翻译和例句：
在全球范围内的地位和作用发生了诸多变化，英语教学的理论和实践也经历了创新和发展。2015年Penny Ur对该书进行了修订，在原有基础上增加了更多的口语活动类型，并将书名改为《讨论及其他活动：课堂上练习口语》 （Discussion...活动类型，并将书名改为《讨论及其他活动：课堂上练习口语》 （Discussion and More: Oral Fluency Practice in the Classroom ）。《讨论 ……
并不是只有和外国人说话才能练习口语！只要你勇于开口，机会无处不在！EVEN after studying English for years, many Chinese students find it hard to express themselves. Last week their worries wereconfirmed(证实) by the results of research ……
英语教学现状、问题发现及改革建议，基于外语能力测评现状及需求调查》。该项目主要负责人之一、清华大学郭茜表示，根据高中毕业生和本科毕业生的调查，学生对自身英语口语能力的满意度只有2.5左右（满分为5分）。报告显示，在对高中英语口语教学现状的调查中，专门开设口语听说课程的高中不到10% ；很少练习口语甚至完全没有口语课程高中接近50% 。此外，近20% 的大一学生表示中学阶段有专门的口语听说课程，但表示中学阶段很少练习口语甚至完全没有口语练习 ……
的英语资讯的刺激，让学员在短时间内达到自然使用英语进行思维的功效。来自各英语国家的几十名教学经验丰富的外籍教师与国内优秀教师组成了平和强大的专业教师队伍，对学生的听说读写能力进行全面训练。平和英语还特聘众多外籍口语教练，课余陪学员练习口语，把学习融入生活之中。国际对外英语教学资格认证(TEFL)机构与平和英语合作，把中国唯一的外教培训基地设在平和英语，每年培训上百名外国教师。学员 ……
学好英语要讲究方法，更要有恒心和毅力，要有“只要功夫深，铁杵磨成针”的精神。现在许多人抱怨在国内学习英语没有环境，但赖世雄认为学习者可以自己创造语言环境：“自己跟自己说话，就是一种环境。Monologue，对着空气的独白，我就是这么练习会话的。”具备会话能力之后怎样练习演讲呢?首先，锻炼好心态，使用“瞳孔放大法”，做到“目中无人”，这样在台上就会压力小一些。其次，平时注意积累，随时随地练习口语 ……
开办了英语角，至今已经举行九期。英语角旨在为广大学员在课堂之外提供一个练习口语的场所。新东方的英语角每周设定一个主题，由新东方教学部的两名教师主持，主题涉及工作、商务、生活、文化、风俗、游戏等各个领域。最近举行的一次英语角活动，主题是“Super Girl and American Idol”（超级女生与美国偶像）。目前，英语角面向社会开放，每周前来英语角练习口语的人数已接近100人。记者 ……
体式学习大大加深对语言的记忆、理解、表达能力。“易考王”提供大量听说能力强化资料，以人机对话形式提供了“一对一”的实战学习，用户可以扮演会话中的不同角色，通过营造餐厅、机场、学校等场合的“母语环境”，真实、自然地练习口语 ……
。学好英语还需要有好的学习方法，教师可以向学生推荐一些行之有效的学习方法，比如（1）勤练：多开口——英语朗读、会话、自言自语等都是练习口语的好方法。（2）模仿：可以通过听录音模仿标准的语音、语调，也可 ……
命题总监秦苏珊女士建议考生在观看英文电影或听原汁原味的语言素材如Discovery等的基础上，深入分析语言素材中蕴含的语言习惯，并与自身口语水平相当的语伴（language partner）合作练习口语，循序渐进地提升语言能力。首场新托福网考的亲历者、北京...托福网考的难度与旧托福考试难度相当，其考试目标也与《ETS新托福官方考试指南》描述一致，即注重考查考生在真实的英语语言环境下学习、生活和工作的能力。在新托福考试听、说、读、写四部分中，新增加的口语测试部分难度较大。此外，新托 ……
十八区县齐亮相 窗口行业展成果
与各语种的外籍教师及留学生们一起做互动游戏，交流了解异国风情、习俗。组委会为希望有机会练习口语、结交学习伙伴的外语学习爱好者提供了一个理想的“练兵”场所。组委会还在外语角自由交流区设置明显标志，如“德语角”“法语角”等 ……
训练学生在全英语环境中用英语与人交流、参与社会生活、从事工作的能力。《今日美语》具有以下几点编写特点:1）交互式的口语练习活动:口语练习活动丰富多样——对子练习、小组讨论、信息补足练习等，注重师生间、学生间的互动和交流，在交流中练习口语...话题富有时代感，具有争议性，可以引发学习者的兴趣，使其发表看法，进行讨论，为开展积极活跃的课堂口语练习奠定了良好的基础。整套教材的话题分为三大主题:人——交流个人信息、谈论亲朋好友等;社会——与日 ……
教育质量提高非常令人鼓舞。”Gilbert说。调查同时发现，最有效的课程是那些学生能够与有经验的教师充分练习口语的课程。总体来说，学习者对于国家提供的ESOL课程持肯定态度，并且 ……
Sight Words为基础，精心编写了相关常见句型。该书提供五大句型，突破口语难关，系统讲解常用语法知识，帮助读者重点掌握句型的运用与变化，做到举一反三，此外，该书还通过25个场景的系统训练，让读者有的放矢地练习口语...以全真对话，帮助读者身临其境地学习口语。该书所配录音由美籍专家朗读，语音纯正，有利于校正读者的发音，并训练读者的英语听力。同时，该书采用双色印刷，版式新颖、活泼，能充分调动读者的学习兴趣。 ……
摘自： 新书快递[21ST, 21世纪英语教育周刊]
英语教师积极创造条件,将口试列为学期及学年的考试项目。然而，笔者认为，教师仅凭几次口语测试难以达到促进学生积极练习口语，提高口语能力的目的。此外，与大学不同，中学一般不开设专门的口语课。即使要开设口语课，大多...生按照列或排就近分成两人或几人一小组，每节课对几组学生的口语活动进行评价。这一活动的开展能够提高学生课上开口说话的积极性。学生课前要精心准备，因此，课堂上短短几分钟的“值日生报告”便需要学生在课后进行10至20 分钟的准备，这无形中增加了学生课下练习口语 ……
——十二年口语教学的体会
我从事英语教学工作已经十二年，对非英语专业学生的英语基础和英语学习情况有很深的了解。非英语专业学生的英语学习基本上以应试能力为主，学生们总是苦于没有语境而无法练习口语。在多年的教学实践中，我发现如果为学生提供更多的机会讲英语，鼓励学生自由地用英语表达想法，这样就能激发他们学习英语的兴趣。至于如何激发学生开口说英语的内在动力，我认为要做到:变“要我说英语”为“我要说英语”。在口语教学中，我经 ……
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