应让学生学会判断题目所属的类型以及它们常见的形式，掌握每种类型题目解题的方法，理顺思路，这样才能有利于他们在训练中有的放矢，提高解题的针对性，真正提高解题的能力。加强方法指导...析了题目特点。此外，作者结合自己的教学经验就教师应如何在日常阅读教学中加强对学生的指导阐述了自己的看法。阅读是我国学生接触外语的主要途径。学生通过阅读各类英语读物可以扩大词汇量，加深对英语的认识、了解英语 ……

：Accept（接受）—Apply（应用）—Adapt（改编）。这三个阶段与英语学习活动观的理念可谓异曲同工，教师融合两者进行提升语篇阅读能力的教学具有可操作性。1.学习理解：加强方法指导，明确思维导图功能1.学习理解：加强方法指导，明确思维导图功能笔者结合自己担任成都市2016年秋季教师继续教育精品课《教育科研工具性学习——思维导图》主讲 ……