翻译和例句：
为促进全国基础英语教育教学的改革和发展，实践《英语课程标准》提倡的英语教育教学新理念，在成功举办第五届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛的基础上，全国基础外语教育研究培训中心与《山东师范大学外国语学院学报》（基础英语教育）编辑部决定继续联合举办第六届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛。一、论文选题范围1. 课堂教学实践与探究:运用英语教育教学新的理论研究成果指导基础英语教学活动，解决 ……
启示:着眼于教材使用的回访和调研工作，分段了解一线教师需求。在英语教材的推广方面，外研社重视的是质量和服务。教材的质量是其能否在读者中立足的首要条件，外研社与英国麦克米伦出版集团的强强联合是确保教材质量的基础，建立三审制的编校流程是保证教材质量的关键。而要做好教材的推广，就要为学校提供满意的服务。外研社在2007年将不定期地向被列入中小学数据库的全国各地中小学校赠送中小学的新版教材与图书，作为 ……
外国语大学外研社党委副书记陈媛媛，基础教育研究中心总监李晶，基础营销中心西部大区总经理杨浩，基础教育研究中心教师发展部主任陈文，基础营销中心西部大区市场经理姬慧、王伟及来自云南省的 200 名中小学英语学科专职、兼职...外国语大学外研社党委副书记陈媛媛，基础教育研究中心总监李晶，基础营销中心西部大区总经理杨浩，基础教育研究中心教师发展部主任陈文，基础营销中心西部大区市场经理姬慧、王伟及来自云南省的 200 名中小学英语学科专职、兼职 ……
在加快中西部教育发展的战略部署下，基于教育部《关于开展国家基础教育教师队伍建设改革试点的通知》精神要求，外语教学与研究出版社积极响应教育部与青海省教育厅号召，于 2021 年 11 月起以教育帮扶的形式依托强大的教育教学专家团队，为青海省三江源民族中学提供了基础教育阶段英语教与学全面解决方案。在加快中西部教育发展的战略部署下，基于教育部《关于开展国家基础教育教师队伍建设改革试点的通知》精神 ……
骨干教师及培养对象提升培训(小学英语三)在银川顺利开班。吴忠市教育局师资培训中心副主任赵志坚，北京外国语大学全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长王勇及全体学员出席了开班仪式。开班...所悟。项目负责人陈文老师进行项目解读及安全教育，向学员详细介绍了本次培训的目标、阶段设计、课程内容、产出任务、生活安排及安全须知。随后，班主任兰月老师进行了全英文班级拓展活动，带领学员建立了学习小组，为后续研修开展奠定了基础 ……
科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。2023年，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，旨在从基础教育阶段推进我国教育、科技、人才一体化建设。科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。2023年，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，旨在从基础教育阶段推进我国教育、科技 ……
近日，河南省新乡市双语教学成果展示汇报会召开。各县（市、区）主管基础教研工作的副局长、教研室主任、市属各普通中小学、幼儿园、各民办学校主管教学工作的副校长、园长、教务主任、教师及市双语教学实验区的部分师生等600余人参加了会议。会议由市基础教育教学研究室副主任刘长河主持，全国双语教育实验学校理事会秘书长、中国教育学会中育双语教育研究中心执行主任周朝和市教育局副局长段新和出席会议并发表了讲话。大会 ……
外研通教育科技有限公司和北京外研在线数字科技有限公司共同承办，全国基础外语教育研究培训中心提供学术支持。来自全国的专家、中小学校长、教研员齐聚一堂，围绕数智技术如何完善教育生态、数字产品如何服务协同育人、人工智能如何进行创新应用等内容，以主旨报告、专题分享等方式展开深入研讨，共同为外语教育的未来发展提供新思路。北京外国语大学教授、全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长张连仲，北京外国语大学教授、博士 ……
年会暨第五届北外比较教育与国际教育论坛在北京召开。北京外国语大学党委书记、中国教育学会副会长、国际教育分会理事长王定华，教育部基础教育司司长、中国教育学会副会长田祖荫，中国教育学会副会长、秘书长杨银付，中国教育学会副会长、华中...教育学会国际教育分会副理事长陈海东，教育部基础教育司义教处处长赵宇，教育部中外人文交流中心机制二处处长陈滔伟，中国教育学会国际教育分会秘书长张东升等出席会议，来自全国各地的600余位国际教育专家、学者、大中 ……
出战略性建议。本报特选登连载由刘道义主编的《基础外语教育发展报告（1978—2008）》和庄智象主编的《外语教育名家谈（1978—2008）》两本书的部分内容，以飨读者。（上接第152期A11版）(5) 基本...迫切需要英语教师加强学习，加深对新课标基本理念的理解。①面向全体学生，注重素质教育;突出学生主体，尊重个体差异面向全体学生，而非少数学生。因为综合国力的提高必须以提高国民整体素质为基础。同过 ……
愿尽己所能，充分发挥自身的专业优势，服务教育、赋能教育，助力学员向专家型、研究型的优秀教师更进一步，向引领型、创新型的卓越教师更进一步，为全面提高湖南省民族地区基础外语教学质量、助推湖南省“教育强省”建设取得新进展，为积极推进基础教育外语教学改革贡献北外力量。祁怀好向北外及外研社多年来对“歆语工程”湖南项目的大力支持表达感谢，并对 ……
一、引言高中英语教学的目的是在义务教育初中英语教学的基础上，巩固学生的基础知识，扩大其知识面，发展听、说、读、写基本技能，培养其在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使其获得一定的自学能力，为继续学习和运用英语打好基础。在高中英语教学中，曾经流行过很多语言学流派的主张和教学法。但无论采用何种教学法，英语教师的一切教学活动都应围绕帮助学生掌握基本语言知识和技能，并运 ……
摆脱了死记硬背的框架，更自由地发挥着潜能和个性。3．充分重视以学生为主体，促使学生学习方式的变革课程标准进一步改变了以往过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础...-assessment)，引导学生主动学习，自我激励，自我监控。有些教材已注意到学生具有构建知识的重要基础——那就是他们已有的生活经验、学习经验，甚至英语语言基础——因此尝试使用了探究式的方法来呈现新的语言材料，主要 ……
高素质的外语人才，为辽宁省的经济建设服务。2．普及外语教育为双语教学实验奠定了坚实基础近年来，辽宁省政府和教育行政部门高度重视外语教学工作，在政策上和财力上给予了大力支持。省政府拨专款用于外语教师和双语教师的培训。通过几年的努力，辽宁省中小学外语教学水平和教师师资队伍建设有了长足的进步。在辽宁省范围内做到了市、县、区、乡的学校均开设外语课。外语教育的普及和较高的外语教学水平，为该省的双语教学实验打下了坚实的基础 ……
史阶段编制的具有不同特色的中小学英语教材分别介绍如下:一、以结构主义语言教学理论为基础编制的通用中小学英语教材1978年，全国教材会议英语编写组编订了《全日制十年制中小学英语教学大纲(试行草案)》，并编...了广大师生对现行教材的意见，对教材作了适当的修订，降低了难度。也就是根据这个大纲和教育部《关于加强中学外语教育的意见》，人教社在当时通行的初、高中教材的基础上编辑出版了高中起始的英语教材，共6册。从1978年到1992年，全国 ……
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