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自主学习 包含744个检索结果
高校英语自主学习趋势明显 教师监控成为重要环节
长久以来,培养大学生具有较强的英语自学能力以及良好的学习习惯一直是我国高校英语教育力求达到的效果之一。尤其在近几年,国内大学纷纷尝试以教师面授为主、学生自主学习为辅的教育方式。记者近日获悉,武汉理工大学在开展大学英语自主学习过程中推陈出新,创建了新型大学英语自主学习质量监控模式,即“自我监控、相互监控、教师监控、测试监控”四位一体。记者从武汉理工大学了解到,“自我监控、相互监控、教师监控、测试 …… 2007年10月15日
的需求。 2. 课外自主学习包括非网络自主学习和网络自主学习两个板块。前者基于大学英语部自主编写并由高等教育出版社出版的国家“十一五”规划教材《大学英语自主阅读》(1-4册)和读写译课程的课外阅读材料,后者基于该校大学英语自主学习网站、新视野大学英语/新编大学英语网络学习平台和外语学院数字化网络资源。课程特色1.多元的教学模式:在国内率先构建了五位一体的大学英语ABCDE教学模式,提高 ……
2009年12月13日
元认知策略主要培养学生制定学习计划和学习任务、监控和管理学习过程以及评估学习结果的能力,是学习者独立自主管理自己的学习所需要的技能。所以元认知策略可以使大学英语学习者在学习中采取主动地位,培养自主学习能力,并为终身学习打下基础。一、元认知策略与自主学习1.元认知策略元认知概念是美国斯坦福大学教授Flavell最早提出的。元认知是指主体对自身认知活动的认知,它包 ……
2010年05月16日
近年来,任务型教学法越来越被英语教师认同,成为最为重要的教学法之一。然而,面对呼声越来越高的“自主学习”观,任务型教学法受到质疑。有人认为,任务型教学法目的性过强,虽是应试教育的“好帮手”,却不利于学生自主学习,限制了学生的发展空间。如何在任务型教学环境下发挥学生自主学习的优势成为一个值得探讨的话题。目前,不少大学英语教师为活跃英语课堂气氛、赢得学生的肯定,开始设计个性化课堂讲义,如在 ……
2008年11月02日
更多的知识信息,形成创新的课堂气氛,不断给学生思维的空间,处处设疑,不断激活学生的思维机能,使学生展开思维的翅膀。培养自主学习能力新课程要求教师在转变教育观念、教学方式和教学行为的同时,也要求学生转变传统的学习方法,发展自主学习能力。 自主学习是指在自主、和谐的学习氛围中,学生充分体现主体意识,自觉地发挥主观能动性,以相对独立的方式进行有效学习。培养和发展学生的自主学习能力,是英语教学的努力方向,也是培养学生终身学习 ……
2007年04月15日
记者:2012年“非凡头脑”(Amazing Minds)会议的主题是“如何培养自主学习者”。您能否就这个话题谈谈您的看法?Allen:许多人认为“自主学习”就是指让学生拥有自学能力,但是这只是“自主学习”内涵的一部分。真正的自主学习是指学生能够产生主动学习的意愿,乐于参与学习,并且具备独立思考的能力。中国是当今世界上极为重要的经济体,培养能够用英语交流、能够自主学习 ……
2012年10月31日
打下良好的基础。教师如何才能培养学生自主学习的能力呢?笔者想从以下几个方面谈谈自己的看法。一、自主学习的含义 自主学习,就是学生不依赖别人,依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是指学习者在学习...使用工具书的能力;应用所学知识、技能的能力;独立思考,发现问题和解决问题的能力;学习迁移能力等。有了一定的自主学习的能力,学生就不再是被动接受知识的机器,而是能用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难、个性充分发展的学习 ……
2009年06月07日
学生掌握和运用知识的态度和能力,使每一个学生都得到充分的发展。”教师要尊重每个学生不同的个性特征,引导学生进行个性化地自主学习,激发学生自主学习的兴趣,教给学生掌握自主学习的方法,培养学生自主学习的能力。《普通...一个学生都得到充分的发展。”教师要尊重每个学生不同的个性特征,引导学生进行个性化地自主学习,激发学生自主学习的兴趣,教给学生掌握自主学习的方法,培养学生自主学习的能力。一、利用多媒体资源,创设自主学习 ……
