翻译和例句:
、陕西师范大学和北京师范大学等高校已经开展了三级专业认证工作。师范类专业认证聚焦师范生核心素养和关键能力的提升,将全面推动师范外语教育体系的创新。特别是在课程体系建设方面,师范...外语教育体系。为构建师范类院校外语学科发展共同体,北京师范大学于2019年牵头成立了“中国高校外语学科发展联盟师范类院校委员会筹备会”,旨在加强全国师范 ……
百十年风华,百十载硕果。5月6-7日,北京师范大学外语学科创建一百一十周年暨外国语言文学学院成立二十周年庆祝活动举办。据了解,该系列庆祝活动包括北京师范大学...年风华,百十载硕果。5月6-7日,北京师范大学外语学科创建一百一十周年暨外国语言文学学院成立二十周年庆祝活动举办。据了解,该系列庆祝活动包括北京师范大学 ……
偏少等等。部分学生也因为过分依赖电子辞典而忽视了词汇学习策略的使用。2008年8月至2009年8月,卡西欧(上海)贸易有限公司与北京师范大学外文学院合作完成了CASIO电子辞典北京...月启动了第二轮实验。为了扩大学生的词汇量,提高学生的阅读能力,清华大学附属中学的实验教师将自己的实验课安排在选修课时段进行。在选修课上,教师让学生通过阅读英文原版小说英文原著来达到实验目的。二、研究 ……
教师在课堂教学中对于使用卡西欧电子辞典培养学生自主学习能力有怎样的看法和认识?(二)研究对象1.学生背景本研究选取的研究对象是北京师范大学第二附属中学高一年级的一个实验班。该学校为北京市市级重点学校,参加...学习英语的积极性和主动性。2.教师背景参与课题研究的教师Grace(王健)是北京师范大学第二附属中学的优秀青年教师。3.实验设备本实验采用CASIO公司提供的E-SF99电子辞典,实验 ……
从肯定的视角研究外语教育资源从单一视觉型载体向多媒体立体型载体转向的不可扭转的趋势。2008年9月至2009年9月,卡西欧(上海)贸易有限公司与北京师范大学外文学院合作完成了Casio电子辞典北京地区高中英语实验项目的第一期。第二...9月,历时一年。北京市共有五所重点学校参加了实验,分别是北京师范大学第二附属中学(以下简称二附中)、北京师范大学附属实验中学(以下简称实验中学)、中国人民大学附属中学(以下简称人大附中)、清华大学 ……
编者按:本文作者结合自己多年的教学经验,在详细阐释元认知策略对培养学生自主学习能力所起的重要作用的基础上,通过如何在听力课上向学生教授元认知策略的具体教学实例,论证了大学英语教师在大学生入学之初即对他们开展听力元认知策略的指导和训练,可以有效提高他们的英语听力水平,帮助他们形成自主学习的意识和习惯。---------------------------------大学新生在从中学学习阶段转入大学 ……
今年是《21世纪英语教育》创刊15周年. 在历史长河中,15年可能只是一瞬间,但对于《21世纪英语教育》来说,这15年是非同寻常的一段时期. 从创刊之初的办报探索,到业务和发行的迅速发展,再到服务和引领中国英语教育,《21世纪英语教育》在短短15年走过了一段非凡的历程. 15年来,《21世纪英语教育》传播英语教育资讯,分享优质英语教育资源,引领英语教学问题探讨,组织高水平英语教育学术活动,全方位服务国家、社会和英语学习者在英语教育方面的需要. ……
冻容. youth. freezing点评:“冻容”的字面意义固然是“冻结面容”,但实际上则是“冻结面容上的青春”,因此,若直译成“face. freezing”或“appearance. ……
寒促. off-season. promotion点评:既然“寒促”是指商家在商品销售淡季推出的促销活动,那么“寒”字若直译为“cold”,很可能令人莫明其妙,故此处应根据其实际含义意译为“off-season”为宜. “促”即“促销”,可直接译为“promotion”. ……
文化低保. non-material. allowance. for. ……
陪拼族. shopping. follower点评:“陪拼族”的字面含义就是购物者(shopper)的陪伴者. 在英语中,“陪伴”一词可用“accompany”表示,但其名词形式“accompanist”却只有“伴奏者”的含义,而无“陪伴者”的意思. ……
文化软实力. soft. power. of. ……
洋漂族. job-hopping. foreigner点评:“洋漂族”一词中的“漂”并无“漂泊”(drift)之意,而是指工作上的“跳槽”. “跳槽”一词也不能直译为“jumping. ……
捂盘惜售. to. sell. at. ……
微笑圈 the Smile Ring点评:“微笑圈”不宜译为“the Smiling Ring”,那样会产生“会微笑的圈子”或“使人微笑的圈子”的歧义。既然“微笑圈”是奥运志愿者佩戴的手环,属于北京奥运的专门标志之一,还是直译为“the Smile Ring”为佳。背景:“微笑圈”是奥运志愿者佩戴、承诺为奥运服务的塑胶手环,红、蓝、黄、黑、绿五色微笑圈手环分别被赋予乐于助人、学习进取、文明 ……
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