翻译和例句：
一、双语教学应先在哪些学生中推行？双语教学应先在“学有余力”的学生中推行。“学有余力”的学生基础较好，英语能力较强，学习习惯较好，专业知识较为扎实。他们对未来有较高的期望，具有参加双语学习的积极性。对这些学生而言，双语教学不会形成负担。如果条件许可的话，所有的学生都应参加双语教学，将有助于他们拓宽眼界，顺应潮流。二、双语教学的目的只是提高英语水平吗？应当说，双语教学会提高学生的英语水平。但是 ……
充分理解译笔的精妙，所以也希望能拥有一套双语对照读本以供仔细研读和收藏。更有部分读者希望借助双语读物来促进英语学习。在广泛市场调研的基础上，译林出版社充分开发了自身的优势资源，借助多年来在外国文学译介领域的丰富积累，以两大分支（文学类和翻译类）推出了“双语译林”系列。其中文学类的图书在选题时尤其注重名作名译。初期的选题无一不是文学巨匠的代表作品，译本也经过了翻译界和市场的双重认可。翻译 ……
近年来，越来越多的有识之士意识到:教育若想实现国际化，双语教学势在必行。但是，师资、教材、课时安排一直都是开展双语教学的三大难题。哈尔滨德强双语小学办学12年，以雄厚的师资力量，大胆改革英语教学方法，积极创造英语学习环境，逐步形成了独特的办学风格，为培养国际化双语人才铺就了道路。走进德强双语小学，无论是前厅、走廊、教室，还是洗漱间、食堂、寝室，英语标识随处可见。师生间标准的英语日常对话、校园 ……
专家共议中小学汉英双语教学体系研究与实验
2008年3月12日至13日，中国教育学会 “十一五”科研重点课题“中国中小学汉英双语教学体系研究与实验”（成都实验区）实验学校阶段研讨会在四川省峨嵋市召开。本课题（成都实验区）实验学校主管校长以及参与研究的教师共30余人出席了会议。成都市教育科学研究所英语教育研究员樊波老师主持会议，并在会上进行了成都实验区课题实验工作总结。全国双语学习研究中心常务副主任侯玉林老师受总课题组委托出席会议，并对 ……
新闻回放近日，西安市教育委员会下发通知，规定西安市任何幼儿园不得以“双语”冠名，并且责令个别注册时不用“双语”、但实际宣传却用“双语”词汇吸引家长的幼儿园进行整改。烟台市教委日前也出台政策，规定今后幼儿园不得开设英语课。随着新学期的开始，教育界对幼儿园双语教学的议论日渐升温。---------------------------------------据媒体报道，一些 ……
苏州市双语教育正式启动于2002年，经过数年实践取得了很大进展。“普及英语，推行双语”口号的提出，得到广大师生的热烈响应。许多中小学在加强英语教学的基础上，推出了双语课程，开始了双语教育的实践。他们在双语教育理念的理解、双语教师的培养、双语教材的引进和编写、双语课程的规范等方面进行了探索。从苏州的双语教育实践中，我们可以得到很多可贵的启示。一、理解和接受双语教育需要时间，不能一蹴而就理解和接受双语 ……
——全国双语学术教研活动形势喜人各地实验学校积极参与
2007年是全国双语教学实验迅速发展的一年。回顾过去一年，全国双语教育研究和教学实验硕果累累，可喜可贺。学术研究交流平台初步形成为深化双语教育研究，交流双语教学经验，推广各地双语教育研究成果，协调与整合中小学双语教育研究资源，中国教育学会中育双语教育研究中心、全国学习科学研究会双语学习研究中心和全国30多个双语教学研究单位、双语教学实验学校共同倡议发起成立全国双语学校联谊会。2006年5月26日 ……
金秋10月，成都市巴金小学、解放北路第一小学、盐道街小学、蜀汉外国语实验小学、岳家桥小学加入了“中国中小学汉英双语教学体系研究与实验”课题研究，成为该课题双语实验学校。成都市教育学会张乃文会长、成都市教育科学研究所英语教研员樊波老师、金牛区和青羊区教育局领导等出席了开题仪式，并对双语课题实验给予了具体指导。出席仪式的领导和专家还观摩了双语课题新加盟学校健康学科双语课，为参 ……
如今，越来越多的国内高校将双语教学引入专业课教学，一些高校甚至明文规定某些专业课必须实现纯英语教学。更有学校招聘教师时非"洋博士"不要，看重的就是其良好的英语水平。有专家表示，传授...一经采用，稿酬从优。笔者认为，高校实行双语教学在当前具有积极的现实意义。众所周知，"地球村"的概念在21世纪已深入人心，世界经济一体化浪潮席卷全球，国际间的文化交流、贸易合作日益密切。中国 ……
1.问题的提出在上海、辽宁、山东、江苏、广东不少省市的许多中小学，汉外双语教学实验大有由“星星之火”转为“燎原之势”的态势（详见魏日宁、熊建辉，2005;龙琪，2009:197-215）。2001年8月，教育部首次在文件中提出要在高等教育阶段“积极推动使用英语等外语进行教学”（教育部，2001），此后多次发文（如教育部，2007）推进高等教育阶段的汉外双语教学。由于现阶段我国的“外语教学”即 ……
世界的兴起，跨跃英语学习平台www.istepok.com致力于为中国学生提供优质、权威、丰富、创新的英语电子学习资源，为中国教育学会“十一五”科研重点课题，即“中国中小学汉英双语教学体系研究与实验”双语...子学习课程。中小学情景英语教材Step English是对照中国中小学英语课程标准规定的话题、采用剑桥大学出版社优秀英语教学素材编写的在线英语教材，同时也是全国双语教育实验学校推荐教材。课程 ……
须适应周围的教育环境。在营口市这座历史悠久、经济发展迅猛的城市，选择和开发双语教学备受关注。就是在这样的大前提下，营口市从2002年开始进行双语教学实验。在实验过程中，尽管遇到了很多困难，但是在辽宁省双语教研室的支持下、在实验学校校长和县区教研员以及实验教师的共同努力下，营口市双语教学实践者坚持实验探索，不断前进，双语教学实验工作越做越好。营口市所有的双语教学实验学校都在学校原有工作基础上大胆创新、勇于实践，创设出了优秀的双语 ……
内容系根据现行课标整理，对全国各地采用不同版本数学教材的班级/学校均有一定的参考价值。上述内容宜根据学生的具体情况进行适当的增删，才能最大程度地满足不同班级/学校的双语教学需求。此外，由于笔者精力和能力所限，本文仅谈及小学一年级和二年级第一学期较适合进行双语教学的内容，对二年级第二学期的内容尚未有较好的梳理;希望此文能起到抛砖引玉之用，日后能有更多的同行不但能对低年级学段（小学一、二年级）较适合进行双语 ……
若条件允许，双语教学宜尽早在所需描述语言较少的科目开展，数学科目正是这类科目中的一种。与此同时，许多一线双语教师已经意识到学科的全部内容不一定都适合用英语作为教学媒介语讲授，因此选择适当的内容是准备双语课的重要的一环。 笔者以现行《数学课程标准（实验稿）》（后简称“课标”）为纲，整理出低年级（主要是小学一年级和二年级第一学期）较适合进行双语教学的内容，以便读者根据本校、本班 ……
笔者迄今止从事双教学不10个月. 其中，有效的教学践只有6个月. ……
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