联合研究项目，使学生在提升语言技能的同时，深入了解目标语言国家的文化、历史与社会现状；创新教学方法和评估体系，如混合式学习、在线课程等，提升教学效果；实现专业化与跨学科研究培养，鼓励...语言应用与文化交融教育，例如国内高校可与多国大学合作，设立联合研究项目，使学生在提升语言技能的同时，深入了解目标语言国家的文化、历史与社会现状；创新教学方法和评估体系，如混合式学习、在线课程等，提升教学效果 ……

们应当遵守的规则，从而达到教人、育人、树人的目的。  在设计情境时，教师要设计学生熟悉且感兴趣的场景，给予学生正确的引导，以激发学生的参与度，提升教学效果。步骤三：结合学生熟悉的情境，加入...的参与度，提升教学效果。步骤三：结合学生熟悉的情境，加入情境链。在升华过程中，由于学生社会实践不足，对于社会法律法规了解不深，教师可引入一些违反交通规则的视频场景进行详细剖析和讲述，采用 ……

文章需要兼具信息性文本和呼唤性文本的特点。2.学情分析学生语言水平有一定的差异，教师应调动学生的主观能动性和学习热情，使其参与到写作活动中，实现“教师主导，学生主体”的课堂教学。教学实践过程目前在初中英语读写教学...可了解城市介绍的几个方面和结构，以读促写，完成广州介绍的写作。这类文章需要兼具信息性文本和呼唤性文本的特点。2.学情分析学生语言水平有一定的差异，教师应调动学生的主观能动性和学习热情，使其参与到写作活动中，实现“教师 ……

要有相当强的翻译意识与较好的翻译理论素养。翻译专业低年级的学生经过这样的教师指导，进入高年级后才能顺利应付一系列新的专业课程。采访中，记者了解到，如何转变翻译专业教师的观念、提升教学效果近年来已成为众多翻译教学...翻译专业的师资必须逐步重新打造或构建。对翻译教师而言，翻译专业的教学要求与传统的英语语言文学的翻译课要求有很大差异。前者更应注重学生专业素质的培养，这就对教师提出了更高的业务要求，包括翻译理论认知的要求。”何刚强说。何刚 ……

实践，促进教学互动，提升教学效果。第二，对加入联盟的高校学生的英语写作能力进行测评研究，参加各类规模的写作能力测评活动。第三，积极开展高校教师英语写作教学研究和学术交流，选送教师参与联盟骨干教师培训提升...专家、学者齐聚一堂，共同搭建全国英语写作教学研究的协同共享机制。 写作联盟以联盟学校协同创新开展英语写作教学、测评与研究，深化中国高校英语教学改革，提升中国学生以写作为核心的英语综合应用能力。在未来，联盟 ……

广大英语教育从业者能够更好地面对数字化教研领域的新挑战，霍顿米夫林提供了哪些帮助？Tim Cannon:我们研发了一款专门帮助教师提升教学管理能力的产品，就教师如何能够更好地融入学生群体、如何维持课堂纪律等问题进行了详细阐述;另外，我们还有一款帮助教师提升教学效果...教师以及学校管理层提供一流的专业发展服务、先进的研究和创新解决方案。此项目的重点在于提升学校的整体教育水平，因此教师的教学质量和学校的教学环境也是我们重点关注的对象。记者:霍顿米夫林在中国市场的发展战略是什么？在未 ……

的情境中学习完整的语言，并以此为依据建构语篇。移动终端技术可提供关于学生各模块知识掌握情况的数据分析，以多维数据系统分析学生的词汇掌握量、阅读速度、分析能力等学习情况，从而提升教学效果。借助移动终开展阅读教学...能力等学习情况，从而提升教学效果。2.学生利用移动终端完成在线阅读任务现在已成为新兴的学习方式。诸如一起作业APP之类的软件可促进家长与教师的联系，方便教师和家长及时沟通学生的学习情况。APP中绘本阅读、趣配音等资源可以让学生 ……

