中英文翻译解释(意思和例句):用英语介绍中国

翻译和例句：现在时人称：第一人称与第二人称为主小贴士：“生肖文化”属于2017年新课标中“人与社会”主题语境下的“不同民族文化习俗与传统节日”主题群。该选题旨在鼓励学生使用英语介绍中国...人称与第二人称为主小贴士：“生肖文化”属于2017年新课标中“人与社会”主题语境下的“不同民族文化习俗与传统节日”主题群。该选题旨在鼓励学生使用英语介绍中国 …… 摘自：写作话题：生肖文化 [北京大学附属中学宋姝莹, 21世纪学生英文报·高二版] 发现类似文章民族文化习俗与传统节日”主题群。该选题旨在鼓励学生使用英语介绍中国传统文化，主动传播和弘扬中华文化。分析：本题中的三个要点各有侧重，学生在写作时应做到详略得当。要点一可以简要概述生肖的来历及其在中国...写作任务假如你是李华，你的美国朋友Jim来信说对中国的生肖文化感兴趣。请你回复邮件，介绍：1. 十二生肖的含义和文化内涵；2. 今年的生肖年；3. 你的生肖。注意：1 …… 摘自：写作话题：生肖文化 [北京大学附属中学宋姝莹, 21世纪学生英文报·高三版] 发现类似文章中不同的使用方式指出：明确同义反复在英、汉语中的不同用法有利于学生理解、纠正乃至预见英语学习中的错误，从而帮助他们掌握地道的英语。最近，笔者看到一道考题，要求学生用英语介绍中国的山东省。不少...普遍存在的迁移现象虽是很自然的现象，但对英语学习的影响却很大。也正是在这种迁移的作用下，中国学生才频繁使用如past history，planning ahead，new innovation，lonely …… 摘自：比较英汉同义反复优化英语词汇教学 [孟祥同, 21世纪英语教育周刊] 发现类似文章大部分学生来说，阅读起来比较困难，可以考虑删除。（5）增加一些反映我国文化的文章，以增强学生用英语介绍中国文化的意识。笔者发现，《大学体验英语》快速阅读教程第一册的编写者所选的文章都是反映国外情况的，没有一篇是反映中国国情的。这不利于达到使学生“在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，以适应我国社会发展和国际交流的需要”教学目标。笔者注意到China Today和China Daily …… 摘自：创造性地使用大学英语教材 [文/广西财经学院外语系梁友珍, 21世纪英语教育周刊] 发现类似文章剧情境的导入可以利用媒体作为中介，例如图片、录音、录像、多媒体等，尤其是在用英语介绍中国传统文化及外国童话故事时，采用多媒体辅助教学更能使教学情景的创设产生质的飞跃。由静态、平面、单一...剧情境的导入可以利用媒体作为中介，例如图片、录音、录像、多媒体等，尤其是在用英语介绍中国传统文化及外国童话故事时，采用多媒体辅助教学更能使教学情景的创设产生质的飞跃。由静态、平面、单一的情境优化为动态、立体、多维 …… 摘自：英语戏剧教学中的美育渗透 [北京中学黄晓宇卢蕴琦, 21世纪英语教育周刊] 发现类似文章	搜索提示：可使用多个关键字（使用空格隔开）提高搜索的准确率。可使用引号来搜索固定短语，比如 "17th National Congress"。 Any Questions: club(at)i21st.cn 热门关键词：马路马达加嘶加马达加斯加马克·吐温马克吐温马克思马兰花马军马加爵马可波罗翻译例句检索： ×?ê±÷?μ? …too much control in the hands of the young isn't healthy for the children or family …doesn't learn limits at home …给我带来安全 …的数目 …but real life cannot meet their needs ……体重 ……是值得的 “代理”父亲 “世界礼仪”课

翻译和例句：

现在时人称：第一人称与第二人称为主小贴士：“生肖文化”属于2017年新课标中“人与社会”主题语境下的“不同民族文化习俗与传统节日”主题群。该选题旨在鼓励学生使用英语介绍中国...人称与第二人称为主小贴士：“生肖文化”属于2017年新课标中“人与社会”主题语境下的“不同民族文化习俗与传统节日”主题群。该选题旨在鼓励学生使用英语介绍中国 ……

摘自：写作话题：生肖文化
[北京大学附属中学宋姝莹, 21世纪学生英文报·高二版]

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民族文化习俗与传统节日”主题群。该选题旨在鼓励学生使用英语介绍中国传统文化，主动传播和弘扬中华文化。分析：本题中的三个要点各有侧重，学生在写作时应做到详略得当。要点一可以简要概述生肖的来历及其在中国...写作任务假如你是李华，你的美国朋友Jim来信说对中国的生肖文化感兴趣。请你回复邮件，介绍：1. 十二生肖的含义和文化内涵；2. 今年的生肖年；3. 你的生肖。注意：1 ……

摘自：写作话题：生肖文化
[北京大学附属中学宋姝莹, 21世纪学生英文报·高三版]

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中不同的使用方式指出：明确同义反复在英、汉语中的不同用法有利于学生理解、纠正乃至预见英语学习中的错误，从而帮助他们掌握地道的英语。最近，笔者看到一道考题，要求学生用英语介绍中国的山东省。不少...普遍存在的迁移现象虽是很自然的现象，但对英语学习的影响却很大。也正是在这种迁移的作用下，中国学生才频繁使用如past history，planning ahead，new innovation，lonely ……

摘自：比较英汉同义反复优化英语词汇教学
[孟祥同, 21世纪英语教育周刊]

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大部分学生来说，阅读起来比较困难，可以考虑删除。（5）增加一些反映我国文化的文章，以增强学生用英语介绍中国文化的意识。笔者发现，《大学体验英语》快速阅读教程第一册的编写者所选的文章都是反映国外情况的，没有一篇是反映中国国情的。这不利于达到使学生“在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，以适应我国社会发展和国际交流的需要”教学目标。笔者注意到China Today和China Daily ……

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[文/广西财经学院外语系梁友珍, 21世纪英语教育周刊]

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摘自：英语戏剧教学中的美育渗透
[北京中学黄晓宇卢蕴琦, 21世纪英语教育周刊]

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×?ê±÷?μ?
…too much control in the hands of the young isn't healthy for the children or family
…doesn't learn limits at home
…给我带来安全
…的数目
…but real life cannot meet their needs
……体重
……是值得的
“代理”父亲
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