训会在山东省淄博市周村区和淄川区成功举办，两区参会一线骨干教师近400人。会议邀请“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”课题专家组成员、北京师范大学外文学院马欣老师为参会教师进行了英语分级 ……
“很多人想知道，我国英语教与学在高校课堂出现的问题是否可以在基础教育阶段避免？我觉得最大的问题是，中国大多数大学生缺乏一种良好的阅读习惯，也缺乏浓厚的阅读兴趣。”在《新国标英语分级...人想知道，我国英语教与学在高校课堂出现的问题是否可以在基础教育阶段避免？我觉得最大的问题是，中国大多数大学生缺乏一种良好的阅读习惯，也缺乏浓厚的阅读兴趣。”在《新国标英语分级阅读》新书 ……
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