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英语阅读训练 包含9个检索结果
课堂是课程实施的基本场所,课堂教学是课程实施的关键。因此,课堂教学是培养学生阅读理解能力的重要领域。然而,在我国,英语是作为外语来学习的,学生在课堂上学习英语的时间非常有限,因此阅读理解能力的提高离不开课外英语阅读训练...的语言接触(language exposure)都有语言学习功能和目的。所以,教师把握中小学英语课外阅读教学的真实目的,应该毫无疑问地包含明确的语言教学目的,这样才可能通过课外阅读训练提高学生的英语运用能力,提高中小学英语 ……
2008年11月30日
注重英语语感培养 鼓励学生自主选择
为学生选择的教材是由外语教学与研究出版社出版的《新标准英语课程分级读物》,该读物中互动式的问答练习有效地促进了学生之间的交流与互动。上海师范大学附属中学的顾惠玲老师也向记者介绍了上师大附中学生的英语课外读物阅读情况。顾惠玲说,该校学生的英语阅读训练...一中一直在使用人教版的高中《英语阅读教材》作为学生的课外阅读练习作业。《英语阅读教材》每册大概有30篇左右的文章。"该教材的文章长度与高考阅读理解文章相当,因此进行该阅读练习可训练学生提高阅读速度,提升其阅读能力,从而在高考阅读 …… 2007年04月27日
on the side to adjust the fit.实用英语阅读训练Read the following advertisements and then check your... everything he cares about and to understand what 10. ______ takes to be a hero. 短文改错训练假定英语 ……
2016年06月21日
摘 要: 职业高中英语阅读报刊训练的意义在于探索符合中等职业教育实际情况的英语阅读训练途径和教学模式,摸索提高职业高中英语教学质量的突破口。 关键词: 职高学生 英语阅读训练 实验《中等职业学校英语...认为,作为一名职中教师,职业高中的英语教学不能照搬普通高中英语教学的模式和教学经验,要从学生的实际水平出发。因此,职高英语报刊阅读训练的意义在于探索符合中等职业教育实际情况的英语阅读训练 ……
2009年05月17日
的过程是对语言不断认知和运用的过程。加强阅读训练可以为学生创造获取语言知识和运用语言的机会和条件。1.加强精读训练,夯实英语阅读基础英语精读教学的目的是传授系统的语言基础知识,主要包括语音、语法、词汇...推测文中未直接写明的含义、因果关系以及词义。学生在自学过程中不可避免地会遇到生词或新的表达法和语法。要引导学生根据上下文进行猜测,这样既提高了学生的阅读速度,又形成了一种学习能力,这也是英语阅读训练的关键所在。培养学生的猜词能力是英语 ……
2008年09月28日
,部分直接问题和理解性问题可能用到原文的句子,而推理性和概括性题主要考查的就是在理解阅读材料的基础上的表达能力,一般没有完整的原文可以抄。同学们需要自己组织语言,运用正确的句式结构来表达。综上所述,了解命题思路和趋势对于每一位考生和教师平时的英语阅读训练...阅读是学生获取信息、增长知识的重要途径之一,培养学生的阅读理解能力是初中英语教学的重要任务。近几年来越来越多的地区,如北京、上海、山东、辽宁等省市都采取了主观性阅读题,部分城市的主观阅读 ……
2011年05月08日
总量,记录自己的“阅读足迹”,还可通过 “游戏大闯关”轻松记单词。让英语阅读保持内涵与魅力王彤北京外国语大学副教授、硕士生导师英语教学的培养目标是发展人、培养人,而不仅是训练人的考试技巧。目前,英语阅读训练多局限于以应试为目的,阅读材料与内容多以考试题型为主导。学生为做对阅读题而读,教师为学生做对题而教。英语阅读失去了它的内涵与魅力。短期来讲,以上倾向造成的后果是阅读兴趣削弱化、阅读 ……
2013年06月30日
种教案分别是人教版的Go for it!、上海教育出版社的《牛津英语》、外语教学与研究出版社的《积极英语阅读教程》和《株洲市外国语学校英语校本课程》。在整套教材教学过程中,教师整合了英式英语(Go for it!)和美式英语(《牛津英语》),并对学生进行了原创英语阅读训练(《积极英语阅读教程》)。为突出该校英语特色,教师还增设了校本课程课、外教口语课、英语阅读课及原版英文电影欣赏课。为给学生创设良好的英语 ……
2009年12月13日
【摘 要】 本文根据语言的学习规律,通过笔者的教学实践,提出了培养小学生英语阅读能力的重要性,并主要阐述了如何选择阅读内容,如何进行阅读训练活动以及在培养小学生英语阅读能力时需要注意的几个问题。通过...),掌握600-700个单词和50个左右的习惯用语;二期课改更是规定小学阶段阅读量达到累计10—12万字。英国文化委员会特聘专家罗伯特·希尔指出:英语阅读训练潜移默化地帮助学生“开口说”、“动笔写”。教学 ……
2010年03月21日
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