翻译和例句:
的) order.1. Finding Nemo (《海底总动员》)Marlin is a single parent clown fish (小丑鱼) trying to protect his only ……
卡通鱼的故事There are a lot of fish stories. Here are three interesting ones about fish cartoon movies. Hope you like them!Finding Nemo海底总动员(2003, US)Nemo is a young clownfish (小丑鱼). One of his fins (鱼鳍 ……
IN the movie Finding Nemo (《海底总动员》), the cute orange clownfish (小丑鱼) was, thankfully, saved. Now, scientists say the species (物种) needs saving in real life too. The Center for Biological Diversity ……
IN the movie Finding Nemo (《海底总动员》), the cute orange clownfish (小丑鱼) was, thankfully, saved. Now, scientists say the species (物种) needs saving in real life too. The Center for Biological Diversity ……
them easier.Dory finds her way to our phoneDo you know the cartoon movie Finding Dory (《海底总动员2:多莉 ……
是 PIXAR的世界观。《海底总动员》是一个父亲对儿子的不敢放手,《飞屋历险记》是一个老人学会如何在妻子死后生活下去,《机器人瓦力》则是整个地球的陷落。PIXAR告诉我们,所谓成长,就是懂得放手。– 《三联 ……
to him, tell him to call me.v释义:现在,这个迷你迪士尼公园拥有受迪士尼最受欢迎的电影启发而建的景点,比如《海底总动员》和《冰雪奇缘》。语法:过去分词短语inspired ……
。释义:该节目的制片人Mark Brownlow告诉BBC这部影片的镜头将会向我们展现一些关于海底动物的故事,而我们会像喜欢迪士尼影片《小美人鱼》和《海底总动员》里的 ……
动物的故事,这些故事会和迪士尼影片《小美人鱼》和《海底总动员》里动画角色的故事一样让我们喜欢。Page 6w Florian Colombo, an EPFL scientist who helped...省略了关系代词的定语从句。释义:该纪录片的旁白由科学家David Attenborough担任,影片将我们带到海底深处,为我们展现了一个几乎无人见过的环境。v Mark Brownlow, the show ……
动画片《玩具总动员》(Toy Story)在国内受到影迷热捧后,此后被接连引进的几部动画片都被译为《××总动员》,如《海底总动员》(Finding Nemo)、《超人总动员》(The Incredibles)、《汽车总动员》(Cars)等,这些译名很容易让人误以为这些动画片都是姐妹篇,而事实上这些影片并非“姐妹篇”,其英文名也体现不出任何联系。著名译制导演、演员乔榛曾表示,译制 ……
)典礼。她出演过多部影视剧,曾给《怪医杜立德》(Dr Dolittle)和《海底总动员》 (Finding Nemo)配过音。多才多艺的她还出版过自传类书籍,如My Point...And I Do ……
、写进行表达和交流的能力。如在教授《21世纪中学生英文报》“高中版”第102期题为“Neo Faces his Final Fight”的文章时,笔者找来了电影《海底总动员》的VCD光盘,截选 ……
记》两部英文原版电影,并提供与课文内容相关的电影对白辅助学生对比学习。另外,笔者还利用周末为学生放映浅显易懂的英语版动画片《狮子王》《海底总动员》等,以增加学生对英语的感性认识,强化 ……
,在教授人教版高中新课标教材中Under the Sea一课时,笔者首先用动画片《海底总动员》的一段精彩片段作为引子,向学生呈现美妙的海底世界,然后在展示海底风光的ppt课件的同时,播放有关图片,如小 ……
of Music (《音乐之声》),Love Story(《爱情故事》),Finding Nimo(《海底总动员》)等。等学生慢慢领略感受了电影的语言,并积累了一定的词汇知识之后,再选一些语速稍快、情节...趣味性和可看性影片内容生动有趣是吸引学生积极参与活动的外部动力。因为学生年轻好动,持久力相对较差,所以教师需要能牢牢吸引他们眼球的精彩电影。如Finding Nimo(《海底总动员》),Forrest Gump(《阿甘正传》),Pride ……
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