我深受启发。对国内的中学生和大学生来说，他们仍处在英语学习阶段，教师可以根据学生的英语水平调整文本难度，选择合适的经典文学或通俗文学，使其真正落入学生的最近发展区，从而保护学生的学习热情，提升教学效果。此外，教师可在语文课的教学...的英语水平调整文本难度，选择合适的经典文学或通俗文学，使其真正落入学生的最近发展区，从而保护学生的学习热情，提升教学效果。此外，教师可在语文课的教学素材选择上多涉及一些本土作家的作品。以南京的学校为例，如果 ……

的学习策略和发挥非语言行为的作用促进课堂互动，提升教学效果。---------------------------------将建构主义教学模式引入课堂江西省黎川一中高中英语组 黄凌慧江西省黎川一中高中英语组 黄凌慧一、建构主义学习理论和建构主义的教学...都有展示自我的机会。因为在进行小组练习时，学生之间彼此很熟悉，说话就不会胆怯，不会有思想顾虑。小组按照学习水平交错搭配，学生可以相互纠正，共同进步。当他们站起来回答问题时，由于有了充分的准备，错误率明显降低，因而提升了课堂的教学效果 ……

提供的数据已经成为一些政府部门的重要参考。”从线上推广角度而言，一起作业网重在建立用户粘性，提升教学效果。如一起作业网开发的智慧课堂、手机移动端等。同时，一起作业网打通了教师、家长和学生三方人群，三方...国各地成立自己的专业团队，与当地教研部门开展了深度合作。获得教学与科研方面的认可之后，一起作业网在全国中小学的推广逐渐开展起来。到2012年底，一起作业网的学生用户达到100万。这一线下推广模式取得了良好的效果 ……

大学王守仁教授、广东外语外贸大学王初明教授、南京大学王海啸教授、山东大学王俊菊教授、北京外国语大学韩宝成教授等特邀专家对“产出导向法”深入评析、热烈探讨，从不同视角探究如何完善教学理论、优化教学流程、提升教学效果...选取真实材料和设计真实任务、如何提升学生的语言能力和思维认知能力等。在此基础上，专家们还对POA的全面应用和后续研究提出了宝贵建议。文秋芳教授及团队对专家们的问题进行了认真地回应，对相关概念和术语做了进一步说明。文教授结合中国特有的教学 ……

在人数多、任务重的课堂上实施互动式教学实践，同时实现“评价循环”，能够结合MOOC和传统校园课堂教学，有效提升教学效果，实现教学目标。....0已取得的成果上，教育信息化2.0在大数据、人工智能、超级计算、脑科学等新理论、新技术的共同驱动下，从数字化、网络化逐步向智能化跃进，要实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生 ……

芳对整个单元备授课过程中语篇信息图的构建和使用进行了详解说明及示例，对帮助教师厘清教学思路、拓展教学方法、提升教学效果、促进学生掌握学习技能起到了有效的帮助。随后，李秀芳以必修第一册第一单元A new start为例，具体...解中，李秀芳对整个单元备授课过程中语篇信息图的构建和使用进行了详解说明及示例，对帮助教师厘清教学思路、拓展教学方法、提升教学效果、促进学生掌握学习技能起到了有效的帮助。李秀芳强调，学生是学习的主体，希望教师能够充分发挥对学生 ……

实践过程中，及时对学生的学习效果进行诊断性分析，了解其现有水平与需达成目标之间的差距，在此基础上动态调整教学策略，提升教学效果。所谓交叉性，即基于外语真问题，强调教学...的交际能力、学术素养与思辨能力，促进学生的个性化发展。所谓动态性，即在外语教学实践过程中，及时对学生的学习效果进行诊断性分析，了解其现有水平与需达成目标之间的差距，在此基础上动态调整教学策略，提升教学效果 ……

教与学，助力教师的专业化成长。双师课堂教学指在两所不同学校，相同学科的两位教师、两个班级同步上一堂课的教学模式。城乡一体化联研实践指教师间进行合作研究，共同探索教学方法和教学资源的整合，以提升教学效果...模式。城乡一体化联研实践指教师间进行合作研究，共同探索教学方法和教学资源的整合，以提升教学效果。这两种教学方式均体现了数字化赋能和人工智能助推教师队伍建设的理念，是促进课堂教学 ……