翻译和例句:
生为课堂学习做好准备。通过预习学生可以充分发挥自己的自主学习能力,对老师所要教授的课文提前进行思考,把握课文大意,甚至可以收集相关信息,扩大知识面,提高自己收集信息以及处理信息的能力。预习抓得好,学生就学得主动,课堂...半解的学习状态,同时还可以扩大学生的知识面,可谓一举多得。学生只有全面养成良好的学习习惯,学习的主动性、积极性才能调动起来,从而教师的教学主导作用才能够得到充分发挥,教学效果才能得到充分体现。文/浙江 ……
《21世纪中学生英文报》与中、高考相辅相成,是学生备考的必备读物
如今已经开始注意体现积极的价值取向,体现人文关怀,并结合社会热点、焦点引导学生关注国家、人类、世界的命运,这些都是我们报纸的优势所在。通过以上分析,我们发现坚持使用《21世纪中学生英文报》,不仅可以让学生扩大知识面...,占7.5%。这些体裁的文章在《21世纪中学生英文报》都能找到。其次,今年中考幽默、哲理故事占18.9%,名人传记、历史类文章占14.1%、新闻报道6.6%、科普知识、网络故事占12.3%,表达 ……
to Harvard”“Fairytale Tennis Star”等,贴近学生生活,通俗易懂,学生能在阅读的过程中感受到英语和他们是如此接近,从而调动其学习英语的热情。开阔视野 提高文化素养开设报刊阅读优势之一是扩大知识面...写作能力的提高提供了良好的基础和素材。针对目前新课程的多元化、教学方法的多样化,如何开设报刊阅读课,扩大学生的知识面,促进其语言技能的形成,是值 ……
、文化背景知识,即对目的语国家的历史、地理、风土人情、生活方式和思维方式等的了解;2、信息量的大小和知识面的宽窄,即对生活基本常识和其他学科知识的了解。学生缺乏相关的背景知识通常是导致其理解失败的主要原因。当学生听到自己不熟悉的话题时,理解听力材料的困难自然增加。教师为学生选择内容丰富的听力材料能够满足学生扩大知识面的要求。比如:W: Have you called the store ……
力教学中,教师应巧妙利用听力材料,提高学生进行听力训练的积极性。精选听力素材要提高学生的听力水平,教师要求学生对英美等西方国家的文化背景知识有充分的了解。教师可在平时指导学生进行广泛阅读,了解英美文化背景知识。这样,学生不仅能够增加词汇量,而且可以扩大知识面。教师在选择听力素材时,也应考虑到其内容的多样性。听力测试中的对话、短文大都是日常生活中的对话,涉及到生活的各个方面。学生 ……
,扩大知识面,认真梳理并熟悉特定情景中的语言交际场合及功能,消除由于东西方风俗习惯差异所导致的听力理解障碍。2.坚持听说训练,培养...话题有问候、邀请、看病、约会、购物、通知、问路、打电话和谈论天气等。学生听力理解中存在的具体问题有以下几个方面:1. 基本语言问题听力是听和理解的总和,听力理解过程是人们运用各种知识 ……
了解语言使用者如何用其语言来反映思想、习惯、行为,也要了解他们社会的文化,因此,外语教学应对文化差异现象引起足够的重视,强调文化背景知识对语言学习的重要性。教师平时要注意帮助学生积累,以扩大知识面。教师...些人看来,学英语就是把一个个词、词组、短语学好,掌握其读音、拼写及意思,同时学会基本语法,知道如何把它们连接起来,掌握了这些,英语就学得差不多了。实则不然。人们对词汇的理解和意象的形成离不开自己的感性认识和知识 ……
往往提出与课文相关的信息向学生发问。这类问题用来帮助介绍所授新知识的文化背景及相关内容,会加深对所学知识的理解,扩大知识面。如在讲授SEFC BII, No smoking, please一课前,可先...堂提问进行简单的探讨。一、提问的功能1.反馈功能。通过提问所接收到的语言反馈信息,与其它形式的反馈信息相比具有准确性、具体性、即时性和简洁性的特点。它可以使教师当堂了解学生对知识的理解和掌握程度,从而 ……
