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学生 包含13303个检索结果
第六届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛全国总决赛近日举行,52支中国学生队伍和20支国际学生队伍参赛。复旦大学代表队和上海外国语大学代表队分获中国学生组冠军和国际学生组冠军。图为一支国际学生队在比赛。 供图:上海外语教育出版社。第六届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛全国总决赛近日举行,52支中国学生队伍和20支国际学生队伍参赛。复旦大学代表队和上海外国语大学代表队分获中国学生组冠军和国际学生 ……
2023年12月31日
provided to TEENSprovided to TEENS中学生筹办TED演讲中学生筹办TED演讲Students in Jilin organize a TEDx event to talk about the future Students in Jilin organize a TEDx event to talk about the future  ……
2023年12月17日
deep pocket财富,资产这里许多学生的经济来源是他们的父母。 ……
2013年01月01日
是什么改变了淘气的学生?How did a class of naughty students become well-behaved? PAGE III ……
2019年10月13日
第六届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛全国总决赛近日举行,52支中国学生队伍和20支国际学生队伍参赛。复旦大学代表队和上海外国语大学代表队分获中国学生组冠军和国际学生组冠军。图为一支国际学生队在比赛。供图:上海外语教育出版社。第六届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛全国总决赛近日举行,52支中国学生队伍和20支国际学生队伍参赛。复旦大学代表队和上海外国语大学代表队分获中国学生组冠军和国际学生 ……
2023年12月31日
英语作为初中教学阶段三大主要学科之一,占据重要地位。如何全面落实教学策略,培养学生书面表达能力,是初中英语教师面临的重要难题之一。当前的初中英语教学工作依旧存在一定不足,不利于培养、提高学生的书面表达能力。英语作为初中教学阶段三大主要学科之一,占据重要地位。如何全面落实教学策略,培养学生书面表达能力,是初中英语教师面临的重要难题之一。当前的初中英语教学工作依旧存在一定不足,不利于培养、提高学生 ……
2021年03月31日
Willy A Renandya教授在讲座中指出,Student centered learning(SCL)意味着给予学生更多机会与教师合作,向教师和同伴学习,同时把更多的重点放在学生的感受、想法和行为上,而非教师身上。SCL可以用“Less us,more them”来进行概括,即创造以学生为中心的语境来学习。随后,他举出若干SCL的例子,如基于问题的学习、发现 ……
2022年11月30日
在英语学习过程中,听、说、读、写四项技能是相互影响、相互促进的。学生是否有较强的听说能力直接影响到其读写能力的发展。通过多年的教学实践,笔者在培养学生听说能力方面有以下体会。创造良好的语言氛围从心理学角度讲,良好的学习氛围能使学生的心理处于最低焦虑状态,利于学生进行学习活动。听和说的能力都是在一定的语言环境中培养的,因此教师应努力为学生创造良好的语言环境。例如,教师可在课前利用多媒体播放一些学生 ……
2006年12月10日
自《普通高中英语课程标准(2017年版)》颁布以来,笔者一直在思考:如何才能通过课堂教学有效发展学生的英语学科核心素养。提高学生的核心素养,不仅是对一线教师的挑战,也是对教研员的考验。教研员在教学中起着引领作用,为此,笔者认真学习新课标,并聆听专家对新课标的解读,深刻领会课标对核心素养的解读。自《普通高中英语课程标准(2017年版)》颁布以来,笔者一直在思考:如何才能通过课堂教学有效发展学生 ……
2020年04月30日
课堂教学是一门艺术,只有师生感情融洽,课堂气氛轻松愉快,才能对学生具有吸引力,从而激发学生学习英语的浓厚兴趣,使学生获得情感上的满足,促使其积极学习,进而提高学生的学习效率。当学生对学习产生了浓厚兴趣,并有强烈的求知欲时,学生的注意力才能集中并持久,学习和交往能力才能迅速提高。中学生学习英语有寻求知识、获取知识、发挥创造、享受欢快和欣赏美感的心理需要。因此,教师要从教学内容、教学氛围、教学 ……
2008年11月16日
学校的经历对人的一生来说毕竟是短暂的。教师教学生最终是为了让学生独立学习。俗话说:“师傅领进门,修行在个人。”中学英语课的教学目的之一就是培养学生的自学能力。只有具备一定的自学能力,才能为终生的学习打下良好的基础。教师如何才能培养学生自主学习的能力呢?笔者想从以下几个方面谈谈自己的看法。一、自主学习的含义 自主学习,就是学生不依赖别人,依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识。自主 ……
2009年06月07日
文/四川绵阳江油中学 姚武
提高学生的应试能力,帮助他们在高考中取得优异成绩是高三英语教学的第一要务。在这个目标的指引下,教师往往给学生提供大量的高考真题和摸拟题,而忽略课堂效益的提高和学生的个性化发展,以致高三第一、二轮复习结束后,虽然师生付出了很多时间和精力,但收效甚微。为避免类似情况的发生,高三英语教师应充分认识到:一节课有没有效益,并不是指教师有没有完成教学内容或教得是否认真,而是指学生 …… 2008年05月25日
4月15日,2024年“汉语桥”上海合作组织国家青年学生春令营开营仪式在新疆师范大学举行。来自俄罗斯等8个上合组织国家的近500名青年学生将在中国开展为期15天的交流活动,深入学习中文、体验中国文化。图为参加春令营的来华青年学生(左三)与新疆师范大学学生合影。来源:新华社。4月15日,2024年“汉语桥”上海合作组织国家青年学生 ……
2024年04月21日
任务型教学是一种以任务为基础,以学生为中心的先进、有效的教学方法。作为一种新型的教学组织形式,任务型教学模式在近年英语教学中应用得越来越广泛。学生在“任务型教学”的课堂上,以话题为核心,以结构和功能项目为主线,进行听、说、读、写活动,来达成学习目标。那么,英语教师如何设计任务型教学活动呢? 笔者就此谈谈自己的观点和做法。一、明确学生的具体任务笔者使用的教科书是人教版《新目标》(Go ……
2008年12月21日
nip … in the bud防患于未然The teacher tried to nip the students’ puppy love in the bud.老师试图阻止学生的早恋。 ……
2012年02月14日
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