翻译和例句：
五华县第三小学,Dennis广东五华县第三小学,Dennis亲爱的Dennis，我们也很高兴能收到你的来信。你信中所提的问题实际上也是间接引语的一种。当我们转述别人的话或事件时，常常用间接引语；它的时态常要与原句不一样，如，原句用一般现在时，变成间接引语后就要用一般过去时。但当原句表达的是象你所说的"一种反复出现的或习惯性的动作"或某种客观事实、真理时，变成间接引语后通常用一般现在时。如：Our teacher said ……
the country's growing demand for English lessons.这是个直接引语转换成间接引语的句子，在间接引语中，通常如果主句中用过去时，分句中也用过去时态。这句 ……
调部分+that…”的强调句结构，强调间接引语里句子的主语pride in the country’s progress。类似强调主语的句子还有，It was I that (who) met Li ……
摘自： 高考链接[21ST, 21世纪学生英文报·高二版]
the dinner.活学活用But now Wang said he has learnt that being mature is more than being independent.在间接引语 ……
would be traded for another player.点拨：在间接引语的句子中，如果主句是过去时，从句也要相应地将时态变为过去时态范围。本句中将一般将来时变为过去将来时would就是 ……
上一个环节为下一个环节的进行做好了的铺垫。在情景感知的过程中，通过播放有关直接引语和间接引语的片段，让学生感知该语法现象及其在生活中的运用。第二个环节要求学生读例句，从结构上识别、辨认直接引语和间接引语。第三个环节要求学生通过观察语法句子，研究探讨句子里的语法现象，自己总结出语法规律。该环节设计了多个观察发现的活动。其实，直接引语转变为间接引语尽管不难，但比较复杂，需要变换的点比较多，而且和我们的母语有所不同，因此学生缺乏相关意识。这个 ……
. 树枝search v. 搜寻hang onto 紧紧抓住familiar adj. 熟悉的1 释义：国王问老者他做了什么，竟然让这只鸟在一天之内就飞起来了。用法：引用别人的话有两种方式，一种是直接引用别人原句，这叫直接引语，往往用引号；另一种是转述别人的话，不用引号，这是间接引语。句子中 what 引导的从句是间接引语，注意要用陈述句语序，另外 ……
面，在疑问词和关系词后面，以及在间接引语中。如：One day the government will really ask people what they want. 另外，有时 ……
by the president.语法看台The president also said he wants to help Blair's successor, Brown, in office.本句中主句和间接引语 ……
’t live through ...释义：她说她简直再也无法忍受所有的困难。点拨：sb said 后引导间接引语，通常间接引语中的时态随着主句的时态发生相应的变化，said 是过... said she simply couldn’t live through ...释义：她说她简直再也无法忍受所有的困难。点拨：sb said 后引导间接引语，通常间接引语 ……
’t live through ...释义：她说她简直再也无法忍受所有的困难。点拨：sb said 后引导间接引语，通常间接引语中的时态随着主句的时态发生相应的变化，said 是过... said she simply couldn’t live through ...释义：她说她简直再也无法忍受所有的困难。点拨：sb said 后引导间接引语，通常间接引语 ……
的一线教师应如何实施任务教学呢?这里笔者以“间接引语”的教学为例加以阐释。我们可以这样开展任务教学:1.分析教学内容，把握语言教学目标（间接引语）。2.分析课文语境，即分析who, do what, to whom, when...外国朋友转述村长的讲述。5.按照自己的教学风格设计教学流程，建议包括任务驱动过程。这样，这节课就既可以传授间接引语的知识，又可以同时培养学生的语言运用能力。显然，只要我们把握任务教学的本质，在中 ……
一与语言知识点直接联系的一大题。考点如下：题号语言知识1改为间接引语2改为被动语态3改为定语句4同义句转换5同义句转换题号语言知识题号题号语言知识语言知识1改为间接引语11改为间接引语改为间接引语2改为 ……
复合句)________________________________________________________________________5. "Kids are always ignored by adults," Ian said.(变成间接引语)____________________________________Another ……
living standards, responding to COVID-19 and maintaining stability, it said.分析：分析：① 本句话的主句为：it said，其它部分为间接引语，作said的宾语；① 本句话的主句为：it said，其它部分为间接引语，作said的宾语；② 句中间接引语的主干为：The central government has promoted ……
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