翻译和例句:
丧失了兴趣,投入在英语学习上的精力也越来越少,其主要原因还是在于大学英语课程本身缺乏足够的吸引力。在“长喜英语校园行”活动中,通过细心观察,我们...的连续性。在完成大一、大二阶段的基础性英语学习之后,很多学生在英语学习方面几乎处于放任自流的状态。这种英语教学上的空白与停滞,制约了学生英语语言学习能力的发展。另一方面,在英语学习 ……
. And it’s especially true for new kinds of homework.可知,该段主要讲述互联网对学生学习上的帮助,属于益处, 答案选A。3. C。细节理解题。根据第5... to use the InternetD. we shouldn’t use the Internet解析本文是一篇记叙文。作者讲述的是当代青少年在学习上使用网络或手机软件的利与弊,以及 ……
则进行细微调整。“组间同质”使以小组整体活动效果为主要评价指标的合作学习教学评价成为可能;“组内异质”使小组成员之间具有学习上的互补性。培养学生合作学习使报刊阅读更加符合新课标所提倡的教学思想。培养小组的凝聚力教师为小组布置共同的学习...《21世纪中学生英文报》是中学生了解世界的窗口,它开阔了中学生的文化视野,激发了中学生的学习兴趣。指导学生阅读英文报刊已成为社会发展和科技进步的需要,适应了课程改革中“教育要以人为本”的要求。如何 ……
积累了宝贵的教学经验,还增强了改进授课技能的信心。广泛而深入的集体讨论和调研使教师在教学中能比较准确地把握学生学习上的薄弱环节,有效避免了他们在教学过程中的随意性及教学盲目性。课件丰富的例题和详细的分析、讲解...教师普遍关注的问题,以及他们教学中存在的困惑和其在使用教材过程中遇到的难题。另外,笔者还组织骨干教师讨论并研究我区学生目前的学习状况,寻找教学基准点,指派教师分赴上海和省内其他市、县学习、调研,共同 ……
还应引导学生互相鼓励,对于表达有困难和有错误的学生,同伴应给予必要的心理支持。学会帮助,共同成长教师要以小组讨论学习为契机,引导学生结成互助小组,共同解决学习上的困难,从中取长补短,促进其迅速掌握知识技能。学会评价,提高...同成长进步成为小组讨论的目的由于个体的差异,学生在语言学习上也存在着不同的倾向性。为了真正达到生生互动、互帮互学、共同成长的目的,教师可在小组讨论时采用以下教学技巧:(1)表达 ……
应该)根据自己的目标和需求来决定在英语学习上的投入,这样对他们的迅速成长和成才可能更有帮助。当然,政府、学校和其他教育部门也可以通过设立各种奖项的方式来鼓励大学生学习外语。...好一门语言,学习者必须养成勤于背诵的习惯(当然,背字典是不值得提倡的)。记得在大学读书时,笔者曾经读到一篇关于如何学习写作的报道,其中,有人问当时我国一位著名的散文作家如何能写好散文。这位 ……
综合运用语言的实际能力较差。很多学校的学生来自不同地区,其水平参差不齐。有些偏远地区学校的师资相对薄弱,很多老师都是非英语专业出身。学生在英语学习上的滞后性相对明显。这样的学生虽然积累了一定量的语言知识,但不...英语不好学,既听不懂也说不出是高一新生普遍面临的问题。很多学生对英语学习产生畏惧心理,导致课堂气氛沉闷、压抑,英语教师难以按计划完成教学任务,良好的教学效果更是无从谈起。如何 ……
有力的标题能够激发学生的动力,为自己的理想做最后一搏。其它版面中也有很多令人过目难忘的好标题。二、“习作共赏”的文章必须阅读该栏目刊登的文章都是中学生自己的作品,写的都是自己生活中的苦与乐和学习上的...多元智能的培养,提倡以学习者为中心。而且该报在版面设计和栏目设置上颇具匠心,特别吸引学生眼球,加上选文语言地道,文字优美,图文并茂,报道信息新,速度快,贴近学生生活,使该报在众多教辅类报刊杂志中脱颖而出,成为 ……
的内容紧密联系学生的生活经验。“习作共赏”里的文章都是中学生的作品,写的是学生生活的苦与乐或学习上的成功与困惑。这些文章贴近学生生活,能引起学生的共鸣,让他们从中得到启迪和帮助。总而言之,Teens 为学...合学生的语言水平和认知水平,满足多样化的学习需求,又让学生以不同的形式接触和学习英语,亲身感受语言及运用语言。1.版面多样化。Teens集学习、娱乐和信息为一体,每期都有国内外新闻、时事之窗、校园热点、文化体育、运动 ……
利于培养学生的合作意识。2.教师要注意学生在英语学习上的点滴变化,对其进行适时表扬,以提高学生的自信心,使学生获得成就感。对于英语学习有困难的学生,教师更应该及时表扬、鼓励,使他们树立信心,不断进步。3...课堂教学是一门艺术,只有师生感情融洽,课堂气氛轻松愉快,才能对学生具有吸引力,从而激发学生学习英语的浓厚兴趣,使学生获得情感上的满足,促使其积极学习,进而提高学生的学习效率。当学生对学习 ……
种形式对小组活动的完备性和持久性进行巩固;三是通过举行短剧表演、集体朗诵等形式,检验小组学习上的合作性。二、多管齐下提高学生能力新课标提高了对高中英语词汇学习的要求,需要学生掌握的词汇量急剧增多。英语生词、熟词多义等用法灵活,掌握...《基础教育课程改革纲要》明确指出:外语教学应“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜索和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析 ……
的师生关系是根本保障。一、和谐有效的师生关系在现代教学理念中,师生关系被赋予时尚、健康、人性的元素,是一种和谐的伙伴、朋友与合作关系,教师应尽自己最大努力去满足学生在学习上的需求。教师...不完成规定的作业、不参加小组活动,在学习上呈现懒散、灰心丧气的状态,这样就无法养成好的习惯,学习兴趣不浓,成绩也会下降。反之,在和谐的气氛中,师生之间的言谈举止都是自然的,彼此能接受并欣赏,教师 ……
生的朋友,使学生对教师产生一种亲近感、信赖感,这样才能产生“信其道”的教育教学效果,把教学要求内化为自觉行动。 4.让学生得到美的陶冶 教师不仅要给学生学习上的帮助,还应该培养他们正确的审美观点,从而...、转变教育观念1.教学方法的改进《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称“新课标”)明确指出,“高中英语的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确学习的目的,发展自主学习和合作学习 ……
者不如乐之者。”他强调教学要做到使学生“乐之、好之”,也就是要注意培养学生的学习兴趣。苏联教育学家霍姆林斯基说:“促进学生发展的起点就是激发学生的学习兴趣,培养学生发自内心的学习愿望和由此萌发出来的学习上的...学校的经历对人的一生来说毕竟是短暂的。教师教学生最终是为了让学生独立学习。俗话说:“师傅领进门,修行在个人。”中学英语课的教学目的之一就是培养学生的自学能力。只有具备一定的自学能力,才能为终生的学习 ……
新课改呼唤高效课堂、有效教学。山东济宁十三中学生水平参差不齐,原有的课堂模式很难在大多数学生中产生效果。那么,教师如何才能做到面向全体学生,促进每一个学生听、说、读、写能力的全面发展呢?笔者根据学生在英语学习上的...层次学生的需要,使每个学生的英语语言学习能力和运用能力都得到最大限度的提高。一、分层建组 根据学生的个性差异,智力因素及非智力因素,教师可将全班学生分为A、B、C三个层次。A层是指基础知识好、接受 ……
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