翻译和例句:
是英语专业的课程设置,往往偏重语言技能的训练,而淡化了英语文化的熏陶。而在有限的文化课程中,又存在课程品种单一、教学手段单一、缺乏系统性等问题。此外,许多文化课程局限于较表层的跨文化交际或文化差异比较的层面,缺乏深度的文化...“现在很多英语专业的学生,连最基本的英文经典名著《傲慢与偏见》《双城记》《简爱》等都从未阅读过,文学素养堪忧。” “多数学生热衷于阅读应试类、缺乏文化内涵的英语短文,对优 ……
具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历;取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及以上学历 。据了解,专任...具备中等师范学校毕业及其以上学历;取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历;取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当 ……
的实施也将为北京大学外国语言文学学科的进一步完善与发展、积累后发优势创造更为有利的条件。”宁琦说。“一带一路”项目与北大外语文化课程一脉相承记者了解到,虽然“一带一路”课程项目是作为学校的一个崭新项目来推出的,但在此前北京大学在外国语言及外国文化课...尝试取得了很好的效果,受到很多学生的欢迎。 宁琦表示,事实上,“一带一路”课程项目是对之前学校的公共外语课程建设的进一步发展和有益补充。今后学校还有可能根据需要专门开设非洲、南美洲等洲际国家和地区的系列语言文化课 ……
for more concerts in the coming new year. He also said he would do moreacademic work(文化课) to enrich his...(中央音乐学院附中) in Beijing was selected by theMinistry of Culture(文化部) to visit France with other Chinese ……
进行英语语言训练。三、了解夏令营的师资力量是否由知识丰富、经验充足的教师带队。好的夏令营应该配备一定数量的文化课老师、拓展教练、生活辅导员等师资队伍,并事先经过严格的选拔和培训。四、考察...津国际英语夏令营”,文化元素便是该夏令营的特色牌。据主办方介绍,整个牛津夏令营活动将覆盖从日常生活到宗教艺术,从王室生活到流行文化,从英语演讲技巧到行为举止等有关英国社会生活的方方面面。来自 ……
多方寻求跨境校际合作 积极引进优质教育资源
不少重点院校英语专业在教学体系上已有意向国外知名大学专业教学体系靠拢。记者从北京外国语大学了解到,北外英语学院与耶鲁大学签署了长期合作协议,共同致力于促进学生英语语言强化训练。该校英语学院院长孙有中教授表示,北外将与耶鲁大学共同设计和向学生提供语言文化课 ……
在华新推出了澳思英语1至3级测试项目,用于测试和提高学习者的综合语言能力。依托该测试项目,在线互动英语学习系统EnglishatAMES也正式登陆中国。据该项目负责人Edward介绍,该系统汇聚了澳洲最流行的语音和基础文化课 ……
河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省市近日公布了高考综合改革方案,这是目前为止全国第三批高考综合改革试点。此次公布的8省市高考综合改革方案采取“3+1+2”模式。“3+1+2”模式,即普通高考考生文化课总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3门科目的原始成绩以及在普通高中学业水平选择性考试中,考生在物理或历史中所选择的1门科目的原始成绩和在思想政治、地理、化学、生物4门科 ……
高等师范院校应设置双语教学专业 重视语言技能与学科知识相结合
双语教学资格证书”的培训具体模块课程主要包括以下内容:*语言文化课程:英语表达和思维、西方文化背景、双语教学原则及实践等;*授课技巧课程:教学计划、课堂教学实施、课业设计和教学评估等;*教学管理课程:教学...中小学双语教师的系列证书* 针对学前教育双语教师的系列证书“国际双语教学资格证书”的培训具体模块课程主要包括以下内容:*语言文化课程:英语表达和思维、西方文化背景、双语教学原则及实践等;*授课技巧课程:教学 ……
立校促发展近年来,我校坚持将加强艺术教育作为实施素质教育的突破口,面向全体学生,普及艺术基础知识,并加强艺术特长生的专业知识教学和技能培养。我校加强艺术班学生文化课教学,同时,在普通班的教学中有意识地加强艺术课的比重,努力培养文化知识与艺术特长兼备的学生。我校专门为高中艺术班学生制定了培养目标,即通过三年高中阶段系统的文化课学习和专业基础课程的学习,向高等院校的相关专业输送合格的高中毕业生,同时,适应社会需求,培养 ……
引进国际课程、营造英语学习环境已成为国际课程项目的主要优势,但调研却显示,绝大多数正在接受国际教育的中国高中生并非仅仅学习国外课程,他们同时也在学习中国高中课程和传统文化课程。国际...由于许多参加国际课程项目的学生意在走出国门,将其培养成具有民族情怀和文化认同感的中国人显得尤为重要。记者在青岛牛津公学看到,学校专门设立了多门孔子文化课程;北京35中也开设了书法、国画、古筝、古琴、箜篌、民族舞蹈、民族音乐欣赏等课程。35 ……
和研究生院与机电、IT行业和环境相关产业等特定领域的企业合作,为企业有意录用的留学生开设商务日语讲座等为期两年的特别课程,并设置专业性较高的讲座。另外,为消除因日语能力不足和不了解企业文化而致使留学生在日企就业率较低的问题,课程除了设置实用性较高的日语会话和日本企业文化课,还将设置实习制度。“春晖杯”留学人员创业大赛报名启动由教育部留学服务中心、科技部火炬中心共同发起举办的2006年“‘春晖杯’中国 ……
特色专业课实践初见成效 理论研究为完善体系提供智力支持
应学科发展需要和学生个性发展需要。在此过程中,能否加强英语专业课程建设、完善英语专业课程体系成为决定改革成败的关键。记者了解到,目前国内各大外语类院校以及综合性大学的外语院系在构建英语专业课程体系过程中,除继续重视强化传统的英语基本功课程和英语文化课...史宝辉教授主持开展了《英语专业语言学系列课程内容整合》项目研究,对本专业开设的语言学概论、普通语言学、英语语音、英语语法、英语词汇学、语言与文化、应用语言学等七门课程在内容、方法、目标 ……
实行初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的实施意见》。文件指出,从2010年起,济南市高中阶段学校招生时,用学生学业水平考试成绩取代原中考文化课考试成绩,高中 ……
摘自: 八面来风[21ST, 21世纪英语教育周刊]
开设中加合作学分课程。加方课程开设数学、物理、化学、生物、地理、社会学、信息技术等课程,由持加拿大BC省教师资格证书的专业教师任教,并有加拿大BC省教育部认可的资深校长负责教学管理。中国课程开设语文、历史、地理等文化课...差异教学,关注和帮助每个学生全面发展。其突出特点是:扎实的文化知识基础、突出的枫叶英语特色、彰显学生一技之长。该校英语课程重效率、重能力,与加拿大高中课程直接接轨。学校打破传统自然班界限,实施 ……
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