翻译和例句：
at the Middle School Affiliated to Beijing Institute of Technology (北京理工大学附中) attended their first sex ……
北京理工大学附中 张春荣2016 山西向他人表达善意并帮助他人体现了一个人的良好品格。当你向别人表达善意并给他人提供帮助时，你希望得到回报 (repay)吗？针对这一话题，九年级六班的同学们展开了辩论。假设你是正方或反方的一员，请围绕你的观点，结合自己的亲身经历，说出2-3条理由来说服同学们（只需选择一方观点表达即可）。【技巧点拨】这是一则发表观点类的写作练习。要求考生针对“向别 ……
北京理工大学附中 张春荣2016 浙江绍兴针对大部分高中要求学生住校的现状，英语课上同学们就 “Would you like to live at school?”这一话题展开调查。请你根据下表内容，用英语写一篇短文，汇报调查结果，表达你的意愿并阐述理由注意：1. 短文必须包括表中所有内容，可适当增加细 节； 2. 至少给出两条理由； 3. 词数：80-100； 4. 短文首句仅供选择使用，不计 ……
与学生之间的交流机会，全方面提高学生口语交际能力，增加学生中华文化素养。 2.问：在英语情景作文写作教学中如何引导学生添加有效细节？（提问者：北京理工大学附中教师张春荣）2.问：在英语情景作文写作教学中如何引导学生添加有效细节？（提问者：北京理工大学附中教师张春荣）2.问：在英语情景作文写作教学中如何引导学生添加有效细节？（提问者：北京理工大学附中教师张春荣）2.问：在英 ……
：在英语情景作文写作教学中如何引导学生添加有效细节？（提问者：北京理工大学附中教师张春荣）赵文娟：叶圣陶先生在《怎样写作》（2007年版）一书中提到，作文的源头应为“充实的生活&rdquo...面提高学生口语交际能力，增加学生中华文化素养。2. 问：在英语情景作文写作教学中如何引导学生添加有效细节？（提问者：北京理工大学附中教师张春荣）2. 问：在英 ……
为学员们创造一个良好的学习和生活环境。此次研修加大了实践性课程，切实提高教师教学技能。国培办将安排学员们到北京第一师范附小、101中学、北京理工大学附中等学校进行实践考察，带领大家走进真实课堂，对教学进行观察与反思。在专...11月18日，“国培计划（2013）”示范性集中培训北京外国语大学英语学科研修项目开学典礼在北京顺利召开，来自全国32个省、自治区、直辖市的400余名学员参加了开学典礼。北京外国语大学 ……
其深层次思维具有重要作用。问：在完形教学中，如何引导学生与作者产生共鸣，培养学生共情力？（北京理工大学附中：张春荣）问：在完形教学中，如何引导学生与作者产生共鸣，培养学生共情力？（北京理工大学附中：张春荣）答...邮箱：wangxiaoshan@i21st.cn.本期专家赵文娟：北京市朝阳区教育研究中心英语教研员、北京市英语学科带头人。曾获得北京市英语教师基本功大赛一等奖，主持多项全国、市、区级课题并获奖。本期 ……
摘自： 我爱问专家[21ST, 21世纪英语教育周刊]
北京理工大学附属中学2012年11月9日上午，参加“国培计划 （2012）”示范性项目初中、高中英语骨干教师集中培训北京外国语大学研修项目的200名学员在北京理工大学附中开展了实践考察活动。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次实践活动不仅使学员教师们在研修期间学习到的理论知识得以巩固，还让教师们从实践层面加深了对教学方法和教学设计的理解。北京理工大学附 ……
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