翻译和例句:
编者按:由江苏省南菁高级中学外语教研组薛海燕老师领题的第十一期江苏省中小学教学研究课题(2015JK11-L037)自2015年9月起开始研究高中英语“读写结合”教学模式,旨在通过英语阅读输入与写作输出的结合,学以致用、学用结合,提升学生英语学科核心素养。该课题研究了牛津教材、《二十一世纪学生英文报》(TEENS)、《典范英语》(Good English)等与概要写作、续写、书评、改写、缩写 ……
摘自: 读写结合,以读促写[江苏省南菁高级中学高中英语“读写结合”课题组 闫璇 薛中梅, 21世纪学生英文报·高二版]
编者按:由江苏省南菁高级中学外语教研组薛海燕老师领题的第十一期江苏省中小学教学研究课题(2015JK11-L037)自2015年9月起开始研究高中英语“读写结合”教学模式,旨在通过英语阅读输入与写作输出的结合,学以致用、学用结合,提升学生英语学科核心素养。该课题研究了牛津教材、《二十一世纪学生英文报》(TEENS)、《典范英语》(Good English)等与概要写作、续写、书评、改写、缩写 ……
摘自: 读写结合,以读促写[江苏省南菁高级中学高中英语“读写结合”课题组 秦虞, 21世纪学生英文报·高三版]
编者按:由江苏省南菁高级中学外语教研组薛海燕老师领题的第十一期江苏省中小学教学研究课题(2015JK11-L037)自2015年9月起开始研究高中英语“读写结合”教学模式,旨在通过英语阅读输入与写作输出的结合,学以致用、学用结合,提升学生英语学科核心素养。该课题研究了牛津教材、《二十一世纪学生英文报》(TEENS)、《典范英语》(Good English)等与概要写作、续写、书评、改写、缩写 ……
摘自: 读写结合,以读促写[江苏省南菁高级中学高中英语“读写结合”课题组 薛海燕, 21世纪学生英文报·高二版]
【摘 要】 学生从初中刚步入高中时,由于初、高中在教学方式、学习方法、教学环境等方面存在差异,他们不适应高中英语课堂,导致英语成绩不理想。笔者从初中英语教师、高中英语教师、学生及学校四方面来分析造成这种现象的成因,并提出如何解决这些问题的方法。 【关键词】 初中英语 高中英语 衔接一、初中生步入高中时英语学习不理想的成因许多初中生在刚升入高中阶段时,经常会出现这样的问题:他们 ……
【摘 要】 学生从初中刚步入高中时,由于初、高中在教学方式、学习方法、教学环境等方面存在差异,他们不适应高中英语课堂,导致英语成绩不理想。笔者从初中英语教师、高中英语教师、学生及学校四方面来分析造成这种现象的成因,并提出如何解决这些问题的方法。 【关键词】 初中英语 高中英语 衔接一、初中生步入高中时英语学习不理想的成因许多初中生在刚升入高中阶段时,经常会出现这样的问题:他们 ……
据澳大利亚《邮政快报》报道,澳大利亚昆士兰教育研究会(Queensland Studies Authority)最近的一项研究表明,在昆士兰州,有大约四分之一的高中生在学习“交际英语”课程,而放弃了传统的英语课程。一些学生认为传统的英语课太难,他们担心会由于通不过该课的考试而无法顺利获得高中毕业证书。在2007年学习英语的44,000名高中生中,有10,5000人选择了交际英语,较前 ……
吉林省教育厅近日决定,将进一步组织以“新课程理念向课堂教学行为转变”为主要目标的普通高中新课程教师学科省级集中培训。东北师范大学、吉林省教育学院、吉林师范大学、长春师范学院四所院校将承担培训任务。其中,吉林师范大学全面负责英语教师的培训。据悉,包括英语学科在内的各学科教师集中培训时间统一安排在9月中旬至11月中旬。 ……
5省市加入高中课改队伍 综合语言能力成培养关键
今年秋季新学期,北京、陕西、湖南、黑龙江、吉林5个省市的高一新生进入新课程实验,至此,全国已有15个省、直辖市、自治区成为新课程实验省份,约占全国高中总数量的50%。本次课程改革被认为是建国以来改革力度最大、影响最为深远的一次教育变革,其核心在于通过变革人才培养模式,发展学生的创新精神和实践能力。---------------------------------------我国高中 ……
和初中阶段相比,在高中阶段同学们将面临更艰巨的学习任务,如何采取有效措施尽快适应高中英语学习呢?学英语最好的方法就是practice,即通过听来提高听力;通过读来提高阅读水平;通过...达到一定的阅读量,才能提高阅读能力。结合国家英语新课程标准,一个普通的英语学习者(average English learners)在高中三年应该有20万词的阅读量;优秀的英语学习者(top ……
福建省莆田第五中学 郑少颖和初中阶段相比,在高中阶段同学们将面临更艰巨的学习任务,如何采取有效措施尽快适应高中英语学习呢?学英语最好的方法就是practice,即通过听来提高听力;通过...高考英语阅读理解时便会多一分自信和胜算。●要通过读来培养阅读能力。只有达到一定的阅读量,才能提高阅读能力。结合国家英语新课程标准,一个普通的英语学习者(average English learners)在高中三年应该有20万词 ……
福建省莆田第五中学 郑少颖和初中阶段相比,在高中阶段同学们将面临更艰巨的学习任务,如何采取有效措施尽快适应高中英语学习呢?学英语最好的方法就是practice,即通过听来提高听力;通过...高考英语阅读理解时便会多一分自信和胜算。●要通过读来培养阅读能力。只有达到一定的阅读量,才能提高阅读能力。结合国家英语新课程标准,一个普通的英语学习者(average English learners)在高中三年应该有20万词 ……
第四届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛一等奖获奖论文
阅读量和广度提高,儿童就会取得更好的学习效果(Anderson,Wilson & Fielding,1988)。高中生英语阅读动机研究对于高中英语阅读教学有很大的理论指导意义和现实意义,值得我们去探索。正如Oxford和Shearin(1994)所说:“不知道动机的根在哪里,老师怎么能给这些根浇水呢?”本研究试图通过调查,分析归纳出高中学生在英语阅读方面的动机类型。二、国内 ……
摘 要:英语报刊作为高中英语课本的有机补充,为英语教学提供了丰富、有趣的教学素材。在高中阶段开设英语报刊选读课,适当、有目的地利用英语报刊素材,逐步培养学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力,拓展学生的文化素养,提高学生运用英语的综合能力。笔者根据多年来开展英语报刊阅读的教学经验,在文 中对高中三个年级的不同教学方法作了具体的阐述。关键词:英语 ……
“美国高考”认可度高 培训人数几何级增长
及分析考试数据的学术能力测试系统。目前,如果国外高中生要申请美国的顶尖大学,除了要提供TOEFL这样的语言能力考试成绩以外,90%的学校要求参考学生的SAT成绩。SAT考试一年有6到7次考试机会,考生...、化学、生物中的3门。一般中国高中生申请进入美国本科学校只需参加SATI考试,一般所说的SAT考试指的就是SATI。SAT考试在中国大陆不设考点,只在香港和台湾设有考点。国内SAT考试 ……
语课堂带来了生机和活力,更让学生体会到背诵单词不再是一种负担,而是快乐轻松的事情。谁说高中的课堂就应该枯燥无味?只要教师肯动脑筋,善于创造轻松的学习氛围,就能 ……
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