翻译和例句:
有老师讲解的情况下,建议大家和成绩好的同学建立学习小组,有问题时及时交流。同时,每天都应抽出时间背诵单词词组,强化记忆。学习累了的时候,不妨看看英文原著、电影、报纸,既能放松一下心情,也有...语方面最好坚持每天做一份完整试卷,保持对题目的熟悉感。做完之后,像平常一样认真分析总结与反思,并整理改错本。此外,听英语广播、读英文报刊书籍等也是提高英语语感的好选择。在做阅读理解题或平时阅读英文 ……
士比亚的不解情缘刘炳善对莎士比亚的喜爱源于高中时期阅读曹禺译的《柔蜜欧与幽丽叶》。译文里漂亮优美、琅琅上口的台词,凄美的爱情悲剧,活灵活现的人物,令他大为迷醉。上大学后,刘炳善读的第一本英文原著就是莎剧原文《罗密... every day!”(每天读四页!)虽然书中的戏剧并不难懂,但是因为原文的语言太难,囿于当时没有专门的莎士比亚词典,刘炳善的阅读计划只好停下来。解放之后的几年,刘炳善的工作与英文无关,自以为再没有机会读莎士比亚原著 ……
大家和成绩好的同学建立学习小组,有问题时及时交流。同时,每天都应抽出时间背诵单词词组,强化记忆。学习累了的时候,不妨看看英文原著、电影、报纸,既能放松一下心情,也有助于培养英语语感。假期也不需要抓得太紧,以不遗忘不生疏为目标即可,高三... 英语131建议大家拿出上午或下午的大段时间完成学校布置的作业。在英语方面最好坚持每天做一份完整试卷,保持对题目的熟悉感。做完之后,像平常一样认真分析总结与反思,并整理改错本。此外,听英语广播、读英文 ……
一天不读就会导致英语语感下降。早上可以听一段英语听力,材料可以选择《新概念》二或三的听力。对于高一高二英语成绩不错的同学来说,可以看一些自己感兴趣的英文原著。在作品中,每个新单词都有语境,更利于记忆,而且...定词组的了解越多,我们在做完形填空和阅读理解题时就越得心应手。同时,这个时间段内很多地市的质量检测卷或者模拟卷都会陆续公布,我个人建议挑选一些比较权威地区的完形填空和阅读理解进行练习。另外,推荐阅读《二十一世纪学生英文 ……
上学期,学 生的英语能力还相对较弱,学院为其指定的阅读书目为进阶层次的《富兰克林自传》《莎士比亚戏剧故事集》《爱丽丝漫 游仙境记》和《野性的呼唤》,学生可以阅读英文原著,也可以 选择...丝漫 游仙境记》和《野性的呼唤》,学生可以阅读英文原著,也可以 选择英语简写版或汉英对照版,旨在培养学生养成良好的阅 读习惯。在此阶段,教师通常会要求学生提交读后感,或在考 试中 ……
——北京大学英语系教授陶洁专访
宁等英语大家曾先后在陶洁所在的班级授课,他们的教学方法和严谨的治学态度给她留下十分深刻的印象。大一时,老师告诉陶洁,如果阅读英文原著有困难,可以先从用英文翻译的外国作品入手,逐步提升难度、培养...先带着我们朗读生词,接着概述一下课文内容,要求我们反复诵读,测验内容就是默写单词和课文,教课方式十分单一。三年级整个一学期,我的英文测验几乎都是挂红灯,有几次还曾试图作弊,但都未成功。尽管 ……
在了解了电影内容之后再读课文,会较容易抓住课文的中心思想。五、鼓励学生课外阅读教师还应鼓励学生在课外多阅读英语文章。教师可让学生先尝试阅读一些报刊上的英文小故事。随着词汇量的增加,转为读一些英文原著的简写本,如...本小说、动画片剧本等。对于高年级的学生,教师可向他们推荐文字难易适中的英文报刊杂志;另外,教师可在课堂上适当使用一些学生们比较关注的时事报道及有关最新科技动态方面的文章。如在教授关于“神州 ……
5省市加入高中课改队伍 综合语言能力成培养关键
有明确和持续的学习动机及自主学习意识。能就较广泛的话题交流信息,提出问题并陈述自己的意见和建议。能读懂供高中学生阅读的英文原著简写本及英语报刊。具有初步的实用写作能力,如事务通知、邀请信等。能在教师的指导下,主动参与计划、组织 ……
以上。九级要求学生能阅读一般的英文报刊杂志,从中获取主要信息;能阅读一般英文原著,抓住主要情节,了解主要人物;能根据情境及上下文猜测不熟悉的语言现象;有广泛的阅读兴趣及良好的阅读习惯。由此可以看出,新课...所教的学生有相当一部分来自农村,受资金等客观条件的限制,笔者指导他们选择体裁灵活多样、内容紧扣时代脉博的读物,如《二十一世纪学生英文报》,其特点是时代性强,内容丰富,能让学生及时了解语言变化的日新月异,了解 ……
要有明确和持续的学习动机和自主学习意识,能就熟悉的话题交流信息,提出问题并陈述自己的意见和建议;能读懂供高中学生阅读的英文原著简写本及英语报刊。具有初步的实用写作能力,能在教师的指导下,主动参与计划、组织和实施语言实践活动。此外...可以安排学生学习《二十一世纪学生英文报》,该报内容与时俱进、紧跟时代步伐、贴近学生实际生活、题材广泛、信息多样,涵盖政治、经济、科技、文化生活、人物观点、思维方式等生活中的各个方面。该报图文并茂,语言 ……
问题并陈述自己的意见和建议。能读懂供高中学生阅读的英文原著简写本及英语报刊。具有初步的实用写作能力,例如:事务通知和邀请信等。能在教师的指导下,主动参与计划、组织和实施语言实践活动。能主 ……
衍生出的语言知识、学习策略的要求进行了分级量化的描述,对高中阶段的英语学习提出了高于课本、更具体也更实际的要求。例如,在七级的描述中,要求学生“能读懂供高中学生阅读的英文原著简写本及英语报刊,具有...学生转学、生病等原因,实验人数减为30人,其中女生22人,男生8人。)文科实验班英语水平普遍较高,学生水平比较整齐,容易开展课堂整体活动。同时考虑到文科实验班选取21世纪英文 ……
问题并陈述自己的意见和建议。能读懂供高中学生阅读的英文原著简写本及英语报刊。具有初步的实用写作能力,例如:事务通知和邀请信等。能在教师的指导下,主动参与计划、组织和实施语言实践活动。能主动扩展和利用学习资源,从多 ……
月启动了第二轮实验。为了扩大学生的词汇量,提高学生的阅读能力,清华大学附属中学的实验教师将自己的实验课安排在选修课时段进行。在选修课上,教师让学生通过阅读英文原版小说英文原著来达到实验目的。二、研究 ……
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