翻译和例句：
作为一名小学英语教师，笔者十分重视采用多种方式进行词汇教学，提升词汇教学效果。以下是笔者常用的几种方法。一、儿歌记忆法儿歌琅琅上口，便于记忆，因此利用儿歌记单词是小学生记忆单词的好方法。除了利用现成的英文儿歌外，教师还可以自编儿歌。例如，letter， litter, little三个词很容易混淆，于是，笔者编了这样一首儿歌——Amy, Amy, a little girl,Coming ……
让他们了解诗歌的节奏特点和押韵格式，我选取了中学生所熟知的英文儿歌——“Twinkle Twinkle Little Star”。我通过大屏幕向学生展示歌词，指导他们学习如何分析诗歌，启发 ……
;叶企孙先生诞辰120周年系列讲座”；组织刘卓辉、陈鸿宇、袁景等音乐人到店分享，打造“民谣季”；举办儿童画展，打造“艺术空间”；与媒体合作进行英文儿歌...刘卓辉、陈鸿宇、袁景等音乐人到店分享，打造“民谣季”；举办儿童画展，打造“艺术空间”；与媒体合作进行英文儿歌选拔等。这一 ……
Been Workin’ On The Railroad是一首英文儿歌。这句话的大意是，在一天的时间里，大家忙着捉昆虫，还完成了密苏里州立公园Learn2 Camp项目组织的寻宝游戏，然而，这些 ……
.大量泛听，提高学生的语音意识1.大量泛听，提高学生的语音意识（1）大量播放英语儿歌、童谣。英语儿歌节奏韵律丰富，并且融合大量真实情境。为了提高学生的语音敏感度，在每节英语课前三分钟，笔者都会给学生播放一首英文儿歌...节英语课前三分钟，笔者都会给学生播放一首英文儿歌。课间10分钟，也会继续播放英语儿歌，希望通过无意识的学习，提高学生的语音敏感度。（2）坚持每天观看5分钟字母积木，对学生进行自然拼读的无意识渗透。在 ……
）英文讲故事+回答评委的提问 (分值:60分)故事由参赛选手提前准备，要求表达、讲述形象生动，注意手势、眼神交流与肢体语言的配合。2）才艺展示(分值:40分)才艺展示可融入音乐、文艺等舞台表演技能和技巧，参赛者可表演英文儿歌、歌谣朗诵、歌曲、绕口令、电影对白模仿等节目。参赛者不允许携带乐器，也不能有他人支持。 小学(C4-C6)组1）英文讲故事+回答评委的提问 (分值:60分)故事 ……
提高他们语言的准确性，我在课前还增加了“语音模仿秀”活动，在给大家播放一段标准录音后，让学生模仿重读一遍录音内容，通过这种方法纠正他们的语音。其次，为了提高学生学习英语的兴趣，每学期我都会教授学生两首英文歌曲。在低年级，我给学生教授的是旋律感较强的英文儿歌，如Two Little Fat Birds, Color Songs等。 在高年级，我教授他们 The Sound of Music, Yesterday ……
员们展示了精彩纷呈的英语听说示范课和阅读示范课。首都师范大学任真副教授参与了本次实践考察活动，并对示范课进行了现场点评。李老师执教的初一英语听说展示课以一段英文儿歌作为导入，指引 ……
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