翻译和例句：
-10 C B A B A 11-15 C C B B A 16-20 T T F F F更正：初一英语听力阶段测试（一）和（三）的配套磁带位置应进行互换，网上内容不变。 ……
A11-15 B B C C B 16-20 B C C B C更正：初一英语听力阶段测试（一）和（二）的配套磁带位置应进行互换，网上内容不变。 ……
和初中阶段相比，在高中阶段同学们将面临更艰巨的学习任务，如何采取有效措施尽快适应高中英语学习呢？学英语最好的方法就是practice，即通过听来提高听力；通过读来提高阅读水平；通过说与写提高表达能力。一、教材要熟、课外要广一些同学认为平时考试与教材内容关系不大，因此，他们弃教材一边，只在意老师讲的语言点，对课本内容不够重视。事实上，这是英语学习的重大误区。要学好英语，我们必须利用一切机会，通过 ……
福建省莆田第五中学 郑少颖和初中阶段相比，在高中阶段同学们将面临更艰巨的学习任务，如何采取有效措施尽快适应高中英语学习呢？学英语最好的方法就是practice，即通过听来提高听力；通过读来提高阅读水平；通过说与写提高表达能力。 一、教材要熟、课外要广一些同学认为平时考试与教材内容关系不大，因此他们弃教材于一边，只在意老师讲的语言点，对课本内容不够重视。事实上，这是英语学习的重大误区。要学 ……
福建省莆田第五中学 郑少颖和初中阶段相比，在高中阶段同学们将面临更艰巨的学习任务，如何采取有效措施尽快适应高中英语学习呢？学英语最好的方法就是practice，即通过听来提高听力；通过读来提高阅读水平；通过说与写提高表达能力。 一、教材要熟、课外要广一些同学认为平时考试与教材内容关系不大，因此他们弃教材于一边，只在意老师讲的语言点，对课本内容不够重视。事实上，这是英语学习的重大误区。要学 ……
其不配合或不愿意回答问题，很可能是教师的反馈方式不当。无论是听力教学还是阅读教学，都会出现李老师所说的现象，这是因为教师在教学设计上缺少阶段性目标设计，没有注意不同阶段的要求。每位教师在做课堂教学设计时都会有目标设计，根据新课标的要求，列出知识目标、技能目标、策略目标、文化意识目标以及情感态度目标。但是，在设计这些目标时有的教师未能考虑到不同目标之间的关系，没有考虑哪些是课堂的最终目标，哪些是阶段性目标。或者说，教师 ……
教育部高等教育司日前公布的数据显示，2018年，我国高等教育毛入学率达48.1% ，即将由高等教育大众化阶段迈入普及化阶段。我国已经建成了世界上规模最大的高等教育体系。据了解，高等教育司2018年大力发展新工科、新医科、新农科、新文科，首批认定612个新工科研究与实践项目，增设大数据、人工智能、机器人、物联网等新兴领域急需专业点近400个；同时还增设了外语非通用语种等紧缺专业，基本实现“一带 ……
编者按：本文作者开篇提出了利用英语报刊分阶段辅助课堂教学的观点，之后通过具体的教学实例逐次说明了在不同的阶段，即兴趣阅读阶段、指导性阅读阶段和拓展性阅读阶段，教师如何采用不同的教学手段、布置...练初中生英语阅读能力的好素材。自初二开始，在学生掌握了基本词汇、语法和阅读技巧之后，我尝试着让学生阅读《21世纪中学生英文报》（初中版），借此丰富教学资源，拓宽他们的学用渠道。第一阶段：兴趣 ……
2007年12月18日下午，辽宁省鞍山市举行了中国日报社二十一世纪英文报系“报刊实验学校成果展示暨十一五课题第一阶段验收会”。出席此次会议的有中国日报社二十一世纪英文报系主任编辑孟庆涛、鞍山...不同层次、不同风格的报刊阅读展示课，并汇报了该校课题实验阶段成果。展示课充分展示了鞍山市的整体实验理念:注重培养学生英语思维和英语表达，读报与分层教学紧密结合，使读报贯穿整个英语教学过程。会上，孟庆 ……
栏目主持：徐克容教授栏目主持：徐克容教授答：初中阶段是学生打好英语基础（特别是语音）的重要时期，学生要想准确读出单词必须借助音标。这里的音标指的是词典与教科书中普遍采用的48个国际音标。对于...还可以通过一些拼读游戏或竞赛的方式来激发学生学习音标的兴趣。---------------------------------徐克容：北京外国语大学英语教授。主要从事大学英语专业基础阶段的教学工作以及教材编写和研究工作。已主编全国自学高考英语专业《综合英语》（一）、（二）等。如您 ……
近日，IT技术及评测机构中国IT实验室针对我国IT外语应用及培训市场，联合搜狐、中国计算机报等教育媒体展开的全国IT人士外语应用调查活动首次发布了阶段性调查报告。据了解，此次“2008全国IT人士...术型人才转化为管理人员受到外语水平影响很大，37%的IT人士表示愿意参加IT外语的培训，借此提高职场竞争力。如今，在IT英语培训市场整体结构越来越明朗的同时，个人IT英语培训市场也将走入细分化阶段，而培训像软件开发、软件测试、网络 ……
第一阶段:改革开放以来至1995年《中外合作办学暂行条例》颁布前。早在1978年改革开放初期，中国大陆已经开始探索各种形式的中外合作办学活动。从1980年起，大陆先后与美、日、德、法、英、加拿...培训班以及北京外国语大学与日本国际交流基金会合作创办的北京日本学研究中心等。这些机构都是早期中外合作办学的先例。第二阶段:1995年《中外合作办学暂行条例》颁布实施以来至2003年《中外合作办学条例》颁布以及正式实施以前。原国家教委于1995年1月26日正 ……
该国长期致力于多语教育建设，实施了独特的多语教育模式。从中学阶段正式启动英语教育的做法，帮助卢森堡有效应对了英语在外语教育中的地位问题。实际上， “世界通用语”与“语言...聚焦卢森堡。卢森堡地处欧洲西北部，人口成分多样，语言资源丰富。虽然英语并非其官方语言，但是该国长期致力于多语教育建设，实施了独特的多语教育模式。从中学阶段正式启动英语教育的做法，帮助 ……
我国政府规划的组成部分，企业品牌战略已经被明确的列入我国“十一五”规划当中。进入品牌化经营阶段表征对于自费出国留学中介进入品牌化经营阶段这个说法，大部分自费出国留学中介都是持认可的态度。嘉华世达国际教育交流有限公司总经理马玉娥认为，自费出国留学中介进入品牌化经营阶段的表征包括留学服务内容的个性化和专业化以及具备雄厚实力的大型留学中介服务机构的出现。服务内容的个性化是指出于竞争优势考虑，自费 ……
教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授课程性质与定位大学外语教育是我国高等教育的重要组成部分，对培养大学生的知识能力和综合素质具有重要意义。作为大学外语教育最主要的语种，大学英语课程是大多数非英语专业学生在本科教育阶段...多种选择，满足大学生专业学习、考研深造、工作就业和个人兴趣与发展等需要。大学英语课程与高中英语课程相衔接，各高校可根据实际需要，自主确定起始阶段，自主选择教学目标。在三级目标体系中，基础 ……
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