翻译和例句：
的参赛人数超过10万人。大赛赛程分地区预选赛、地区复赛、地区决赛和全国总决赛四个阶段，以背诵《新概念英语》课文为主要的参赛形式。根据参赛者的英语水平，大赛分为四个组别，分别抽取《新概念英语》四册教材中的课文为参赛背诵文章 ……
以听完一段录音后，根据课文内容进行提问，以便加深学生对课文的印象和理解，同时提高他们的听力水平。3. 综合拓展听、说能力在学生能够基本理解和背诵文章之后，进一步对学生的听说提出更高的要求。比如...因单词过多而影响上课效率。但这个阶段是铺垫阶段，只要求学生一般性地了解所学单词。 然后，老师可以把整个课文分解成几部分，每个课时只讲某个部分，以避免因单词太多而给学生造成负担。 另外，老师还应尽量借助文章 ……
应当加强英语常见句型结构的教学，使那些基础较差的高一新生尽快掌握陈述句、疑问句、祈使句、感叹句这些基本句型及其用法，并逐步学会使用更多的句型。此外，教师要引导高一新生通过朗读、默读、复述、背诵文章和段落，学会...培养高一新生的英语学科能力起着至关重要的作用。因此，着力培养学生的阅读习惯和发展学生的阅读能力是高一英语教学成功的关键。笔者认为高一阅读教学应当努力实现以下几个目标:1.从长远出发，通过阅读教学逐步培养起高一新生用英文读文章 ……
学生实现阅读练习与时事了解的同步兼顾。4.要求学生每日阅读3篇英文文章，帮助其养成坚持阅读的习惯。4.要求学生每日阅读3篇英文文章，帮助其养成坚持阅读的习惯。三、背诵文章是法宝三、背诵文章是法宝从古至今，语言的学习离不开背诵...了学生的语法运用练习。2.要求学生轮流在每节英语课课前讲解两个短语，在学完每篇文章后整理20个短语，每次完成短文改错和语法填空练习后整理5个短语，每周背诵一个单元的重点短语，让学生在以短语为单位的积累学习中记单词。2 ……
是突破写作最有效的方法之一，通过背诵报刊里的优美文章，学生可以把重点词组、句型和优美的句子存储于脑中并内化成自己的语言，从而在实际交际中脱口而出，在写作中厚积薄发，做到用词造句准确，表达流畅。在运用Teens时笔者常常要求学生背诵文章中的某几句话或者是一段话，这一段话往往难度适中，同时又含有写作中常用的表达法。笔者发现第八版上的Extra Credit是不错的一个版块，它通 ……
摘自： 以报刊阅读促写作[文/河南省灵宝市实验高中 杨建丽, 21世纪英语教育周刊]
的方式，可以自己写随笔，请教师批改，可以找带答案的写作练习试笔，也可以有空抄抄英语的小文章。抄文章和背诵文章都可以使学生在不知不觉中提高写作的能力。对于作文的批改，也要有方法。现行的高中年级，特别...要善于设计新颖别致、并能唤起学生共鸣的问题。让学生在独立思考的基础上，再进行集体讨论，集思广益。也可以用所教的知识，让学生自由地求异发散、编写新的内容。如一篇文章 ……
以没听懂装听懂●不可以大段背诵文章●不应该经常重复用词●不可以说话没有逻辑●不要跳跃性思考答题●不可以语法错误连篇作 者倪慧洁 上海新东方雅思口语教研组组长，拥有九年雅思教学经验。雅思考试高频词汇chronic ……
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