翻译和例句:
boys还是girls”的疑问。再者,这几个吉祥物都是拟人化的象征,兼具人和动物的特征。Five 可以兼指人或动物,而dolls则不可以。因此,five 应略优于dolls。译法2:Cheer ……
的选文内容通常也是历年高考阅读中所侧重的话题,学生多看报纸,对高考阅读理解文章的题材也会比较熟悉。再者,该报深入浅出,为不同层次的学生提供难易适度的阅读材料,能够激发学生学习积极性,培养其灵敏的批判性思维能力,也为 ……
故事类文章是有情节的记叙文,所设问题基本是按照时间或情节发展提出的,所以,全面浏览文后问题对基本了解文章的大意有一定的帮助。再者,考生在阅读中带着问题阅读,能使其注意力关注到有效信息。使用 ……
头的特殊疑问句。1. when, where用这两个词提问的问题多属于细节题,比较容易得分。看到此处特殊疑问词when考生就要注意在表述时间的单词或短语上标注记号,以便查找答案。再者,结合when迅速 ……
是中国最古老的城市之一;其次,“最古老”要用old的最高级表示,而且形容词最高级前要加the;再者,one of后的名词要用复数。所以本题答案是D。二、应试策略1.直接法:有些题目简单易懂,直接 ……
是中国最古老的城市之一;其次,“最古老”要用old的最高级表示,而且形容词最高级前要加the;再者,one of后的名词要用复数。所以本题答案是D。二、应试策略1.直接法:有些题目简单易懂,直接 ……
大学和中学,都是这个道理。这包括了设施、师资及周围环境的综合水平。一所学校,之所以能存在,且有一定的历史,那就必定有其存在的理由。再者,从理性的角度看,仅高中毕业就获得成功者在美国也并不多见。这样 ……
需要强化合乎我国国情的外语教育理论研究,同时又需要加强外语教学实践的调研。再者,中国外语教育的发展需要顾及小学、中学与大学的衔接。现在我国许多城市的小学都开设了英语课,但师资力量参差不齐。我认为大学、中学 ……
法与语境联系,采用联想记忆,有助于大大提高记忆复习的效果。再者可以购买语法专项练习类的教辅,多做题,提高题感语感。学有余力的同学可以尝试找规律,在不同语境下使用多种语法知识,就能...学习的一大问题是介词的混淆,多用才能牢记,我建议在不同语境下多用相似短语,将语法与语境联系,采用联想记忆,有助于大大提高记忆复习的效果。再者可以购买语法专项练习类的教辅,多做题,提高题感语感。学有余力的同学可以尝试找规律,在不 ……
便检测自己的做题速度是否适当。零碎时间仍然用来背单词语法。寒假也是提升听力的好时机。每日早起可用手机或其他设备播放听力,闲暇时间的娱乐听歌也可改为听英语听力。让自己沉浸在英语环境中,对英语语感的提升有很大的帮助。再者...时间仍然用来背单词语法。寒假也是提升听力的好时机。每日早起可用手机或其他设备播放听力,闲暇时间的娱乐听歌也可改为听英语听力。让自己沉浸在英语环境中,对英语语感的提升有很大的帮助。再者,寒假时间较长,可以 ……
拨款并组建秘书处负责日常会务工作;再者,吕叔湘等先生关于“英语和汉语是两张皮”的论断日益受到学界重视,“英语与汉语要打通”这样...年审批成立了多个教育社团组织;其次,要感谢原中南工业大学(现中南大学)的热情支持,慷慨拨款并组建秘书处负责日常会务工作;再者,吕叔湘等先生关于“英语和汉语是两张皮”的论断日益受到学界重视,&ldquo ……
这些方式带到课堂上,教给学生。其次,美国语言学家Grice的“合作原则”和“会话含意”理论具体解释了“对话进展顺利或者不欢而散”的根本原因。再者,教师还可以借助“语篇语用宏观结构和对话结构”方面的理论,指导 ……
推断说话者的观点和态度。再者,听力材料中表示比较、假设、转折或虚拟关系的复句,都有非常明显的关联词。例如,“if”表示条件或假设;“however, although”表示 ……
有英语实验性教学的能力。再者,实验班应实行小班教学,学生人数控制在30人以内。第四,实验班应配有外教,定期开设口语与西方文化等课程。最后,实验班每周还须举行主题性的英语活动,以锻炼学生们的语言交际能力。开设 ……
太短的句子片段如果没有语境支持很难构筑独立完整的意义。因此,需要稍事“等待”。但这种等待在一般的语言交际和翻译中也是必要的,而不是同声传译所特有的现象。再者,同声传译过程中译员所翻译的话和听到的话之间必然出现的听译时差与“等待”是完 ……
|