翻译和例句:
——更大成功——更浓厚兴趣”的良性循环。在探究式学习的过程中,学生要学会自主学习,勇于探索,因而更加需要教师的鼓励。激发探究欲望少年儿童都有好奇的天性,有主动探索奥秘、自我提高、自我完善的需要。因此 ……
要把以“教”为重心逐渐转移到以“学”为重心上,把以“研究教法”为重心逐渐转移到以“研究学法”为重心上,使教与学达到最佳结合。3、转变观念,提高学生的参与意识,使教与学真正进入良性循环。重视 ……
、教学材料等多方面的知识,从而达到信息的共享和互动。师生在相互融洽、相互促进的英语教学活动中实现教学目标的良性循环。教育实践表明,教学效果是否会得到提高,人的精神因素起着决定作用。人的 ……
生能力有所提高后自然会更积极大胆地投入到外语学习中,也希望得到更多的练习机会以进一步取得成就感。如此良性循环,自然也就培养了学生积极大胆的外语学习倾向。三、利用课外教学资源通过视听真实的语言激发学生的学习兴趣,培养学生积极的学习倾性。教师 ……
和动机等非智力因素,促使其去阅读更多的课外读物,从而形成良性循环。英文报刊《二十一世纪学生英文报》符合这一特点。2.以学生为中心的报刊阅读模式高中阅读课的目的是教给学生阅读方法,训练学生获取篇章信息的能力,培养 ……
工业大学外语教育系教师许霄羽虽然大学英语精品课程建设主要由课题主持人具体负责实施,但来自第三方的评估机制不可或缺,并且应始终贯穿于建设的全过程,即立项评估、中期评估、验收评估和追踪评估。缺乏监督的课程体系难以维持良性循环 ……
合作的学习精神和社会品质;有利于对优等生的培养、对后进生的转化。同时还可以减轻学生的学业负担,建立学习的良性循环;有利于学生间相互交流、相互合作、相互探究。从而形成“以学生中心,以学为教,以教为学”的教学新体系。...相互竞争”的学习氛围。分层建组一定要遵循自愿选择和滚动循环的原则。自愿是主动学习的必要条件,滚动则有利于学生良性主动发展,否则只能加重学生两极分化。二、分层设立目标 根据新课标的要求和教材的特点,教师 ……
英语教学中其他部分相辅相承,能够促使整个英语教学有效地进入良性循环。教师应该积极研究新方法,提高词汇教学的效率,进而提高学生的语言综合运用能力。 ……
排遣心中的压力和郁闷情绪的一种方式。读得多了就产生了兴趣。而兴趣的形成,会变成为源源不断的动力推动他读更多的东西。良性循环形成了,成绩进步是自然而然的事。3.培养学生跨越文化思维中英文体现了东西方文化的差异,广泛 ……
摘自: 浅谈英语阅读教学[文/河北省晋州市第一中学 张春生, 21世纪英语教育周刊]
些为教师和学生服务意识。2.学校教学设备:当今信息化技术迅速发展,但是没有空调、电脑、多媒体的陈旧校舍在许多县级学校都存在。学校要补全设施,让教育发展成为良性循环。2.学校教学设备:当今信息化技术迅速发展,但是没有空调、电脑、多媒体的陈旧校舍在许多县级学校都存在。学校要补全设施,让教育发展成为良性循环。3.学校教学模式:学校教育要坚持以促进人的全面进步和发展为本。课程开设要全面,既要注重知识学习,又要 ……
可以通过小组合作的形式自主探究词汇间的含义与联系,创造概念图作品。然后,教师领学,鼓励学生展示小组学习成果,带领学生评析概念图作品,培养学生的思辨能力,实现学生词汇学习与联想记忆培养的科学良性循环。例如,教师在课前可以进行导学,简要...学生的思辨能力,实现学生词汇学习与联想记忆培养的科学良性循环。5.丰富教学活动,激发学生学习兴趣教师可以根据课堂教学主题,设计师生、生生互动的课堂情境活动,利用UMU、希沃助手、微软 ……
中学也因此由初中校升格为完全中学。学校整体发展步入了良性循环的轨道。信息化是实验中学硬件建设的突出标志。本着“高起点规划、高经费投入、高标准建设”的原则,学校斥巨资投入校园信息化系统建设。校区现具备“三个网络、六个中心”。“三个 ……
写作方法帮助学生循序渐进地完成写作任务,在很大程度上减少了他们写作的压力,有助于解决其“不知如何写”的困惑。最后,学生在写作过程中取得的进步有利于建立他们的自信心,激发其写作的兴趣,进而形成写作的良性循环 ……
观念,提高学生参与课堂的意识,从而使教与学真正进入良性循环。三、重视合作性的小组活动合作小组教学,它以教学中的人际合作和互动为基本特征,以合作小组为基本形式,系统 ……
的共享和互动。师生在相互融洽、相互促进的英语教学活动中实现教学目标的良性循环。“和谐”蕴含着祥和、协调、融合、合作、有序、沟通、交流、发展,这些正是我们新课程改革所需要、所追求的。只要 ……
摘自: 构建和谐英语课堂[河南省三门峡市卢氏县第一高级中学 李少峰, 21世纪英语教育周刊]
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