教育部“指导小学英语教学”项目的重要合作伙伴的外语教学与研究出版社对本次活动提供了大力支持。本次研修班不仅对全国的小学英语教研员进行了理论结合实践的培训，而且还是一次政策咨询性质的培训，通过...过程和课程环节;解决具体教学过程中存在的问题;将《英语课程标准》付诸实践。全国基础外语教育研究培训中心作为集学术性、国际性和权威性于一身的基础外语教育研究培训机构，为各地的教研机构、教育 ……

培训项目将继续重点助力高中英语课程改革与实施，理论结合实践，分享北外外语人才培养理念与实践，介绍高中优质课程建设成果与教学活动设计，探索新课程实施方案与教师专业发展。项目首次采用线上培训模式，直播、录播形式互为补充，内容分享与互动答疑相结合。据悉，2020年“北外启明星计划”教师培训项目将继续重点助力高中英语课程改革与实施，理论结合实践，分享北外外语人才培养理念与实践，介绍高中优质课程建设成果与教学 ……

，为国家培养了大量优质英语师范人才。第一课堂：优化理论结合实践的课程体系第一课堂：优化理论结合实践的课程体系传统的师范生课程培养体系中，师范生往往需先学习教学理论和方法，而后参加教育实习。但理论和实践并不是简单的线性关系。理论学习的过程需要渗透实践知识，实践知识在积累的过程中需要理论知识的支撑。我们的课程方案改变了以往先理论后实践的模式，将技能训练、教育见习、教育实习等实践性课程与教学理论课程相结合 ……

全国大学外国语学院院长共话外语学科建设与发展
质量的前提下开展科研工作呢？王立非认为，外语教师可以立足于教学，开展一些与教学息息相关的科研工作，同时科研工作要理论结合实践，而不能脱离教学实际空谈语言理论，“为科研而科研”。“教师可以进行涉及语言学和翻译学等方面的与自身教学密切相关的研究...力量，为北大乃至为全国的外国语言文学教学和研究提供一个可不断扩展、可持续发展的大型数据库。“这必将对教师进行科研工作起到较大的推动作用。” 程朝翔说。对外经贸大学英语学院下设了学术研究所，如语言学研究所、应用语言学研究 ……

性的职前英语教师培训。张连仲教授:《新课程改革对外语教师能力的发展性要求》在张连仲教授的报告中，理论结合实践，对基础英语教育课程改革的形势和任务做了具体分析。程晓堂:《师范院校在基础教育英语课程改革中的作用》程晓...工作，包括教学理论研究和教学方法研究，探索出符合中国国情的英语教学途径和方法，为新课程改革长期提供理论支持和实践支持。此外，各参会代表也分别做了主题报告，其中包括东北师范大学校长张绍杰教授（《高师 ……