翻译和例句：
高考链接高考词汇boundary /n. 界限，范围They’re pushing the boundariesof traditional French cooking.burden /n. 负担,担子 His illness has placed a huge financial burden on the family.mission /n. 使命，任务My mission ……
高考词汇let alone 更别提，更不用说I can barely understand it, let alone explain it.vital adj. 极为重要的He played a vital role in guiding the project.burden n. 担子，负担His illness has placed a huge financial ……
高考词汇burden /5b\:dn/n. 负担，担子His illness has placed a huge financial burden on the family.era /5IErE/n. 历史上重要的时代We are now in the era of information.iconic /aI5kCnIk/adj. 标志性的，代表性的The company’s iconic ……
along carrying a load of vegetables. On approaching the boulder, the farmer laid down his burden (担子... at the moment.此结构的另一个意思是经历。过去分词这里也有被动含义。He had his nose broken in a fight.2. 释义：在快到巨石的地方，农夫放下自己的担子，并试 ……
carrying a load of vegetables. On approaching the boulder, the farmer laid down his burden (担子) and tried...构的另一个意思是綷-历。过去分词这里也有被动含义。He had his nose broken in a fight.2 释义：在快到巨石的地方，农夫放下自己的担子，并试图把石头移到路边。重点词：on 这里 ……
研究阶段:2至3年该课题由英语教学专家作为课题组专家成员，并在全国范围内吸收省、地、市、县级教研单位或学校（小学、初中、高中）承担子课题。申报截止日期:2008年2月29日“E佳教”课题课题总名称:基于...全国范围内吸收省、地、市、县级教研单位或学校（小学）承担子课题。申报截止日期:2008年4月30日申报方式两项课题均采用网上申报方式进行申报。请在全国基础外语教育研究培训中心网站（http ……
学校和民办学校如何走出困境的研究。实验研究阶段由英语教学专家作为课题组专家成员，现在全国范围内吸收省、地、市、县级外国语学校承担子课题。全国 ……
after the lunch break.burden // n. 担子，负担(a source of great worry; weight)We students have a great burden ……
.burden //n. 担子，负担She had to bear the burden of caring for her aging parents.活学活用The minimum monthly ……
、市、县级教研单位或学校（小学、初中、高中阶段）承担子课题。全国基础外语教育研究培训中心对每个实验基地提供课题实验资助资金5000－10000元。围绕本课题研究所撰写的实施方案、调查报告、结题 ……
学校学生新课标培训课程与专业发展适应性研究实验研究阶段为2至3年，由英语教学专家作为课题组专家成员，现在全国范围内吸收省、地、市、县级教研单位或学校（小学、初中、高中阶段）承担子课题。也欢 ……
当民族复兴大任的教师队伍。四“用”，提高教师地位、待遇，最好的是使用他们，给他们压担子、指路子、出点子、给位子、发票子，让他们能有实现自身价值的机会。五“保”，就是保障、保护。就是提供经费保障，依法 ……
are you?", 最常见的回答是"Fine."2. Do you have a heavy load this term?(你这学期课多么？)： "load"指"担子，负载， 工作量。" 例如 ……
, you are the 4 and the weakest one. You may 5 the lightest load (担子) to carry.” Ali thanked him ……
校参与了课题的教学实践研究，取得了一定成果。此次将由徐继田老师带领下的“语篇分析与深度教学研究工作室”为主导，与上海市行知中学、吴淞中学、宝山中学、通河中学、高境一中、海滨中学的20多名教师一起承担子课题“语篇 ……
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