听力和口语教学的实践与探索》中，作者结合自己的教学实践论述了教师应如何帮助学生消除听说英语时的畏惧心理，排除语音、语速和理解造成的障碍，从而提高学生的听说水平。本期，编者特为读者刊登《儿童英语词汇记忆策略及相关变量研究....2）理论学习与探究语言顺应论与外语教学 / 罗迪江 杨华实证研究管窥高中英语新课程带来的变化 / 张伊娜儿童英语词汇记忆策略及相关变量研究 / 陈桦高中英语语法教学的实证研究/ 左小玉高中学生英语写作中连接词使用情况的研究 ……