翻译和例句：
建设深入开展所带来的新的形势，素质教育的理念得到了进一步升华。17个义务教育阶段课程标准中的四个语言学科（语文、英、俄、日语）共同提出了语言课程“具有工具性和人文性双重性质”这一重要理念。即将颁布的《英语课程标准...开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。”这个重要理念，应当说是四个语言类课程标准 ……
在今年的第五届中国英语教学国际研讨会·基础英语教育论坛上，《英语课程标准与教学实践丛书》的首发式在北京外研社国际会议中心隆重举行。该丛书是一套结合中国新课改颁布的国家《英语课程标准（实验稿）》的...加首发式的嘉宾简要介绍了该丛书的设计思路以及使用方式等。作为国家《英语课程标准》专家组组长，陈琳教授也表达了对英语教育从业者推进英语课程改革的殷殷厚望。TESOL前主席刘骏先生在致辞中表示，此套丛书的联合开发对于China BFLE与TESOL的合 ……
。为科学有效地指导和规划英语课程改革工作，教育部颁发了《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》。在课程标准研制过程中，教育部进行了大量的调查研究工作，并且邀请了大批专家、教师直接参与了课程标准的研制工作。2007年4月，教育部在北京召开义务教育课程标准修订工作启动会议，《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》开始全面修订。据了解，参加本次英语课程标准 ……
落实课程标准要求 体现全新教学理念
亲爱的老师、教研员和校长朋友们：你们好！当你们拿到这套书的时候，首先就会看到这封信。你们可能会问：为什么如此明确地专门给我们写这封信呢？回答很简单：这一套书，《英语课程标准与教学实践》系列丛书四册，就是专门为你们编写的。这一套书，要帮助老师们做三件事：一、 全面深入理解国家英语课程标准；二、 更有效地按标准的要求教好书，帮助学生达到课标各方面的要求；三、 提高自己的英语水平。这一套书，也帮 ……
学科在内的18个学科的课程标准修订工作。前不久，《英语课程标准》的修订工作初步完成，修订稿目前正在接受教育部的进一步审核。在去年4月举行的课程标准修订启动会上，教育部部长周济提出要完善课标修订的工作程序，加强修订工作的权威性和代表性。教育部办公厅还发出通知，要求各地开展对课程标准使用情况的调查。可见，教育部对课标修订工作寄予了相当高的期望。据了解，此次参加英语课 ……
摘要高中教育必须坚持两个基本点:一是促进学生个性的发展;二是坚持多样化和选择性。在高中课程改革已经取得相当大成绩的情况下，未来高中英语课程标准的修订，基本的思考是八个字:“一以贯之、与时...工具性与人文性的统一;对高中英语课程的理念进行梳理和提升;对高中英语课程的结构进行调整等等。关键词高中英语课程标准; 高中教育定位; 课程标准修订在构思这篇文章时，传来令人万分心痛的消息:一个 ……
心里或者手机上记录相关信息。考试大纲与样题应尽可能按照国家《高中英语课程标准》穷尽相关情境，试题的情境应与大纲一致，只是内容有所不同。一段独白则从学生高中学习中需要听取的独白真实情境中采录。首先，学生进入高校后需要继续学习英语，因此他们要听懂英语教学语言。其次，鉴于高职院校招考分列，新高考主要面向本科院校，而随着我国高等教育的国际化进程加快，越来越多的本科院校在大幅度增加英语授课课程，所以，学生在大学学习中需要掌握听懂英语 ……
梅德明。上海外国语大学教授、博士生导师，中国外语战略研究中心学术委员会主任，国家教材委员会专家委员会委员，教育部高中英语课程标准修订组组长，教育部义务教育英语课程标准修订组组长，教育部中等职业英语课程标准...教材委员会专家委员会委员，教育部高中英语课程标准修订组组长，教育部义务教育英语课程标准修订组组长，教育部中等职业英语课程标准研制咨询专家，中国学术英语教学研究会副会长，上海国际教育考试与境外教材评价服务中心主任，上海 ……
科考试内容改革实施路径。教育部考试中心助理研究员陈康等人表示，高考英语科的考试内容以《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《英语课程标准》）制定的语言能力、文化意识、思维...在特定时间场合与外国人交流，学生应具备一定的语言能力并了解相关国家的基本文化知识甚至该国人的一般思维方式，才能实现有效沟通。教育部考试中心助理研究员陈康等人表示，高考英语科的考试内容以《普通高中英语课程标准（2017年版 ……
阅读教学还主要停留在语言文本层面。可以说，阅读教学的层次问题，是亟待突破的问题。对阅读教学的层次的突破，可以从阅读教学研究、阅读教学培训、阅读资源开发等入手。首先，应该加强对于英语课程标准...，不仅有助于学生巩固课堂所学英语，而且可以帮助其发展、提升英语水平。最后，《21世纪学生英文报》教学理念先进，阅读活动设计符合国家《英语课程标准》，也符合我国中小学课堂教学实际需求，同时 ……
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的颁布与实施，标志着我国基础英语教育课程观念的进一步革新，推动基础英语课程改革进入了新阶段。新课标颁布后，义务教育英语...新教材正式投入使用。与原教材相比，新教材具有哪些新特点?教师如何在教学中使用好新教材?记者近日专访北京师范大学教授、教育部基础教育外语教学指导专业委员会主任委员、教育部义务教育英语课程标准修订组组长、北师大版初中英语 ……
等写出简短的标题或描述;能基本正确地使用大小写字母和标点符号;玩演视听能按照教师要求用简单的英语做游戏;能在教师的帮助下表演小故事或童话剧;能表演歌谣或简单的诗歌30-40首;能演唱英文歌曲30-40首;能看懂英文动画片和程度相当的英语 ……
记者:自从实施新课程改革以来，我国中小学英语教学在哪些方面取得了进步?夏谷鸣:从2001年起我国开始开展义务教育阶段的新课程实验，2004年起高中新课程改革逐步开展，到现在已经有十多年时间。新课改最大的意义在于使人们对英语教育的看法发生了很大改变。首先，新课改时期培养了一批理解并实践新课程标准的英语教师。他们已经认识到，单纯教授学生语言知识是不够的，英语课程应从一门知识性课程向实践性课程 ……
本栏目由TEENS澳大利亚编辑 Murray Wenzel 根据《英语课程标准》所列话题精心创作，并由TEENS教学团队根据中考要求，设计成补全对话形式，帮助同学们迅速掌握解题技巧，提升口语交际能力。 ……
摘自： 拜访新邻居[TEENS, 21世纪学生英文报·初一版]
教师、职业教育教师、基础英语教学研究人员、基础英语教育决策者为主要对象 。本刊聘请国家《英语课程标准》研制专家组组长、北京外国语大学陈琳教授、中国外语教育研究中心文秋芳教授和英国IATEFL前主席Simon Greenall为学术顾问，由国家《英语课程标准》研制专家组核心成员、北京师范大学程晓堂教授和山东师范大学王立美资深编审担任主编。本刊旨在促进学科建设、加强课程标准研究、紧密结合教材内容、有效指导课程 ……
摘自： 精品推荐[21ST, 21世纪英语教育周刊]
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