位时间内迅速抓住文章的中心及主要信息点,作出必要的概括、推理和评论等,它不需要分析词句,只要找出所需信息即可。泛读是增加词汇量、扩大知识面、提高阅读速度和能力的有效方法。笔者会根据实践情况安排学生课后完成泛读任务,课堂进行提问和总结。以学...轻松记住更多新词。3、在收集和记忆单词时注意动词和多义词的积累记忆。通过近几年对《二十一世纪学生英文报》的使用,学生的词汇量增加了,阅读能力提高了,知识面也明显地扩大了。因此只要多动脑筋,善于发现,有很多宝贵的教学资源可以被充分发掘和利用来为英语教师的教学服务。 ……
更准确地学习和运用英语,从而大大提高教学效率。Teens所选材料力求做到体裁多样、内容新颖、难易适当,集趣味性、知识性、实用性于一体。学生通过大量的持之以恒的阅读,不但可以扩大知识面、开阔视野,增进对所学语言国家的文化科学、风土人情的理解,且扩大了词汇量、丰富了语言知识、提高了语用能力,这样既克服了畏惧厌倦心理,引发了兴趣,再因势利导,必能使学生对阅读从兴趣升华到更高层次。5.书面表达,点石成金。高考 ……
少量自己很少涉猎的主题即可。扩大知识面,文理都通对准确理解好处甚多。4. 先把词汇表上的单词记好。适当扩大词汇量,但是目前花很多时间背课外生词并无多大意义。遇有生词太多的文章可不看,换一篇生词少的,因为它不符合高考的方向。5. 练习限时阅读。这样练习有利于提高阅读速度,并适应高考要求。坚决在35分钟内完成五篇文章的阅读,每篇文章300-400单词,并回答问题。6. 掌握构词法知识。对高 ……
摘自: 得阅读者得天下[北京四中特级教师李俊和, 21世纪学生英文报·高三版]
,模仿地道的语音语调,同学间尽量多用英语进行对话,鼓励学生多看英文课外读物,自觉进行阅读训练,扩大知识面,达到自觉训练语感的目的。同时,教师要有计划、有目的地经常组织和指导学生开展丰富多彩、形式...式到内容,包括语音、语义、语法等在内的一种正确、丰富的“了解力”。中国教育学家叶圣陶先生认为“语言文字的训练最要紧的是语感” ,因为语感是学习、理解和运用一切文字的基础,也是准确把握语言文字的前提,是沟通知识 ……
适合学生在阅读的同时进行自我检测。笔者有时还会把该报的E-plus(电子用报指南)里的同步阅读理解题印发给学生做,这样不但能使学生扩大知识面,巩固词汇,又充分利用了报纸资源。比如,在“100 days left”里有...《二十一世纪学生英文报》(高中)是一份为广大中学生提供时事新闻、文化教育、娱乐体育等各方面报道,拓展其知识面,提高其英语阅读水平、思维和交际能力的报纸。该报纸重视学生的全面发展,重视 ……
以外研社出版的拓展类教材为例
、经济、社会,均为目前世界范围内受关注的热点话题,可以使学生扩大知识面,建立自己的观点。建议初三和高中学生使用1至3册,大学可考虑使用3至4册。可用于以加强阅读为目的的任何教学。如阅读课教材、实验...特点、心理特征、语言水平等,选择合适的教学方法,关注学生的生活世界和学生的独特需要。在此我向老师们推荐几本我使用过的,认为比较好的教材。总体来说,它们具备以下特点:知识面广、可读性强、便于教学、便于 ……
课外阅读,扩大知识面没有大量的阅读输入,就不可能有大量的语言输出,学生英语文章读得多了,就能把自己的语感培养起来,也能在阅读过程中巩固已学过的词汇和语法知识。学生通过广泛阅读不同题材的英语材料,接受...学生的阅读能力在英语学习中起着至关重要的作用。尽管我国的英语教学历来重视培养学生的阅读能力,但是,由于传统的英语教学过多地承担了词汇、语法等基础知识的教学任务,英语教师常把大量的时间、精力用于对知识点的传授、复习 ……
|