为了培养自信,让我们开始"自吹自擂"吧!IT'S not easy to get to the top of the class, but students at the No 37 Middle School in Changsha, Hunan, have confidence (自信).Last month, the school started a series ……

德国中学生通过玩游戏和做饭培养自信和自尊。词数 358 建议阅读时间 5分钟TEENAGERS at one German school are learning how to achieve happiness alongside other traditional subjects such as mathematics and languages.The class sits ……

为自己录音，看英语节目，注重培养自信——获奖者各得其法。PEOPLE have different ideas about the best way to learn English. Three.... 信心Frequent exposure to the language helped him improve his English: 在英语环境中耳濡目染提高了他的英语水平。enlarge one ……

北大4000学子希望“进入角色”
中的演出将作为该门课的考试成绩。英语戏剧教学优劣比较优势：*提高英语水平*了解外国文化*陶冶情操*思考人生哲理*训练演讲口才*培养团体精神*培养自信*更加了解语言文字蕴涵的意义*使语言文字得到运用和练习的机会*激发情感，促进...形式:课堂戏剧活动;戏剧晚会英语戏剧教学优劣比较优势：*提高英语水平*了解外国文化*陶冶情操*思考人生哲理*训练演讲口才*培养团体精神*培养自信*更加了解语言文字蕴涵的意义*使语 ……

揭阳市高中英语教师的专业素质，确保高中英语教学质量的稳步提高。...志着揭阳市高中英语学科的教育科研又迈上了新的台阶。此次活动有效地提高了揭阳市高中英语教师对高中英语新课程选修课《英语报刊阅读》的认识，促使揭阳市英语教师积极探索行之有效的英语报刊阅读课堂教学模式，拓展 ……

做不仅会损伤A层学生，也就是所谓“差生”的学习积极性，也会给中等生和尖子生造成沉重的心理压力，不利于学生的健康成长。笔者认为，英语分层教学的出发点是好的，是为了使尖子生更加优秀，中等生稳步提高，“差生”摆脱落后。为此...本人和其英语成绩不是一成不变的，他们经历着一个渐渐均衡发展、动态提高的长期过程。但是，教师如果对学生划分了层次，就等于将其定性。这样做一定程度上忽视了学生未来发展的无限可能性，也忽视了学生英语学习方面循序渐进的进步。同时 ……

的处理方式是有区别的。有些错误，比如课堂活动中涉及学生语言流利性的问题，教师可以忽略。在进行此类课堂活动时，教师应当鼓励学生多开口说英语，帮助其培养自信心。一些小错误，如简单的时态错误、谓语... and self-correction）。教师应鼓励同学之间相互纠正错误。该方法能提高学生的自我学习能力。书面表达更正方式教师可以自行设计一套表达方式（如符号）在全班使用。使用前，教师 ……

可要求学生读一些社会文化、文史知识、科普小品的文章。3. 以轻松的心态赏析英文逐渐拓展层面，加大难度，使学生的阅读水平稳步提高，这个阶段我们可以从最新的杂志上节选一些原汁原味的时尚文章，仅让学生阅读欣赏，不做...编者按:阅读对于提高英语水平至关重要，因为它是积累语言知识、培养英语语感的重要途径。精读和泛读是阅读的两个方面，精读以英语知识为重，泛读以拓宽学生的知识面和培养阅读技巧为主，如何 ……

这种写作模式的训练，大多数学生更注意课文中词语的搭配与选用，阅读理解能力也稳步提高。借助网络工具教授写作丰富了学生的写作资源，开拓了他们的写作思路。此外，围绕特定主题来完成写作任务也提高了学生处理信息、获取知识、整合...步完善自己的写作内容。4.教师点评阶段在作文“出炉”以后，教师应对文章中精彩的词语和句子进行点评，或对文章的结构进行分析，帮助学生逐步提高写作能力。另外，笔者还要求学生定期在论坛展示自认为精彩的论点和语句，并要 ……

目标在教学中为不同学生设定各自的目标，既能让每一个学生体验到成功感，培养信心，又能提高学习能力。2. 客观评价，培养自信教师评价是影响学生学习动机的外部因素，无论是表扬还是批评都必须恰当、客观。职校学生的英语基础差，不能作过高的要求，应让...社会的有用之才呢？通过几年的摸索，笔者认为可从以下几个方面来培养和激发学生的学习动机，以达到较好的教学效果。着手内部心理素质，转化学习动机动机是驱使人们做好一件事的动因和力量，在英语学习中，需要、愿望、好奇心、求知 ……

语教学中,教师应根据情感态度因素的内涵与目标、学生的个体差异以及学生与学生、学生与教师群体之间的情感因素，设计、制定、实施情感教学策略以帮助学生建立学习动机、培养自信、降低焦虑、激发兴趣、改善群体关系。教学实践表明，合适的英文报刊可丰富课程资源，拓展学习空间，提高学生的英语阅读能力。培养兴趣 激发情感心理学研究表明，兴趣对成功的影响占25%，智力占15%。《二十一世纪中学生英文报》取材广泛、图文并茂、内容 ……

不少学生在高校成为学生骨干；初三会考成绩也稳步提高，连续四年获得初中毕业班工作综合评估一等奖，初、高中毕业班的升学指标均大大超过省一级学校的评估标准。高考精英榜（近年进入全省高考前100名的人次，且几...朴素；实事求是，讲求实效。面向全体学生，促进学生全面发展。学校以“环境科技教育”为办学特色，把培养学生环境保护、科技兴国的意识作为突破口，优化育人环境，激发求知欲、创造欲，有力地促进学生综合素质的提高，全面 ……

得全国优秀教师、海南省优秀教师、海南省劳动模范等荣誉称号。学校坚持“面向全体学生，促进每个学生全面发展”的教学理念，在这种理念的指导下，学校教学质量稳步提高，一共为国家和社会培养了3万多...研究性课程和开展丰富多彩的课外活动这四个渠道，使课内与课外结合，必修与选修配套，知识与能力并重，学习与生活联系，从而全面提高学生的英语素养，发展学生的兴趣爱好和个性特长，培养学生初步的研究能力和创造能力。与此 ……

达标图书馆，铺设了校园网络，开通了广播系统，并为各学科专门配备了多媒体教室。近年来，我校的教育教学质量稳步提高，受到教育行政部门的好评。2004年，我校被三明市教育局树立为全市教育系统“开拓、超越”的典...一支高水平的名师队伍，我校制定并实施了“1369教师培养项目”，即教师上岗一年教学工作达到合格、执教三年能够胜任教学工作、执教六年成长为骨干教师、执教九年教学工作创出特色。同时，我校不断提高教师的学历层次，鼓励 ……

自由阅读时间，鼓励自主阅读，尊重个体差异;鼓励和监督学生做好摘抄，提倡活学活用。在两个学期中，笔者坚持把每周四的英语课作为读报课。总体看来，学生的阅读兴趣日益高涨，阅读速度有所提高，词汇量有所增加。在历次考试中阅读和完形的得分稳步提高...阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。《普通高中英语课程标准（实验）》明确指出:“高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高 ……