一个能帮你提高英语写作的网站。词数 170 建议阅读时间 5分钟 WRITING is an ability you should pick up if you want to learn English well. The website http://owl.english.purdue.edu/ may help you to improve (提高) your writing ……

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想体验当记者的感觉吗？想提高英语写作能力吗？快来提供新闻线索，参与话题讨论，和同龄人一起交流学习。来自福建的张可麒是我们新学期的明星小记者。她共在本报发表3篇稿件，包括“青春随笔”投稿和新闻采写稿件。想知道她是如何做到的吗？快来看看她的分享。Being a TEENS reporter has greatly inspired (激励) me and shown me a different ……

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不少大学生认为作文评阅与否对他们的帮助不大，教师如何对学生的作文进行有效地评阅？答：首先教师应重点检查学生的作文是否紧扣命题来组织文章内容。其次在语言应用方面提出建设性的意见，帮助他们提高英语写作...错误则要求学生自行更正。---------------------------------------徐克容：北京外国语大学英语教授。主要从事基础阶段的英语教学以及教材编写和研究工作。已主编全国自学高考英语专业《综合英语》（一）、（二）等。如您 ……

答:王初明教授所首倡的英语“写长法”，倡导在英语学习的中级阶段，以写为先导，以长度为可控变量，以写促学。笔者认为，在写作教学中推行“写长法”应注意以下几点:首先，教师要明确“写长”不是目的，而是手段。鼓励学生写长是为了让学生充分表达自己的观点。对于大学生，尤其是英专学生而言，每周仅通过200词左右的写作实践难以快速提高英语写作能力。第二，学生的英语水平必须达到一定程度才能运用写长法。写长 ……

——如何进行“英文报刊教学”课题选题立项
一般课题研究要经过选题、研究和结题三个阶段。在选题时要有敏锐的问题意识，选择的问题要有前瞻性。以下列出本课题的部分研究项目和方向，供老师参考。1. 报刊教学如何与英文写作相结合，以提高英语写作能力2. 报刊教学如何与听力教学相结合，以提高英语听力水平3. 报刊教学如何与口语教学相结合，以提高英语口头表达能力和跨文化交际水平4. 报刊教学如何与词汇教学相结合，以扩大学生的英语词汇量5. 国内外英文报刊的不同的教学 ……

写作技能系列训练：语法纠错本期的写作扶梯，Teens把大家平时习作中易错的语法点汇总成语法纠错台，希望大家通过巧记更正自己常犯的语法错误，不断提高英语写作水平。 语法纠错台之一 时间状语中介词的基本用法在用英语描述时间的时候，你是不是觉得有些介词不太好掌握呢？是不是许多时候不知道该不该用介词，或者不清楚要用哪个介词呢？其实，我们只要了解以下几种常见的表示时间的介词的主要用法，在写作 ……

在本期的《写作扶梯》中，Teens给大家讲解一些易错语法点，希望大家通过巧记更正自己常犯的语法错误，不断提高英语写作水平。语法纠错台之一时间状语中介词的基本用法在用英语描述时间的时候，你是不是觉得有些介词不太好掌握呢？是不是许多时候不知道该不该用介词，或者不清楚要用哪个介词呢？其实，我们只要了解以下几种常见的表示时间的介词的主要用法，在写作时就不易出错了。1. 介词on表示具体时间。可以 ……

编者按:英语写作是运用英语语言文字进行表达和交流的重要方式。它不仅能够体现学生的英语表达能力和思维能力，而且能较客观地反映他们的综合语言运用能力，因此，提高学生的写作水平一直都是英语教学的重要目标之一。本文从建立语言信息库、进行综合语言训练、培养良好的写作习惯和习作批改四个侧面探讨了提高英语写作水平的有效途径。同时作者还指出，英语写作是个长期复杂的训练过程，良好的阅读习惯和广泛的阅读在提高英语写作 ……

文档中的“修订”功能，对学生的作文进行批改，学生可以将教师修改的部分同自己原来的表述进行对比，找出写作中存在的问题，从而提高英语写作水平。此外，我常常从学生的电子版作业中选出几份作为范例，上课...自1981年从事英语教学工作以来，我和其他英语教师一样，一直采用面对面的方式与学生进行交流。而如今，随着网络技术的飞速发展，我在沿用传统方法的同时，开始尝试通过发电子邮件或在电子公告板（BBS）上发 ……

——美国加州考试中心中国区主任王一虹专访
统可对学生习作进行多维度、详细的评价，学生可根据系统建议对习作进行不断地修改，这才是有助于其提高英语写作能力的主要方法。记者:Writing Roadmap将如何在中国市场发挥作用？王一虹:在过去的一年中，除了...、写为核心，通过阅读提高学生英语学习兴趣、扩大词汇量，促进其英语写作，从而提高其英语综合能力。将来，我们还会为使用该课程的教师提供配套的教学视频及资料，并为其提供教案等多媒体教学手段。另外，今年底至明年初我们将推出教师写作 ……

以学习科研带动学习写作 培养学生逻辑思维能力
研究论文的过程中，不仅通过查阅大量文献增加了语言和知识的输入，而且通过系统的分析和研究，锻炼了逻辑思维能力，因此写文章时能够做到条理清楚，言之有物。这样便可以一举三得——既能提高英语写作能力，又能学会写作研究论文，还能经历科研实践。”胡教授说。据了解，“写作”是《高等学校英语专业英语教学大纲》中规定的英语专业技能课程之一，是一门专业必修课。一般来说，各高校从三年级开始开设“高级写作”课。“三年级是提高学生英语写作 ……