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;?下面笔者以
牛津英语七年级
上册Unit 7 Shopping Reading为例,简述自己在实践中进行的探索。阅读课的核心是,在阅读和交流中关注文本内容,在交互和活动中关注学习策略,在批判和想象中提高思维水平(葛炳芳,2013)。那么,教师应如何在
英语
阅读课中实现学生的“真发展”?下面笔者以
牛津英语七年级
上册Unit 7 Shopping Reading为例,简述 ……
摘自:
在阅读课中实现学生的“真发展”
[江苏省常州市溧阳市第六中学 朱娟, 21世纪英语教育周刊]
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