翻译和例句:
定语从句是高中阶段的语法重点,其考查的要点是关系词的运用。如何选对正确的关系词,我们可以按照下面的方法进行:一、找先行词,判断从句是否是定语从句。确定一个从句是否为定语从句,首先要看句中有没有被从句修饰的先行词。然后再根据先行词是表示人、事物、时间、地点、原因的词,还是整件事,来确定关系词的类型。考试中,定语从句的先行词通常是空格前面的词,如果这个词是名词,一般是定语从句或者同位语从句。这样 ……
可以猜出在空格里填入的单词和前面mother构成的短语意思应该是“母语”,于是填入tongue。实际上这个空格是无需听音即可填出的。三、听力最后30天复习方法1.关于词汇。复习听力高频词汇和常见场景词汇。听力 ……
编者按:扩大英语词汇量是英语学习中的重要一环,在教学中各种方法多管齐下,才能取得较好的效果。为此,本栏目此次邀请了三位高校教师,请他们分别就帮助学生扩充词汇量、有效...词源来学习英语词汇,其好处在于能将语言内部存在的固有联系挖掘出来,从而利于学生将比较零碎的词根、词缀知识网罗在一起,逐步增加词汇量。因此,笔者将这种方法命名为“网式英语词汇记忆法”。2.鼓励 ……
取决于基础知识和基本技能的掌握,也可以说取决于中低档题的成功率。那种在总复习一味追求难题、怪题,而忽视基础知识的落实与基本技能训练的做法,实在是与高考命题的主导思想背道而驰。二、 复习方法指导1. 自主学习,实事 ……
取决于基础知识和基本技能的掌握,也可以说取决于中低档题的成功率。那种在总复习一味追求难题、怪题,而忽视基础知识的落实与基本技能训练的做法,实在是与高考命题的主导思想背道而驰。二、 复习方法指导1. 自主学习,实事 ……
取决于基础知识和基本技能的掌握,也可以说取决于中低档题的成功率。那种在总复习一味追求难题、怪题,而忽视基础知识的落实与基本技能训练的做法,实在是与高考命题的主导思想背道而驰。二、 复习方法指导1. 自主学习,实事 ……
基础知识落实与基本技能训练的做法,实在是与高考命题的主导思想背道而驰。二、 复习方法指导1.自主学习,实事求是。英语水平的提高,主要取决于学生自己的努力,而不是教师的讲解。所谓自主学习,就是 ……
定语从句是整个高中阶段的语法重点,其考查的要点是关系词的运用。如何选对正确的关系词,我们可以按照下面的方法进行:一、找先行词,判断从句是否是定语从句。确定一个从句是否为定语从句,首先要看句中有没有被从句修饰的先行词。然后再根据先行词是表示人、事物、时间、地点、原因的词,还是整件事,来确定关系词的类型。考试中,定语从句的先行词通常是空格前面的词,如果这个词是名词,一般是定语从句或者同位语从句。这样 ……
课堂教学活动是以学校为基础开展的,因此以解决教学问题为目的的教学研究也应该以学校为基础,这就是现在我们倡导校本教研的原因。校本教研是一种以促进学生和教师的全面、终身发展为目的,以教师为研究主体,基于科学合理的研究方法...引领、发现与分析问题,确定解决方案,而后开展具体的校本教研活动,最后总结反思,开展新一轮校本教研。校本教研的一个根本特征就是教研工作的科学化,这需要专家的引领。专家主要是引领教师学习理论,掌握方法,包括 ……
英语课文是信息的载体,课文教学是阅读教学的重要组成部分。笔者在这里谈谈自己在高中新课程英语课文教学中的一些见解,以期抛砖引玉。常见的课文教授方法1. 自下而上教学法这种单向认知法属于传统的阅读教学法,其基本模式是教师先教单词,再讲句子,最后扩展至全文。这种教法着眼于课文的词、句,往往忽视对课文的整体理解。2.自上而下教学法这种方法强调按照由大到小、由整体到局部的顺序认知事物,主张 ……
常出常新。记忆方法各出奇招提到词汇,大部分英语学习者会认为词汇记忆是一件机械、刻板、单调的苦差事。市场上许多英语词汇书都针对词汇记忆提供了独特的记忆方法而获得了学习者的青睐。例如外文出版社出版的《不再背单词——10倍速英语词汇记忆法(词汇7500)》综合运用了多种记忆方法,既注重根据每个词的构词特点分别运用不同的记忆方法,也注意将不同的方法结合起来。对很多单词,除进行词根与词缀的解析外,书中 ……
随着雅思考试在世界各国名校中认可度的提升以及在学生群体中影响力的加强,2014年参加考试的中国考生数量依然在增加,中国考生也成为雅思考试的重要参与群体。但由于对考试的了解不足以及备考方法的不当,大量考生在考试中无法发挥出自己的水平,获得的成绩也不尽如人意,新东方教育科技集团的宋鹏昊老师将针对中国考生在备考中最容易出现的问题进行分析,并提出针对性的解决方法,以期帮助考生科学备考,提升效率。一、不了 ……
乏系统有效的写作训练外,写作评价方法单一也是制约学生写作水平的重要因素之一。下面笔者结合教学实践谈谈自己的看法和认识。一、现行高中英语写作评价方法的弊端现行高中英语写作的评价方法主要是,教师抽查批改或全收全改,然后在课堂上讲评。这种评价方法存在很多弊端。1.忽视学生在评价中的主体作用无论是在批改环节还是在讲评环节,教师都是评价的惟一执行者,学生自始至终都是被动地接受评判,学生 ……
英语课开头几分钟的成败常常决定着整堂课的教学效果和效率。那么,教师如何在上课开始就抓住学生的注意力,“引生入胜”呢?笔者总结了以下几种方法。一、出谋划策法在日常生活中,每个...他马上停止吸烟,否则就拨打110!通过探讨在学习、生活中遇到的问题,比如如何解决父母为自己购买太多复习资料的问题、如何克服不能坚持好习惯的问题等等,不仅让学生找到了多种解决自身问题的方法,课堂 ……
社会文化知识,逐渐地进入了教学日程,甚至成为课堂教学的重点。面对多元化的信息来源,英语报刊以其语言的现代性、内容的广泛与鲜活性成为众多读者的首选。在实际教学中,教师如何改善学生的阅读技巧和方法、提高其阅读能力就成了一个亟待解决的问题。笔者认为,改进学生的报刊阅读方法可以按以下几个步骤进行:一、选题走马观“花”作为课本阅读的补充和延伸,报刊阅读不必拘泥于语法的羁绊,而应主要以浏览的方式,在广 ……
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