教师每一课都以这样的方式来上也是不可能的。本着孩子能够在最短的时间内、以最简约的方法、有最大的收益的原则，笔者做了本课的教学初探，希望以后的词汇和句型教学都能够以此模式进行，并有好的反响，让我们拭目以待。三、走出教学误区农村报刊教学主要存在着认识上的误区和教师施教过程中的误区...教师过分关注语法而忽略了文章的整体布局，学生的答案照本宣科，没有加入个人的思考和理解，从而浪费了教学资源。笔者认为，教师应该创造性地解读报刊，走出花团锦簇却收效甚微的课堂误区，因地制宜、实事求是、少走 ……

摘 要: 新课标背景下的高中英语课堂教学由于滥用多媒体、教学手段过于复杂、忽视语法讲解、师生互评流于形式等弊病，在一定程度上陷入了“课堂秀”的误区，影响了课堂教学的实际效果。走出教学误区，应在“有效...，课程资源的开发、课堂容量的调整、新课程本身的设计都需要借助多媒体。但使用教书辅助手段不能以牺牲教师的教学主导性为代价。一些教师正是混淆了这一点，因而成了多媒体的播放员和解说员，其主要任务 ……