成学生的心理压力和课堂沉闷的气氛。利用网络环境，多元互动利用多媒体课堂，在网络环境下，课堂教学活动可以形成多元互助。学生可通过网络进行在线提问、回答、讨论，在师生互动、生生互动、人机...语法应用并使阅读课堂交际化。二、倡导现代学习方式小组合作学习学生的小组合作学习可以改变单调的提问形式。对于课文材料，教师可以鼓励学生以小组为单位互问互答，借以培养学生合作学习的能力。在问答活动中，学生们相互借鉴，互动 ……

从1996年至今，我一直在吉林北华大学从事英语专业精读课的教学工作。这些年来，我不断更新教育理念，尝试着摸索出一条适合本校英语专业学生的教学模式。常言道：授人以鱼不如授人以渔。在教学中，我十分注重引导学生运用各种策略进行自主学习，尤其注重引导他们总结学习方法，培养学习兴趣。当寒、暑假来临之际，我会要求学生利用假期预习下学期的课程，不仅要求他们熟读课文、熟悉课文短语，还要利用短语造句并写作文，最后 ……

教学以提高我国高等学校教学质量为出发点，推进大学英语教学改革 /王守仁运用写长法应当注意什么 /王初明好的作文是“写”出来的——英语教学谈之二 /黄源深利用网络环境促进自主英语学习——一门网络...为广大英语教育者提供新的教改思路和方法。好的作文是写出来的“写”是一种语言技能，不仅可以培养学生对语言的敏感性，还能提高他们的思辨能力。英语课的主要任务是监督学生写，保持写作的频率，培养学生对写的兴趣。1．培养学生写作兴趣 ……

;         2. 伤害眼睛，不利于健康。          3. 远离智能手机，培养学习兴趣；多花...;       2. 伤害眼睛，不利于健康。          3. 远离智能手机，培养学习兴趣；多花时间与家人、朋友 ……

实现自主创新目的的教学模式。它以学生的自主参与为主要手段，以体验课堂学习获得经验，培养学习兴趣和运用语言知识为主要目的。在“主体参与、自主创新”课堂教学模式中，教学过程不再是简单的“传授...学生进行自主思维。教学设计从呈现贴近学生实际生活的情景入手，引起学生的学习兴趣，可以激发学生学习英语的内在动机，使他们主动地进入认知状态。教学过程中通过创设任务情景，以小组合作的方式，运用已有的基础知识，让学 ……

刺或讥笑差生，努力创造条件让各种不同才能的学生都有表现自己的机会，尽量引导学生用自己的现在和自己的过去比，让他们看到自己的进步。4. 培养学习兴趣学习兴趣就是指学生有选择地、愉快地为了接近或探究某些事物而进行学习的心理倾向。学习兴趣是产生学习自觉性最好的动力。只有当学生自觉主动地学习时，才能取得最佳效果。心理学家伍棠棣指出，对学科内容本身的兴趣在教学活动中的作用非常大。现代教育心理学非常重视学生兴趣的培养。笔者认为教师应从以下几方面培养学生的学习兴趣 ……

师的依赖性较强。高中学习需要在老师指导下，借助词典等工具书以自学为主，充分发挥积极性、主动性才能完成学习任务。解决方法及策略以下五个方法和策略主要是为了培养学生学习英语的信心和兴趣，做好初高中的衔接工作，为整个高中教学打下坚实的基础。1．建立和谐师生关系，培养学习兴趣。做好教学工作首先要赢得学生的信赖和尊重。学生通常乐于学习自己喜欢和尊重的老师所教的学科。教师首先应该具备较强的亲和力。温和 ……

学生扩大视野，培养学习兴趣，提高阅读能力的好帮手。笔者在使用《二十一世纪学生英文报》（高中）进行辅助教学前，仔细研究了该报的栏目设置，确定了“有组织有要求阅读”的办法，建议学生在阅读时把握两个优先:较易...一世纪学生英文报》（高中）的一年多时间里，学生对报纸有了一定的感情，不但认真阅读，还积极参与报纸中的互动栏目，取得了良好的效果。笔者通过教学实践，深刻地体会到《二十一世纪学生英文报》（高中）在开拓学生视野，提高学习兴趣 ……

