翻译和例句：
主要探讨的是,教师在英语报刊阅读教学中如何运用差异教学理论有针对性地开展个性化教育，培养学生阅读兴趣，尽可能地使每个学生得到最大程度的发展。 【关键词】 英语报刊教学;差异教学;教学模式目前，“差异教学”作为...在教学中多次尝试将“差异教学”与《二十一世纪学生英文报》阅读教学有机结合，根据学生在学习准备水平、兴趣爱好和学习风格等方面的差异，实施差异化的教学目标、教学过程、教学组织形式，实现 ……
绿色的圣帕特里克节！
of the country and into the sea where they died.This is perhaps ametaphor(比喻) for driving paganism (异教 ……
at Stonehenge in southern England.A story in UK newspaper The Guardian described the scene: “The pagans (异教 ……
at Stonehenge in southern England.A story in UK newspaper The Guardian described the scene: “Pagans (异教 ……
典礼confine 范围，界限creed 信条disadvantaged 贫穷的，处于不利地位的enshrine 铭记的Haiti 海地heretic 异教徒the Inquisition (中世纪天主教审判异教 ……
patriarchal (重男轻女的) mom believes in a cult (异教) and tries to sacrifice her in exchange for a son... suffers from violence in a feudal (封建的) family. Her patriarchal (重男轻女的) mom believes in a cult (异教 ……
(异教徒的) and Slavic customs and Catholic tradition, reflecting Polish ancestry (祖先) and what makes... Spain or Italy. Easter in Poland is instead a mixture of pagan (异教徒的) and Slavic customs ……
, the tradition is now multi-gender.Easter in Poland is a mixture of pagan (异教徒的) and Slavic customs... in Poland is a mixture of pagan (异教徒的) and Slavic customs and Catholic tradition, reflecting Polish ……
military action.--Reuters7. Jihad 圣战 （伊斯兰教教徒反对异教徒的战争）Afghanistan's ruling Taliban has mobilized 300 ……
gall 胆量 legacy 传代物; 传统 logo 标识 pagan 异教的 watchdog 监督人(员)BONUSExpressionscave in让步，屈服The newspaper ……
兰教的jihad 圣战，伊斯兰教徒对异教徒的战争lewd 下流的livelihood 生计militant 武装分子outright 完全的Sinicization 中国化 tenet 原则 ……
的disconcerting: 令人不安的fray: 磨损heresy: 异端，异教muck: 粪便，肥料nip: 夹，捏obsess: 迷住，缠住scourge: 灾难tie-dye: 扎染tuck: 缩拢 ……
国际标准的教学楼、办公楼、图书馆、实验楼、宿舍楼、食堂、体育馆等设施，生活设施完善，教学设施完备，是一所国际化的全日制寄宿学校。初中及小学部开设国家规定的九年义务教育课程，根据学生个性需要制定成长方案，实施差异教...学生需要制定成长方案，实施差异教学 开设各种兴趣特长活动小组高部中（中加课程优化组合） 在中国读加拿大高中：不出国门可以体验原汁原味的加拿大高中教育，全英语学习，原版加拿大高中教材，全部 ……
不仅在教堂举行隆重的宗教仪式，还在家里举行丰富多彩的庆祝活动。不少学者认为,耶稣诞辰日、12月25日，最早是为纪念波斯太阳神密特拉（Mithra）诞辰而设的一个异教节日，后来，随着基督教的传播和扩展，这一 ……
入学门槛普遍较高 英语教育资源高度集中
老师介绍，该校高中英语实验班集中了校内最强的师资力量，老师们本着因材施教的原则对学生进行“差异教学”。教师根据学生具体情况，帮助他们选择不同的辅助材料。教师还根据学生能力的差异对学生的要求差异化。在课 ……
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