There is no end to learning. 学无止境。 ……

: lishufang@i21st.cn; Subject: J3 writing)  Sharing secondsSharing seconds宽容是一种气度与胸怀，既可海纳百川，也可虚怀若谷；宽容是一种修养与品质，既可包容他人，也可善待自己。宽容是一种气度与胸怀，既可海纳百川，也可虚怀若谷；宽容是一种修养与品质，既可包容他人，也可善待自己。     ……

exploring the techniquesWuyi Rock Tea maker never stops exploring the techniques武夷岩茶大师张回春：制茶技艺学无止境武夷岩茶大师张回春：制茶技艺学无止境   Wuyi Rock Tea is a kind of Oolong tea (乌龙茶). It got its name from ……

赠来别有清”。虚怀若谷，安之若素先生虚怀若谷，安之若素，我作为弟子，感受至深。2007年，古吴轩出版社拟出版译著《苏剧精华》，聘我为特约编辑，负责英文审校。接到任务后我才知道译者为先生，便如...栽培弟子，手把手传道授业解惑，正是“泥手”，也正是“泥手赠来别有清”。虚怀若谷，安之若素先生虚怀若谷，安之若素，我作为弟子，感受至深。2007年，古吴 ……

解决者是每一位教育者要思考的问题。我国的社会转型必然带来教育的转型，需要可承担升级性转型的创新型人才。作为教师，我们需要在一点一滴中抓住教育契机，激发和引导学生的自我发展之路。学无止境、教学相长。“师道远而学无涯，善若...教师，我们需要在一点一滴中抓住教育契机，激发和引导学生的自我发展之路。学无止境、教学相长。“师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。”于漪先生曾说，一辈子做教师，一辈 ……

教科书中鲜有提及的译论译事
说是成教授汉语言驾驭能力极强的一点点体现。成教授能够在英汉翻译领域有建树，与他很好的汉语言功底自然是分不开的。成教授对翻译执著投入，感情很深。他“……工作、生活其实就是简单的三点一线:学翻译—教翻译—研究翻译。学习过程中，总觉学无止境;教书 ……

州市区惟一一所700分以上人数突破百人大关的学校，首届毕业生332人，上一级达标中学线达275人，占毕业生数的82.8%，学校各项评估指标均居泉州市区各中学之首。办学以来，泉州实验中学虚怀若谷，博观 ……

原版教材涌入小学课堂
关注教材的来源，只要它是先进的、有益的，我们就应该虚怀若谷地拿来，以求学问于世界的雄心提高自己、发展自己。贾一 自由职业者贾一 自由职业者拥护“本土教材”我国的基础教育也应该有自己的民族特色。我们 ……

;学无止境 、气有浩然”，其译文 Boundless in Knowledge; Noble in Spirit 较好地兼顾了原文语言的形式与意蕴。意译法是指原文的意义与形式无法兼顾、译文...个译文仅四个词，用语简洁、易于记忆。就翻译方法而论，校训翻译常用的方法有直译、意译与创译法。直译法要求兼顾原文的形式与意义，做到形神兼具。如山东大学的校训“学无止境 、气有浩然&rdquo ……

常看到胡老师认真学习的身影。我常常感叹胡老师是“时间管理超人”，无论工作多么繁忙，她总能抽出时间学习，不断提升自己。从她身上，我感受到了学无止境的真正内涵。胡老...身上，我感受到了学无止境的真正内涵。胡老师对待学术严谨认真的态度更是让我敬佩。她总是向我们强调学术诚信，告诉我们科研论文绝对不能抄袭，不能篡改数据，更不能编造研究成果。她常 ……

了专业上的切磋，见证了学者们的虚怀若谷，感受到了外研社工作人员的亲切与热情，这一切都会在我们日后的人生篇章中延续下去。以下，与大家分享几个赛场上的难忘瞬间。一、赛场上的感动。俗话说“A good beginning ……

为五颗★，第一、二、三颗★分别代表RSW，第四颗★为语言综合运用能力，第五颗★为学习态度评价。学无止境，阅读也无涯。在阅读教学中，教师的角色始终应该是学习对象的激活者、示范者、指挥者以及管理者。只有这样才能充分发挥学生主观能动性，突出他们的主体地位，体现当代英语教学的特点。 ……

dumplings（ 肉丸）等；谚语格言——There is no ending to learning.（学无止境）、So said, so done.（言出必行）、An hour...于形成具有民族特色的英语教学体系，提高学生对传统文化的认同感，使中华文化一代代地传承下去。”在谈及课堂中的传统文化实践时，江苏如皋市高明学校初中部英语教师周健如是感叹。那么，如何 ……

——著名基础英语教育专家刘道义专访
试过将小故事书的中文注解翻译成浅显的英文作为教学材料，增强课堂的趣味性。刚进入中国的英语900句也曾被刘道义糅合进自编教材。尽管实验最终暴露出一些问题，但都不失为有益的尝试。走出国门 学无止境1977年夏 ……

烈讨论授课教师提出的问题，提出自己的见解，请授课老师进行点评、给出建议。他们渴求知识的眼神、从不间断的笔记，给我留下了深刻的印象，让我明白了什么是“学无止境”。除了此次参训的老师们，值得 ……