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;人与社会”主题下的“跨文化沟通”子主题范畴,情境源自学校生活中的国际校际交流活动。题目要求学生撰写
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,有条理地表达计划安排,向国际友人介绍本校、本地...题范畴,情境源自学校生活中的国际校际交流活动。题目要求学生撰写
英文欢迎词
,有条理地表达计划安排,向国际友人介绍本校、本地乃至本国文化,以培养学生的跨文化交际能力,树立文化自信。文体:
欢迎词
  ……
摘自:
写作热点素材库:计划安排
[北京大学附属中学 宋姝莹, 21世纪学生英文报·高三版]
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