翻译和例句：
建构“英语大课堂”. 快快乐乐学语言近年来，在教育部的领导下，我国大学英语教学界做了三件大事：一是制定了《大学英语课程教学要求（试行）》；二是研究和开发了四套高水平的、具有个性化学习特征的多媒体网络教学系统的课件和教材；三是正在进行的大学英语四、六级考试的改革工作. 这些举措必将为我国的大学英语教学改革带来新的生机. 但我们也应该看到：落实新的教学改革举措，既需要教师转变教学观念，也需要学生转变学习观念. ……
外语教学与语言学理论研讨会暨山东省第十一届国外语言学年会将于9月25日至27日在山东青岛召开。本届年会由山东省国外语言学学会主办、青岛农业大学外国语学院承办，届时将邀请国内知名语言学家秦秀白、辛斌、张德禄、胡建华等教授做大会主题报告，组织分组讨论和论文交流，共同研讨国外语言学、语言教学发展的新理论、新动态。本次会议还将对参加会议交流的论文进行评奖活动，由山东省国外语言学会颁发优秀论文证书。会议 ……
届全国理工院校英语专业教学研讨会上月在南京理工大学召开。研讨会由教育部高等院校外语专业教学指导委员会委员秦秀白教授和刘世生教授召集，南京理工大学人文学院承办。来自全国37所理工院校的代表就我国理工院校英语专业的办学方向、办学...类院校的英语专业和其他院校如国际关系学院与外交学院的英语专业。理工院校英语专业的特色在于将学校的理工科背景和氛围加入到外语办学理念中。记者还从华南理工大学博士生导师秦秀白教授处了解到，据不完全统计，目前我国有600个英 ……
，教材编写应注重让学生掌握一定的口语词语和书卷词语，使其具备学习新知识的能力，适应岗位需求，具备就业能力。华南理工大学教授秦秀白在《英语语体与文体要略》一书中指出，任何语言都是不断发展的，根据...等搜索引擎阅读简单的英语专业资料，从而培养学生解决实际问题的能力和终身学习的能力。口语体和非正式体为主秦秀白教授在《英语语体与文体要略》中指出，从交际方式的角度来看，英语可分为口语体和书面体两大基本类别.赵红 ……
论文相关要求中应突出学生的综合能力和创新能力。秦秀白教授强调，英语专业教学大纲、尤其是课程教学大纲十分重要，应该体现在“国标”中。何其莘教授指出，“国标”中的概念应该进一步厘清和明确，便于指导专业教学。文秋芳教授认为，“国标”中应 ……
证明当初他们的担心绝非杞人忧天，英语专业教育工具化的弊病已日益显现。几年前，秦秀白、胡文仲等老教授发出呼吁，英语专业应该回归人文学科的本位，致力于培养“人文通识型”人才，我认为这才是英语专业教育应有的定位。如果说培养“复合 ……
全国普通高校高考招生咨询活动进入白热化阶段
结构的分布比较宽广。“理工院校英语专业在开设相关专业知识课例如科技类和经贸类课程方面具有一定的优势。”华南理工大学外国语学院教授秦秀白表示。师范类院校顾名思义，以培养英语教育师资为主，其英 ……
抓好外国语言文学专业的研究生教育;（6）加强对英语专业的教学管理。北京外国语大学 何其莘 上海对外贸易学院 黄源深 华南理工大学 秦秀白 广东外语外贸大学 陈建 ……
大学和理工科大学也都摸索出一套培养复合型外语人才的模式(杜瑞清1997;秦秀白，吴古华1999;戴炜栋2000;汪家树2002;孙玉华2003;秦秋，程冷杰2006;胡文仲，孙有中2006)。经过...派意识看外语研究:学派问题上的心理障碍［J］. 中国外语，2007， (1).［16］秦秋，程冷杰. 复合型外语人才培养的研究与实践［J］. 中国大学教学， 2006， (9).［17］秦秀白，吴古华. 发挥 ……
称。 592007新世纪大学英语 秦秀白、杨惠中、黄源深、束定芳、刘海平等 上海外语教育出版社 “新世纪大学英语系列教材” 由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我 ……
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