2020年05月31日
英语专业大学生自主学习态度和行为模式研究伏力 北京第二外国语学院英语学院摘要:近年来,由于西方现代教育思想的影响,许多外语教学专家提出,在当今瞬息万变的信息社会,传统意义上的语言知识的传授已不能适应时代的要求,外语教学的重点应当转向逐步培养外语学习者自主学习的能力。本文采用问卷调查的定量研究方法,对高校英语专业大学生的自主学习态度和自主学习行为进行了调查。研究结果表明,我国高校英语专业大学生对于自主学习 ……
2010年05月02日
高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》更加突出学生进行阅读任务的主体地位,并强调学生自主学习能力的培养。目前,很多学校的英语阅读课侧重文章中知识点的讲解,缺乏对学生独立阅读过程中所用技巧的指导和总结,导致学生较难根据不同的阅读目的和体裁使用相应的阅读方法,进而影响阅读速度和质量。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》更加突出学生进行阅读任务的主体地位,并强调学生自主学习 ……
2022年04月30日
一、研究背景和意义(一)研究背景现代社会作为信息化社会的特征愈来愈明显,信息化社会的发展提出终身教育的要求,而终身教育的体系需要发展学习者独立于教师和课堂的自主学习能力。在传统的外语教育教学模式下,外语教师是教与学的中心,学生在学习过程中只是被动接受教师传授的知识。外语教育教学模式改革成功的关键就是学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展。近年来,网络技术、多媒 ……
2011年04月24日
摘 要: 教育的最终目标是使受教育者学会学习,由自主学习发展到终身学习。本文针对语言学习的个性差异,强调在学习过程中运用有效的语言学习策略,培养学生自主学习能力和学习自主性,以期实现终身学习的目标。 关键词: 个体差异 学习策略 自主学习 终身学习联合国教科文组织保罗·朗格朗说:“未来的文盲,不是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人。”未来的社会是个科技迅猛发展、知识迅速更新的社会,信息 ……
2008年09月28日
的课堂教学无法达到素质教育的要求,不能培养学生的批判意识和探究意识,也不能提高学生的动手能力和实践能力。语言学家们越来越重视学生独立自主学习能力在语言教学中的重要性。发展学生的学习策略,培养其自主学习能力,是近年来语言学家们关注的焦点。他们认为,学生自主学习能力的发展是具有开发价值的内在驱动力之一。因此,教师的教学活动要有利于学生发展自主学习能力,即教师的教要服务于学生的学。教师应指导学生自主学习、独立思考,引导 ……
2007年04月15日
精选话题,以专题版面的形式突出阅读深度,多角度、跨学科、重互动!学习更自主学习更自主学习更自主打造《精品课程》。专题版配套读、学、练、测一体化训练,“沉浸式”模拟精读课堂,增强自主学习能力。打造《精品课程》。专题版配套读、学、练、测一体化训练,“沉浸式”模拟精读课堂,增强自主学习能力。 栏目上新栏目上新心动的职业 P3心动的职业 P3心动的职业 P3征集读者问题,邀请 ……
2022年09月04日
创设多重语言环境 加强英语自主学习
大学英语教学改革的关键词之一是“个性化自主学习”,即改变传统的教师单纯面授、学生被动听课的教学观念,倡导基于互联网和其他媒介的主动式学习模式。从多所示范学校的改革经验来看,外语环境建设作为课堂教学的延伸,为学生自主学习...经验体会等。“网络自主学习平台打破了时间和空间的限制,实现‘以教师为中心’向‘以学生为中心’的教学理念的转变,充分体现张扬个性的自主学习方式。”北京交通大学大学英语部主任蒋学清告诉记者。据介绍,交大 …… 2006年06月15日
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