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阅读能力 包含852个检索结果
项目介绍北京外国语大学网络教育学院将于11月29日举办剑桥语言教学能力证书模拟培训班。该培训课程适合英语阅读能力较强,且对英语教学法进行过系统学习的教师、师范学生及相关人员。网站www.beiwaionline.com ……
2008年10月26日
培训对象英语阅读能力较强,且对英语教学法进行过系统学习的教师、师范学生及相关人员。授课内容剑桥语言教学能力证书全真试题模拟、要点解析。授课时间11月29日培训费用200元网址www.beiwaionline.com ……
2008年09月28日
国际教育成绩评估协会日前公布了全球小学生阅读能力调查报告。结果显示,阅读能力位居前四位的是俄罗斯、香港、加拿大艾伯塔省和新加坡的儿童,美国排名第十八,英国位列第十九。阅读能力最差的儿童来自南非,其次...小学生中展开,对小学生的阅读、理解和对所掌握信息的运用能力进行了测试。测试调查中所使用的阅读材料按照儿童使用母语的不同,被翻译成包括英语在内的30多种文字。该研究自2001年展开,每五年进行一次。研究的目的不仅在于比较各个国家和地区小学生的阅读 ……
2007年12月09日
亲爱的同学们,今天你打卡了吗?为了帮助同学们循序渐进,稳扎稳打,TEENS特别为大家制定了“中考百日倒计时打卡攻略”——每日一练阅读能力可飞升,每周...帮助同学们循序渐进,稳扎稳打,TEENS特别为大家制定了“中考百日倒计时打卡攻略”——每日一练阅读能力可飞升,每周一技写作技能会升级,每月一模考试节奏跟得上,考前 ……
2022年02月20日
和掌握实用性的语法体系便足矣了。有没有一种有效的阶段性方法来帮助大学生逐步提高英语阅读能力? ——李老师 广州从教学角度来说,系统地选择和安排不同题材、由易到难的读物,辅之有针对性的讲解和指导,有利于培养和促进学生的阅读积极性,提高其阅读水平。从学习角度来说,培养良好的阅读兴趣和习惯从而获取知识和人生阅历便是个前提。根据自己的兴趣来阅读有关内容,辅之阅读技能的指导和训练是大学生提高阅读能力的关键。学生在诸多方面的个体差异决定了几乎不可能用一个统一的阅读范式来训练和培养其阅读能力。 ……
2004年11月02日
英语阅读技能不仅是最重要的语言技能之一,也是学生必须掌握的学习技能之一。目前,一些中学生的阅读能力差、阅读速度慢,语言应用能力差、错误率高,仅习惯于精读,不习惯于泛读、快读。在近几年的高考试卷中,阅读理解所占的比重越来越大,这意味着高考对学生的阅读能力有了更高的要求。此外,综合填空也要求考生通过阅读原文理解材料大意,然后作出判断,填补空白,这些情况均表明了阅读的重要性。因此,学生只有强化阅读 ……
2008年11月16日
扩大词汇量是提高英语阅读能力的一个重要环节。今后,小编将每期为大家精心挑选两组分类词汇,希望能够助你一臂之力!Experiment(Teacher gets tough on students)amount/quantity n. 数量procedure n. 程序estimate v. 估计decrease v. 减少valid adj. 有效的approximately adv. 大约 ……
2005年05月07日
扩大词汇量是提高英语阅读能力的一个重要环节。今后小编将每期为大家精心挑选两组分类词汇,希望能够助你一臂之力pressure(Before the test, relax)depressed adj. 抑郁的frustrated adj. 沮丧的stress n. 压力ease v. 减轻burden n. 负担physical adj. 身体的mental adj. 精神上的tend to 趋向 ……
2005年05月15日
扩大词汇量是提高英语阅读能力的一个重要环节。今后小编将每期为大家精心挑选两组分类词汇,希望能助你一臂之力!trade(Made in China, p2)contract n. 合同profit n. 利润tax n. 税commercial adj. 商业的advertisement n. 广告soar v. 高飞;剧增decrease v. 减少tariff v. 关税customs n ……
2005年06月12日
阅读教学在中国英语教学中历来受到重视。长期以来,许多英语教师一直重视培养学生的英语阅读能力,但大多数英语教师的阅读教学局限于以应试为目的的阅读训练,并没有从提高学生获取信息能力的角度进行阅读...教学方面提供一个交流、发展、共享的平台。结合中国学生学习英语的语境和学习者特点,从事“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验”的课题研究具有前瞻性和可操作性。此课 ……
2007年12月02日
龙”阅读课题首批立项的95家单位,已经开始了“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验”的研究和探索。目前该课题仍然在踊跃申报中,欢迎全国的广大基础教育工作者登录www.chinabfle.org,积极申报、参与课题。“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验”下设两个子课题:1.阅读策略在有效提升中国学生英语阅读能力中的价值研究2.教学策略在有效提升中国学生英语阅读能力 ……
2008年04月20日
“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验”
龙”阅读课题首批立项的95家单位,已经开始了“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验”的研究和探索。目前该课题仍然在踊跃申报中,欢迎全国的广大基础教育工作者登录www.chinabfle.org,积极申报、参与课题。“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验”下设两个子课题:1.阅读策略在有效提升中国学生英语阅读能力中的价值研究2.教学策略在有效提升中国学生英语阅读能力 …… 2008年09月14日
教学课题首批立项的95 家单位,已经开始了“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验”的研究和探索。目前该课题仍然在踊跃申报中,欢迎全国广大基础教育工作者登录www.chinabfle.org,积极申报、参与课题研究。“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验”下设两个子课题1.阅读策略在有效提升中国学生英语阅读能力中的价值研究2.教学策略在有效提升中国学生英语阅读能力 ……
2009年07月12日
教学课题首批立项的95 家单位,已经开始了“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验”的研究和探索。目前该课题仍然在踊跃申报中,欢迎全国广大基础教育工作者登录www.chinabfle.org,积极申报、参与课题研究。“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验”下设两个子课题1.阅读策略在有效提升中国学生英语阅读能力中的价值研究2.教学策略在有效提升中国学生英语阅读能力 ……
2010年01月10日
教学课题首批立项的95 家单位,已经开始了“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验”的研究和探索。目前该课题仍然在踊跃申报中,欢迎全国广大基础教育工作者登录www.chinabfle.org,积极申报、参与课题研究。“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验”下设两个子课题1.阅读策略在有效提升中国学生英语阅读能力中的价值研究2.教学策略在有效提升中国学生英语阅读能力 ……
2010年02月28日
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