语教学中，教师既要教学生语音、词汇和语法等基础知识，加强学生的基本训练，使学生掌握英语的基本结构，获得听、说、读、写基本技能和能力，又要在教学中不断改进教学方法，使教学方法适合学生的年龄特点。三、培养学习兴趣...看来，培养学生的学习兴趣也就成了实施素质教育的关键。当然，兴趣是靠良好的师生关系、教师的培养和训练才会产生的，因此教师要尊重、信任学生，要用满腔热情去关心、爱护学生。教师在教学中要特别注意抓住学生学习 ……

外语学习热推动教材发展 语言机构自主出书成潮流
学生。邱耀德在活动中表示，《新概念英语》在语言难度跨度上并不适合中国的青少年学习英语使用。对于培养学习兴趣的青少年来说，该书容易产生使用上的断层。因为教材难度出现了跳跃性的增加，因此如果学员坚持学习，会挫伤学习主动性。但是由于缺少适用的好教材，国内大多数培训机构仍旧选用了《新概念英语》作为青少年学员的课外辅导教材。据了解，为满足低龄段学员学习《新概念英语》的培训需求，不少外语培训机构、培训资源提供商利用 ……

体验、实践、探讨、合作、探究等方式，参与各项听、说、读、写活动，学会运用认知、调控、交际和资源策略，提高技能。在交际性、互动性较强的“任务型”活动和项目中，积极思考，善于表达，努力实践和创新;在学习英语的过程中培养学习兴趣...学生通过新词语的英文释义或文中的例句等，找出书中的重点语言项目，即课程标准所要求掌握的语言知识及有关规则。教师可通过安排多种形式的词汇和语法练习等方式，加强学生对所学单词和句法结构的理解，培养他们的语言运用技能。三、发掘学生学习兴趣 新课 ……

些平台系统对文字识别要求较高，需学生书写规范，这也利于作业质量的保证。周末布置配音作业，根据年级，让学生自主选择话题，在课堂上播放学生们的配音，与学生共同评价。（2）设置多种形式的任务培养学习兴趣教师可利用琐碎时间播放英文歌曲；寒暑假留两部观影配音作业；课上使用绕口令或韵律做发音训练；制作音标卡片供学生小组竞赛使用。（2）设置多种形式的任务培养学习兴趣教师可利用琐碎时间播放英文歌曲；寒暑 ……

学生的心理不适和烦躁，更严重的是丧失了发展学生自主解决问题能力的良好时机，最终将削弱学生自主学习的积极性。教师要引导他们、鼓励他们，使他们在自主学习中体验成功，从而增加信心。2. 培养学习兴趣苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“促进学生发展的起点就是激发学生的学习兴趣，精心保持和培养学生发自内心的学习愿望和由此萌发出来的学习上的自尊心和自信心。”兴趣是一种学习的动力，一个学生对英语的兴趣越大，自主学习 ……

运用，整体发展”的教学原则，并以此设计课堂教学框架。a.以培养学生的学习兴趣为主线，以趣促学。教师结合课本的内容，抓住导入环节，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，使其主动学习、积极质疑问难，逐渐培养...结果表明，实验班学生参与小组活动游戏和自编自演的比率明显高于非实验班;实验教师更注意激发学生的学习兴趣，课堂教学努力做到以学生为中心，注重语言运用能力的培养。为了培养学生的交际能力，拓展学生英语学习 ……

——记大连海事大学附属学校的特色英语教育
，培养自主学习能力并养成良好的英语学习的习惯打下良好的基础。探索一种方法 培养学习兴趣英语课外活动是课堂教学的延伸，是英语教学的重要组成部分，它能给学生提供一定的语境，增加英语实践的机会，有助于提高学生学英语的兴趣，培养学生的英语表达能力，巩固课内所学知识，扩大知识面。因此,学校积极努力开发校本资源，开展英语课外活动，给学生创设良好的学习英语的环境，让学生在真实而有趣的环境 ……