翻译和例句：
国人学英语多受地方口音影响专家认为掌握标准发音还须循序渐进
习惯便进行干预，人们的发音也就出现了特定口音。刘悦举例说，天津话浓重的口音导致天津人说英语“津味”十足。以重音为例，英文对重音的处理分为单词重音、词组重音、句子重音等。而天津话的发音习惯是重音靠后，即一 ……
.Write down words you like the sound of, or words withstress(重音) patterns which match the sound ……
. Some words with the same spelling can have thestress(重音) on differentsyllables(音节): record and record ……
充斥着混淆声母“l/r”或“th/d”、轻重音调不分等“港式读音”，严重影响了其听说能力的发展。Prime English的学术总监Wennita Fong介绍说，该机构在此次调查中抽样了500名中小学生，要求 ……
目精选了三例语音教学方案，分别从自编英语绕口令、分辨长短元音、培养重音计时意识三个方面来摸索语音教学的新思路The tongue twister gameKate Joyce作为一种老少皆宜的益智类游戏，绕口...受母语发音习惯的影响，许多学生朗读英语时，常常把每个词都说得很清楚，这样往往导致发音不自然。英语是一种"重音计时"语言，强调这一点能有助于校正学生不当的发音习惯。以下教案将通过课堂练习来加强学生对英语作为重音 ……
瑞、Tantucci，2021年第3期）、“生态语言学连续统理念：多维协同连续统模型”（肖好章，2021年第4期）、“英语重音与音节重量的相互影响”（许希...协同连续统模型”一文鉴于现有生态语言学理论范式的局限性，提出了生态语言学连续统构念；音节重量对重音的影响是国际语音学界的重要研究课题，“英语重音与音节重量的相互影响”一文 ……
英语教师量身打造，主要内容包括:英语语音基础知识、英语语音专项及综合训练、英语连续话语中的语音、英语单词和句子的重音、英语句子的语调等。该书编写体例实用、条理清晰、难易适当，将英 ……
摘自： 新书快递[21ST, 21世纪英语教育周刊]
”、“明意”。 要能听懂句意。而听懂句意的前提是能抓住句中的“关键词”，熟悉重音、语调，还要具备“读图、识图”能力，清楚图画中的人物、动作、形态等。具备了这两方面的能力，不管句子多长，都可 ……
也是不可能的。正确的做法是，在听的过程中抓关键词句。* 根据问题抓听音重点的关键。问什么就答什么，不要答非所问。* 学会词语的取舍。可以根据说话者的句子重音(或逻辑重音)来捕捉关键词，因为 ……
their homework或者就是work，一般在大学的学习他们才用study；在美式英语中，advertisement的重音是在第三个音节，而它英式英语的重音是在第二个音节；另外拼写上，color和mom是美 ……
their homework或者就是work，一般在大学的学习他们才用study；在美式英语中，advertisement的重音是在第三个音节，而它英式英语的重音是在第二个音节；另外拼写上，color和mom是美 ……
等物理特征外，句子层面上的节奏也非常重要。2.熟悉句子的重音和节律模式英语句子中的单词也有重读、次重读、非重读之分，需要根据交际的目的在实际运用中灵活处理。在一般情况下，句中重音之间的间隔时间大致相等，这种“大致相等”的节律特点决定了英语话语中单词的发音与重音由于受到语音环境的影响而产生不同程度的变化。为了掌握英语所特有的节奏规律，我们必须熟悉句子的重音模式、节律模式、音的连读、音的同化、省音、单词 ……
想要进一步提高语音和语调的学生，教师可以建议他们多收听和模仿标准美音或英音的广播，并在收听和模仿的过程中多注意英语朗读的节奏、连读以及如何运用语调、重音 ……
记者:“人机对话”口试考查学生的哪些能力?何庆生:“人机对话”口试重点考查考生的基本英语口语表达能力，具体包括英文字母、单词的基本读音，单词及句子重音，读音的变化，如连读、弱读等以及语调与节奏。记者:教师在日常教学中及考试前如何帮助学生提高口试成绩?何庆生:自从广东省实施高中新课程改革以来，教师们在课堂上非常注重培养学生听、说、读、写四项英语技能，使学生全面提高英语综合运用能力。在口 ……
学习怎能忽视音标学习?懂得了读音规律才是学说英语的第一步。”——海南省知名英语教学专家方树青事件回放据调查，目前市场上流行的英语教材大多不注重音标教学。在一些学校的小学英语课堂上，音标教学也未被列入教学计划。有观 ……
摘自： 世说新语[21ST, 21世纪英语教育周刊]
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